苏教版二年级数学下册第三单元认识方向+第四单元认识万以内的数全单元优质教学课件.pptx
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1、苏教版 数学 二年级 下册认识东、南、西、北认识东、南、西、北(1)(1)情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识方向认识方向课堂练习课堂练习3 3太阳是从太阳是从哪个方向哪个方向升起的?升起的?情境导入情境导入返回例例 1 1早晨,小明面向太阳站立。早晨,小明面向太阳站立。前面是东,前面是东,东东后面是(后面是(););西西西西左面是北,左面是北,北北右面是(右面是()。)。南南南南探究新知探究新知返回在教室里面向东站立,右手侧平举,说出右边的方向。在教室里面向东站立,右手侧平举,说出右边的方向。再分别面向南、西、北,说说右边各是什么方向。再分别面向南、西、北,说
2、说右边各是什么方向。东南南西北西东东北北返回1 1.放学回家,小红的前面是西,她的右面、后面和左放学回家,小红的前面是西,她的右面、后面和左面各是什么方向?面各是什么方向?()()()()西西北北东东南南课堂练习课堂练习返回当你面向北的时候,怎样很快确定其他三个方向呢?当你面向北的时候,怎样很快确定其他三个方向呢?()()()()北北东东南南西西返回2 2.和你的好朋友在教室里面对面站立,先分别指一指各自和你的好朋友在教室里面对面站立,先分别指一指各自的前、后、左、右,再指出东、南、西、北四个方向。的前、后、左、右,再指出东、南、西、北四个方向。你有什么发现你有什么发现?当面对的方向改变时,当
3、面对的方向改变时,自己自己前、后、左、右前、后、左、右的方向也随着改变,的方向也随着改变,但东、南、西、北等但东、南、西、北等方向不会因为面对的方向不会因为面对的方向而改变方向而改变。返回3 3.小华住的房间窗户朝南。你能说说房间里的东面小华住的房间窗户朝南。你能说说房间里的东面和西面各有什么吗?和西面各有什么吗?你住的房间是怎样布置的?你住的房间是怎样布置的?南南东东西西返回4 4.站在操场中间,看看操场的东、西、南、北各有什么。站在操场中间,看看操场的东、西、南、北各有什么。谁能来说一说谁能来说一说?操场的东面是教学操场的东面是教学楼、西面是小区,楼、西面是小区,南面是办公楼、北南面是办公
4、楼、北面是幼儿园。面是幼儿园。返回1.1.我认识了我认识了东、南、西、北东、南、西、北。2.2.面向北面,右边是东,左边是西,后面面向北面,右边是东,左边是西,后面 是南是南。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?返回课后作业课后作业补充习题:补充习题:对应练习对应练习返回认识方向 认识东、南、西、北(1)苏教版 数学 二年级 下册认识东、南、西、北认识东、南、西、北(2)(2)情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识方向认识方向课堂练习课堂练习3 3认识方向 认识东、南、西、北(1)操场的东面是教学操场的东面是教学楼、西面是小区,
5、楼、西面是小区,南面是办公楼、北南面是办公楼、北面是幼儿园。面是幼儿园。情境导入情境导入返回认识方向 认识东、南、西、北(1)你还记得操场的东、南、西、北各有什么吗你还记得操场的东、南、西、北各有什么吗?先说说怎样在图上表示,再试着画一画。?先说说怎样在图上表示,再试着画一画。先画出东面的物先画出东面的物体,然后依次画体,然后依次画南面、西面南面、西面东面和西面相东面和西面相对,先画东面对,先画东面和西面的物体。和西面的物体。探究新知探究新知返回认识方向 认识东、南、西、北(1)地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。你能在平面图上记录操场四
6、周的物体吗你能在平面图上记录操场四周的物体吗?教学楼教学楼幼儿园幼儿园办公楼办公楼小区小区返回认识方向 认识东、南、西、北(1)1 1.朝东面走。朝东面走。课堂练习课堂练习返回认识方向 认识东、南、西、北(1)2 2.青山小学教学楼在食青山小学教学楼在食堂的(堂的()面。实验)面。实验楼在食堂的(楼在食堂的()面,)面,在花坛的(在花坛的()面。)面。还可以怎样说?还可以怎样说?实验楼在操场的西面,实验楼在操场的西面,操场在教学楼的南面。操场在教学楼的南面。东东南南北北返回认识方向 认识东、南、西、北(1)3 3.从水上世界出发,到从水上世界出发,到望梅阁应该怎样走?到望梅阁应该怎样走?到樱花
