四年级上册语文ppt课件-6蝙蝠和雷达-|人教(部编版).ppt
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1、蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达雷达雷达 蝙蝠蝙蝠 避开避开 敏锐敏锐 模仿模仿 捕捉捕捉 漆黑漆黑 超声波超声波 障碍物障碍物 启示启示 试验试验 铃铛铃铛 荧光屏荧光屏 配合配合 探路探路 秘密秘密 横七竖八横七竖八 模仿模仿 研究研究 驾驶驾驶 在漆黑的夜里,飞机在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢怎么能安全飞行呢?原来原来是人们从蝙蝠身上得到了是人们从蝙蝠身上得到了启示。启示。学习生字:学习生字:蛾蛾 铛铛 蒙蒙 蝇蝇 障障 碍碍 摹摹 荧荧 摹根据音节读准字音:根据音节读准字音:蛾(蛾()碍(碍()i i 蝙蝠蝙蝠 清朗清朗 漆黑漆黑 捕捉捕捉 飞蛾飞蛾 蚊子蚊子避开避开 敏锐敏锐 铃铛铃铛 探路
2、探路 揭开揭开推进推进 障碍障碍 反射反射 超声波超声波 荧光屏荧光屏横七竖八横七竖八 没头苍蝇没头苍蝇 读一读学习小窍门:学习小窍门:概括课文主要内容的方法概括课文主要内容的方法方法一方法一 抓住课文的题目联系课文进行概括。抓住课文的题目联系课文进行概括。方法二方法二 把课文各部分的意思连起来概括。把课文各部分的意思连起来概括。三次不同的试验三次不同的试验证明证明,蝙,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路它是用嘴和耳朵配合起来探路的。的。自学要求:自学要求:(1 1)读一读:读准字音,读通课文。)读一读:读准字音,读通课文。(2 2)想一想:在漆黑
3、的夜里,飞机怎么能安)想一想:在漆黑的夜里,飞机怎么能安 全飞行呢全飞行呢?(3 3)问一问:读了课文,你有什么问题?)问一问:读了课文,你有什么问题?三次不同的试验三次不同的试验证明证明,蝙,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路它是用嘴和耳朵配合起来探路的。的。读课文第四小节,完成第一次试验记录表。读课文第四小节,完成第一次试验记录表。试验条件试验条件试试验验情情况况第第一一次次试试验验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_结果结果_ 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。许多绳子,绳子上系着许多铃铛。眼睛眼睛 蝙蝠飞了
4、几个钟头,蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。的绳子,它一根也没碰着。读课文第四小节,完成第一次试验记录表。读课文第四小节,完成第一次试验记录表。试验条件试验条件试试验验情情况况第第二二次次试试验验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_结果结果 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。许多绳子,绳子上系着许多铃铛。耳朵耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响在绳子上的铃铛响个不停。个不停。读课文第四小节,完成第一次试验记录表。读课文第四小节,完成第一次试验记录表。试验条件试
5、验条件试试验验情情况况第第三三次次试试验验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_结果结果 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。许多绳子,绳子上系着许多铃铛。嘴嘴 蝙蝠就像没头苍蝇蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响在绳子上的铃铛响个不停。个不停。还有两次试验是怎么进行的?读课文第五小节,还有两次试验是怎么进行的?读课文第五小节,继续完成表格。继续完成表格。试验条件试验条件试试验验情情况况第一次第一次试验试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的眼睛眼睛结果结果蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着
6、。那么多的绳子,它一根也没碰着。第二次第二次试验试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的结果结果第三次第三次试验试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的结果结果试验结论试验结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。上系着许多铃铛。耳朵耳朵蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。挂在绳子上的铃铛响个不停。嘴嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用
7、嘴和耳朵配合起来探路的。是用嘴和耳朵配合起来探路的。共同点:遇到障碍物会将共同点:遇到障碍物会将无线电波反射回来。无线电波反射回来。理解词语:证明理解词语:证明证明:用可靠的事实来表明结论的真实性。证明:用可靠的事实来表明结论的真实性。联系上下文找句子联系上下文找句子根据三次试验的内容,分别用根据三次试验的内容,分别用“证明证明”一词说一句话。一词说一句话。试验顺序试验方式试验结果试验结论第一次第二次第三次蒙眼蒙眼铃铛没响铃铛没响与探路无关与探路无关铃铛响铃铛响塞耳塞耳与探路有关与探路有关封嘴封嘴铃铛响铃铛响与探路有关与探路有关试验结论试验结论三次不同的试验证明,蝙三次不同的试验证明,蝙蝠夜里
8、飞行,靠的不是眼蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。起来探路的。科学家经过反复研究,终于揭科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。说明科学家做过许多次试验,付出许多努力和代价说明科学家做过许多次试验,付出许多努力和代价蝙蝠的嘴巴和耳朵是怎样配合起来探路的?障碍物障碍物 读课文第读课文第6 6小节,动手画画示意图,说说小节,动手画画示意图,说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。它一边它一边 ,一边,一边 。这种声音叫做这种声音叫做 ,人的耳朵,人的耳朵 ,蝙蝠的耳朵却,蝙蝠的耳朵
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