阅读与写作2形考.doc
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1、阅读与写作(2)形成性考核册写作编-作业1一、论述题1、如何处理材料材料的处理是指将文章所用的材料大体选好之后,即将写入文章的时候做的一些技术处理工作,主要包括剪裁和组合。剪裁应遵循以下原则:(1)、对表现主题起作用的要详,起辅助作用的要略。(2)、复杂难懂的要详,简单明确的要略。(3)、新的、人所不知的要详,旧的、人所共知的要略。(4)、突出强调的要详,含蓄委婉的要略组合应符合以下规律:(1)、材料要相互支持,而不排斥。(2)、材料之间要有密切联系,而不是简单的、表面的拼凑。2、表达技巧有几种方法?你是怎样理解和运用表达技巧的?表达方式主要有五种:记叙、描写、议论、抒情和说明。 首先,表达技
2、巧的运用不是固定的,在写作实践中是可以灵活运用和组合搭配使用的。例如我们可以灵活运用直叙和曲叙、实写和虚写。叙述变化还可以有一些特殊技法,如截取法、开合法、通感、定格、特写、叹咏、回荡的技法。其次,记叙、描写、议论、抒情和说明这五种手法在不同文章中虽然各有所侧重,但在具体文章中,这五者却不是彼此孤立、截然分开的,而常常是互相交织、综合起来使用的。比如抒情的两种方式,直接和间接抒情,若能把二者有机地结合起来使用,效果会更好。另外,有些文章中更是组合运用多种技巧,如叙述中有描写,描写中有叙述,从而使文章充满了艺术感染力。3、谈谈修改的意义?修改定稿对于文章及文章写作具有十分重要的意义。第一,修改定
3、稿可以保证和提高文章的质量。经过修改定稿,不仅会去掉文章的毛病,而且会大大改善作品,使文章更趋完善,从而保证和提高文章的质量。第二,修改是提高写作技能的重要途径。经过反复、多次的修改,作者的写作能力会有很大的提高。第三,修改也是对读者负责。文章是写给读者看的,文章的价值也要通过读者阅读来实现,因此,好的作者应该拿给读者最上乘的作品,而决不是残次品或不成熟的作品。二、写作题凝视崇高读后有感在有了阶级分化,有了私人财产的时候,货币或者说是金钱就应运而生了。它是为了满足人类的需要,最初是为了交换,继而是为了各种欲望。 对于金钱,君子是极为鄙视的,他们视金钱如粪土,羞于谈钱,不屑于谈钱。而平民百姓一辈
4、子都在追求钱,为了生存,为了子女,为了活得舒适一些。他们把钱看得很重,一分钱恨不得掰成两半花,同时他们又对钱看得很轻,谁家遇上个什么困难事,有什么过不去的坎,他们又会毫不犹豫地拿出积攒多年的血汗钱。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的确立,人们的价值观念发生了天翻地覆的变化,全社会的人都把眼光聚焦到了金钱上。“造原子弹的不如卖茶叶蛋的”,强烈的反差彻底击碎了知识分子的清高,下海之风骤然刮起,十亿人民九亿商,还有一亿等开张。有的呛了口水,便上了岸。但更多的人是不惧艰险,永往直“钱”,终成大款。这部分人之中很多是在“让一部分人先富起来”的政策的保护下,钻着体制和法律的空子而暴富起来的。他们对此用
5、“黑猫白猫论”来辩解:不管用什么方法,能富起来就是能人。一些没有社会责任心的作家们也在为这种拜金主义思潮推波助澜。君不见,时下充斥荧屏的各种影视剧里,演绎的大多是白领、富商、权贵阶层的生活。他们坐宝马,喝洋酒,吃珍馐,穿名牌,住别墅,那种一掷千金、醉生梦死的奢糜生活令多少人的心里失去了平衡,又令多少人去不择手段地掠夺金钱。权贵者迷恋金钱是为了能够和大款一样潇洒走一回;大款者迷恋金钱是为了获取更多的金钱;老百姓迷恋金钱则是迫于生活的无奈。有人说,人不能做金钱的奴隶,要做金钱的主人。但当你手里没有一个铜板的时候,你又怎么去当它的主人?教育界原应是一方净土,可如今也早已随着市场经济的大潮起起落落了。
6、逐年上涨的学费令家长们越来越头疼,择较费、住宿费、生活费以及各种名目繁多的收费使得培养一个学生的成本越来越高,即便如此,贫穷的家长们砸锅卖铁也要供子女们上学,因为他们知道,没有知识,没有学历,他们的后代生存就很困难。现在,一提招工用人,没有本科以上文凭的趁早靠边站,想也别想。知识的价值从来没有被提到今天如此的高度,以致于又走向了另一个极端。有钱的家长则改变了以前的看法:现在没有钱被人看不起,没有文凭也被人看不起。他们不愁孩子没学上,因为他们有钱,一些学校也正是为他们而设的。有了经济基础。获取一些上层建筑的东西也就更容易。文凭可以买,官帽可以买,情人可以买,在他们的眼里,还有什么用钱买不到的呢?
7、崇高和现实发生着激烈的碰撞。碰得一些人的灵魂扭曲、变形。但毕竟还有人在坚守着崇高,追求着崇高。他们信奉“君子爱财,取之有道”,做人老老实实,做事无愧于心。他们用那微薄的力量维护着这个社会的道德底线。崇高和金钱不应是水火不容的,用金钱也可以做很多崇高的事。追求金钱并不世俗,并不可耻。关键是看你追求的目的,采取的手段写作编/作业2一、论述题1、我谈人物传记的写作。首先,传记的写作,要忠实历史,实事求是,再现传主的精神风貌。写作传记不可有任何杜撰和写作者作者的主观臆断,要严格尊重历史,认真再现历史,给读者一个真实的传主。其次,要掌握人物传记的结构特点。概括人们常用的结构方式有几种:以时间为序、以空间
8、为序或时空转换。另外,语言表达不流于直白,要有文学色彩。最后,文章要篇幅自由,重点突出,展示人物的丰厚内涵。要求我们要抓住传主的人生重要之点,一斑而窥全豹,一目而尽显精神,少则数千字,多则数万言,同样可以再现人物的思想和精神风貌。2、比较消息和通讯的异同。相同点:在报道现实生活中的人物和事件时,都要求真实、典型和具有实效性。不同点:第一、在篇幅上,消息一般都是简要地报道事实,篇幅较短,情节难以展开;通讯可以而且要求对内容作详细、深入的报道,篇幅较长。第二,在表达方式上,消息多侧重于叙述和描写,不做议论和抒情;通讯则在叙述、描写的基础上,可以自由灵活地穿插议论和抒情,灵活多变,生动自由。第三,在
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