7、阁、儿童乐园呢?樱花阁、儿童乐园呢?你还能提出什你还能提出什么问题?么问题?到望梅阁向西,到望梅阁向西,到樱花阁先向西再向南,到樱花阁先向西再向南,到儿童乐园先向西再向北。到儿童乐园先向西再向北。返回认识方向 认识东、南、西、北(1)4 4.下面是某市的一条公交路线图。下面是某市的一条公交路线图。从汽车站到西门是向(从汽车站到西门是向()走,从东门到体育)走,从东门到体育场是向(场是向()走,从建设路到市政府是向()走,从建设路到市政府是向()走,从儿童乐园到图书馆是向()走,从儿童乐园到图书馆是向()走。)走。东东西西南南北北返回认识方向 认识东、南、西、北(1)5 5.下面是某大楼的紧急疏
8、散平面图下面是某大楼的紧急疏散平面图(紧急疏散时不走电(紧急疏散时不走电梯)梯)。遇到紧急情况,各房间的人应该朝哪个方向走?。遇到紧急情况,各房间的人应该朝哪个方向走?返回认识方向 认识东、南、西、北(1)找一找你们家居住地区的地图,说说你们找一找你们家居住地区的地图,说说你们家的东、南、西、北各有什么?家的东、南、西、北各有什么?我家的东面有我家的东面有返回认识方向 认识东、南、西、北(1)1.1.我认识了我认识了平面图平面图。2.2.地图或平面图通常按地图或平面图通常按上北、下南、左西、上北、下南、左西、右东右东绘制。绘制。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些
9、知识?返回认识方向 认识东、南、西、北(1)课后作业课后作业补充习题:补充习题:对应练习对应练习返回认识方向 认识东、南、西、北(1)苏教版 数学 二年级 下册认识东北、西北、东南、西南认识东北、西北、东南、西南情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识方向认识方向课堂练习课堂练习3 3认识方向 认识东、南、西、北(1)除了操场的东、除了操场的东、南、西、北四个南、西、北四个方向,你还听说方向,你还听说过有哪些方向?过有哪些方向?情境导入情境导入返回认识方向 认识东、南、西、北(1)学校的北面是汽学校的北面是汽车站,学校的东、车站,学校的东、南、西面各是什南、西面各是
10、什么地方?么地方?探究新知探究新知返回认识方向 认识东、南、西、北(1)体育场和人民体育场和人民桥各在学校的桥各在学校的哪个方向?哪个方向?超市在学校的超市在学校的东北东北面,面,公园在学校的公园在学校的西南西南面。面。返回认识方向 认识东、南、西、北(1)1 1.先指出教室的东、南、西、北面,再先指出教室的东、南、西、北面,再指出东北、西北、东南、西南面。指出东北、西北、东南、西南面。北北东东南南西西东北东北西北西北东南东南西南西南课堂练习课堂练习返回认识方向 认识东、南、西、北(1)2.2.先在括号里填先在括号里填写东、南、西三写东、南、西三个方向,再填写个方向,再填写其他四个方向。其他四
11、个方向。东东南南西西东北东北西北西北东南东南西南西南返回认识方向 认识东、南、西、北(1)3 3.先指出每个小动物的家在哪里,再连一连。先指出每个小动物的家在哪里,再连一连。返回认识方向 认识东、南、西、北(1)4 4.下面是青山乡水果种植的分步情况示意图。下面是青山乡水果种植的分步情况示意图。南南葡萄葡萄(1 1)橘子园在水库的()橘子园在水库的()面。)面。(2 2)水库的东面是()水库的东面是()园,)园,西面是(西面是()园。)园。(3 3)水库的西南面是()水库的西南面是()园。)园。山楂山楂苹果苹果你还能提出你还能提出什么问题?什么问题?返回认识方向 认识东、南、西、北(1)5.5
12、.每枚棋子各跳到什么地方?画一画。每枚棋子各跳到什么地方?画一画。返回认识方向 认识东、南、西、北(1)我认识了我认识了东北、东南、西北、西南东北、东南、西北、西南。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?返回认识方向 认识东、南、西、北(1)课后作业课后作业补充习题:补充习题:对应练习对应练习返回认识方向 认识东、南、西、北(1)苏教版 数学 二年级 下册测测 定定 方方 向向情境导入情境导入拓展延伸拓展延伸课外活动课外活动认识方向认识方向活动探究活动探究3 3认识方向 认识东、南、西、北(1)同学们,你们家都住在哪儿呢?同学们,你们家都住在哪儿呢?每天上学要
