质保部新员工安全知识培训(新)ppt课件.ppt
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1、在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确员工安全知识培训教材员工安全知识培训教材 2023年年3月月20日日 常州星宇车灯股份有限公司在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确培训目的培训目的规范员工安全行为,提高员工自身的安全意识与安全常识,防止损害员工身体健康、发生各类意外伤害事故。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确目 录一、安全基础知识;一、安全基础知识;二、员工八项权利;二、员工八
2、项权利;三、危化品事故的预防;三、危化品事故的预防;四、事故类别;四、事故类别;五、质保部工作环境和危险因素;五、质保部工作环境和危险因素;六、从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;六、从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;七、从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;七、从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;八、自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;八、自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;九、安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;九、安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;十、本部门安全生产规章制度;十、本部门安全生产规章制度;十一、事故案例十一、事故案例在整堂课的教
3、学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确(一)安全基础知识:1、我司安全生产方针:“安全第一、预防为主、综合治理”方针。2、我国安全生产法是2002年11月1日施行,目的加强安全监督管理,防止和减少生产不安全事故。3、日常生产中要牢记两个第一是指“安全第一”和“预防第一”4、生产经营现场三点控制为“危险点、危害点、事故多发点。”5、公司三级安全教育是指公司级、部门级、班组级教育。主要培训对象是:新聘员工,实习生、季节工、临时工。6、灭火的方法:隔离法、窒息法、冷却法、抑制法。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具
4、有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确7、员工进入公司生产现场必须穿工作服,戴工作帽。行走靠右边步行。吊车人员和高空作业人员必须佩戴安全帽,并系好安全带;员工上、下班途中骑机动车必须戴好头盔,不闯红灯。8、使用梯子时,必须先检查梯子是否坚固,是否符合安全要求。立梯坡度为60-75度为宜,梯低宽度不低于50公分。9、公司目前常见易燃品有:柴油、汽油、和酒精等;化学品有:二甲苯、NaOH、油漆、PP水、硫酸、盐酸、丙酮、甲苯等。10、生产经营单位建设项目的安全设施必须与主体工程同时设计,同时施工,同时投入生产使用。11、安全生产目标是“四无”和“一减少”。“四无”是指无工伤死亡事故、无重伤事
5、故、无重大火灾爆炸事故、无重大机械设备责任事故。“一减少”是指一般事故要减少。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确12、公司安全色规定:红、黄、蓝、绿四种颜色。红色为禁止、停止;蓝色为指令,必须遵守的规定;黄色为警告、注意;绿色为提示、安全状态通行。13、易燃易爆、强腐蚀和毒品要隔离,专柜存放,由专人保管,使用时必须有记录。14、任何单位和个人都有维护消防设施安全,定期检查,不隐瞒报告火警的义务。15、进行有危险性工作,如密闭空间作业,高空作业,动火作业等应有监护人。且监护人应能清楚看到工作地点的地方并观察操作的全过程。在
6、整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确(二)员工的八项权利:1、知情权;2、建议权;3、批评权和检举、控告权;4、拒收权;5、紧急避险权;6、获得培训权;7、获得工伤保险,赔偿权;8、获得合格劳动保护用品权。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确(三)危化品事故的预防措施:(三)危化品事故的预防措施:1、操作使用危险物品中,切勿乱放乱倒。2、在使用危险化学品之前,必须仔细阅读危险化学品安全技术说明书,尤其是有关安全注意事项和应急处理方面内容。3、必须严格遵守
7、使用危险化学品安全操作规程。4、使用作业时要精神集中,严禁打闹嬉戏。5、不能直接接触会引起过敏和经皮肤吸收引起中毒的危险化学品。6、严禁在易燃、易爆场所吸烟和进行明火作业。7、储存和使用易燃,易爆危险场所应配备灭火工具(干粉灭火器、石棉被、干黄砂等)在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确(四)事故类别四)事故类别(1)物体打击;(7)灼烫(2)车辆伤害;(8)火害(3)起重伤害;(9)高处坠落(4)触电;(10)各类爆炸(5)机械伤害;(11)中毒窒息(6)淹溺;在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置
8、具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确工作环境:质保部办公室工作环境:质保部办公室存在危害存在危害:电气危害火灾(五)工作环境及危险因素(五)工作环境及危险因素在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确工作环境:过程检验工作区域工作环境:过程检验工作区域存在危害存在危害:噪声危害、机械危害、热危害、火灾在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确工作环境及危险因素工作环境及危险因素注塑车间:火灾机械伤害高温灼烫起重伤害加料桶高温螺杆处高温当心机械伤害在整堂课
9、的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确(六)从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故(六)从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故化学、易燃品危害 酒精-与明火等接触会引发火灾 盐酸-与人体接触,会造成强烈的腐蚀高温灼烫 高温烘箱、恒温恒室试验箱、生产线烘箱-高温易造成皮肤灼烫伤等事故。电气危害 电气-电线短路、电源过载等易造成触电伤人事故。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确噪声危害 噪声-长时间在高噪声环境下工作,可能会造成听觉不灵敏等职业病。如我司超音波焊接和气枪
10、使用等。机械危害 机械伤人-尖锐锋利的机械易对人体产生划伤,或剪、切、夹、卷等伤害。如气压机、热铆机、热板机、注塑机等。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确事故预防类型:事故预防类型:触电事故的预防火灾事故的预防车辆及交通事故的预防化学品事故的预防噪声危害的预防机械事故的预防在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确触电事故的预防触电事故的预防1)非专业人员不得随意接电线、动用电气设备;2)使用电动机械设备时,按操作规程要求操作,并戴好防护用具;3)电动机械
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