13、向哪个方向走啊?每天上学要向哪个方向走啊?我向南走。我向南走。我向东北走。我向东北走。情境导入情境导入返回认识方向 认识东、南、西、北(1)提出问题提出问题要用到方向板或指南针。要用到方向板或指南针。要测定方向、看方向各有什么,就要测定方向、看方向各有什么,就要用到什么?要用到什么?活动探究活动探究返回认识方向 认识东、南、西、北(1)收集数据收集数据图中的小朋友是怎样测定方向的?各个方向分别有哪些景物?图中的小朋友是怎样测定方向的?各个方向分别有哪些景物?返回认识方向 认识东、南、西、北(1)分小组在校园里确定一分小组在校园里确定一个观测点,然后利用指南针个观测点,然后利用指南针(或方向板)
14、(或方向板)找出八个方向找出八个方向的景物,并把右边的表格填的景物,并把右边的表格填写完整。写完整。方方 向向景景 物物北北 面面南南 面面东东 面面西西 面面东北面东北面西北面西北面东南面东南面西南面西南面第第 组组 观测地点观测地点 。在小组里说说测在小组里说说测定方向的体会。定方向的体会。收集数据收集数据返回认识方向 认识东、南、西、北(1)汇总讨论汇总讨论为什么同一个物体,不同小为什么同一个物体,不同小组的测定结果会不一样?组的测定结果会不一样?因为大家开始所站因为大家开始所站的位置不一样。的位置不一样。返回认识方向 认识东、南、西、北(1)回顾反思回顾反思通过这次实践活动,你有什么通
15、过这次实践活动,你有什么收获?对测定方向有什么体会收获?对测定方向有什么体会?还有哪些想法?还有哪些想法?测定方向要准测定方向要准备好方向板。备好方向板。物体的位置和测物体的位置和测定人站立的地点定人站立的地点有关系。有关系。小组合作能完小组合作能完成的更好。成的更好。返回认识方向 认识东、南、西、北(1)看一看都有哪些测方向的方法吧。看一看都有哪些测方向的方法吧。雷达雷达北斗七星北斗七星拓展延伸拓展延伸返回认识方向 认识东、南、西、北(1)看看从你家去附近的看看从你家去附近的商店应该怎么走。商店应该怎么走。课外活动课外活动返回认识方向 认识东、南、西、北(1)苏教版 数学 二年级 下册千以内
16、数的认识千以内数的认识(1)(1)情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识万以内的数认识万以内的数课堂练习课堂练习4 4认识方向 认识东、南、西、北(1)在生活中你见过比在生活中你见过比100100大的数吗?大的数吗?134134厘米厘米300300元元我的身高是我的身高是134134厘米。厘米。买这台电风扇要买这台电风扇要300元。元。情境导入情境导入返回例例 1 1认识方向 认识东、南、西、北(1)3 3个个100100是多少?你能在计数器上拨一拨吗是多少?你能在计数器上拨一拨吗?一百一百一百一百一百一百3 3个个100100是是300300探究新知探究新知返回
17、认识方向 认识东、南、西、北(1)看图先在计数器上拨一拨,再说说有多少个看图先在计数器上拨一拨,再说说有多少个 。?个?个3 3个百、个百、2 2个十和个十和4 4个一合起个一合起来是三百二十四。来是三百二十四。返回认识方向 认识东、南、西、北(1)在计数器上一边拨珠一边数。在计数器上一边拨珠一边数。(1)一十一十地数,从三百五十数到四百六十。一十一十地数,从三百五十数到四百六十。返回例例 2 2认识方向 认识东、南、西、北(1)(2)一个一个地数,从九百八十九数到九百九十九。一个一个地数,从九百八十九数到九百九十九。2 2在计数器上一边拨珠一边数。在计数器上一边拨珠一边数。返回认识方向 认识
18、东、南、西、北(1)九百九十九添上九百九十九添上1 1是一千。是一千。从右边起,第四位是千位。从右边起,第四位是千位。九百九十九添上九百九十九添上1 1是多少呢是多少呢?2 2返回认识方向 认识东、南、西、北(1)你会一百一百地数,你会一百一百地数,从一百数到一千吗从一百数到一千吗?10个一百是一千。个一百是一千。2 2返回认识方向 认识东、南、西、北(1)1.1.在计数器上一边拨珠一边数。在计数器上一边拨珠一边数。(1)一十一十地数,从八百六十数到一千。一十一十地数,从八百六十数到一千。千千 百百 十十 个个课堂练习课堂练习返回认识方向 认识东、南、西、北(1)1.1.在计数器上一边拨珠一边
19、数。在计数器上一边拨珠一边数。(2 2)一个一个地数,从七百八十六数到八百零五。一个一个地数,从七百八十六数到八百零五。千千 百百 十十 个个返回认识方向 认识东、南、西、北(1)2.2.接着下面各数再数出接着下面各数再数出5 5个数。个数。五百零七五百零七二百九十八二百九十八九百九十五九百九十五五百零八五百零八二百九十九二百九十九九百九十六九百九十六五百零九五百零九三百三百九百九十七九百九十七五百一十五百一十三百零一三百零一九百九十八九百九十八五百一十一五百一十一三百零二三百零二九百九十九九百九十九五百一十二五百一十二三百零三三百零三一千一千返回认识方向 认识东、南、西、北(1)3 3.二百
20、五十四是由二百五十四是由()个百、个百、()个十和个十和()个一个一组成的。组成的。2 25 54 41 1个百个百1 1个十个十1 1个一个一返回认识方向 认识东、南、西、北(1)右图里有右图里有()个百、个百、()个十和个十和()个一。个一。4 42 26 64 4.返回认识方向 认识东、南、西、北(1)5 5.这些人民币一共多少元这些人民币一共多少元?一百三十五元一百三十五元由由1 1个百、个百、3 3个十和个十和5 5个一组成个一组成返回认识方向 认识东、南、西、北(1)6 6.这个数是由这个数是由4 4个个()和和7 7个个()组成组成的。的。这个数是由这个数是由4 4个个()和和7
21、 7个个()组成组成的。的。百百百百十十一一返回认识方向 认识东、南、西、北(1)1.1.九百九十九添上九百九十九添上1 1是一千;是一千;2.102.10个一百是一千;个一百是一千;3.3.千以内的数位顺序。千以内的数位顺序。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?返回认识方向 认识东、南、西、北(1)课后作业课后作业补充习题:补充习题:第第1313页页返回认识方向 认识东、南、西、北(1)苏教版 数学 二年级 下册千以内数的认识千以内数的认识(2)(2)情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识万以内的数认识万以内的数课堂练习课堂练
22、习4 4认识方向 认识东、南、西、北(1)四百由四百由4 4个百组成个百组成;四百二十由四百二十由4 4个百和个百和2 2个十组成个十组成;四百二十五由四百二十五由4 4个百、个百、2 2个十和个十和5 5个一组成。个一组成。你能说出四百、四百二十、你能说出四百、四百二十、四百二十五的组成吗?四百二十五的组成吗?情境导入情境导入返回认识方向 认识东、南、西、北(1)5 5个百是个百是500500。5 5个百、个百、3 3个十和个十和4 4个一个一组成的数是组成的数是()。1 1个千是个千是()。5341000()5 0 0()5 3 4()1 0 0 0先在计数器上拨一拨,再写一写、读一读。先
23、在计数器上拨一拨,再写一写、读一读。探究新知探究新知返回例例 2 2认识方向 认识东、南、西、北(1)这个数由这个数由6 6个个()和和4 4个个()组成。组成。()()这个数由这个数由4 4个个()和和6 6个个()组成。组成。6 4 06 4 0百百4 0 64 0 6十十百百一一返回认识方向 认识东、南、西、北(1)1 1.0()100200500700()()()()()300400600800900 1000200200和和700 700,哪个数比较接近,哪个数比较接近1000 1000?700课堂练习课堂练习返回认识方向 认识东、南、西、北(1)2 2.()6 2 76 2 7()
24、()5 0 35 0 34 3 04 3 0返回认识方向 认识东、南、西、北(1)3 3.你能读出下面各数吗你能读出下面各数吗?四百四百二百五十二百五十一百六十八一百六十八三百零二三百零二返回认识方向 认识东、南、西、北(1)4.4.写出下面各数。写出下面各数。八百九十六八百九十六五百三十五百三十一百一百六百八十九六百八十九五百零三五百零三一千一千89689668968953053050350310010010001000返回认识方向 认识东、南、西、北(1)5.5.每个数中的每个数中的“3 3”各表示多少?连一连各表示多少?连一连。573306230几在百位上就表示几百,在十位上就表示几十,
25、几在百位上就表示几百,在十位上就表示几十,在个位上就表示几。在个位上就表示几。返回认识方向 认识东、南、西、北(1)6.6.先读一读,再根据每组数的排列规律接着写。先读一读,再根据每组数的排列规律接着写。(1 1)707707,708708,709709,(),()。(2 2)270270,280280,290290,(),()。(3 3)980980,985985,990990,(),()。(4 4)503503,502502,501501,(),()。71071071171130030031031099599510001000500500499499.个位依次加个位依次加1 1十位依次加十
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