习作《写读后感》ppt课件 (完美版)五年级下册语文.pptx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《习作《写读后感》ppt课件 (完美版)五年级下册语文.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《习作《写读后感》ppt课件 (完美版)五年级下册语文.pptx(19页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 人教版 语文 五年级 下册习作:写读后感习作:写读后感人教版 语文 五年级 下册什么是什么是“读后感读后感”?在读过一篇文章或一本书在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫写成的文章就叫“读后感读后感”。人教版 语文 五年级 下册我们读一篇文章或一本书,往往会有自己的感想。有我们读一篇文章或一本书,往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象。今天我们就把读过一时一些人物会给你留下很深的印象。今天我们就把读过一篇文章或一本书后的篇文章或一本书后的感想感想写下来。写下来。人教版 语文
2、 五年级 下册1.选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。2.感想要真实、具体,可以联系自己的阅读积累和生活感想要真实、具体,可以联系自己的阅读积累和生活经验,也可以引用原文中的个别语句。经验,也可以引用原文中的个别语句。3.题目可以是题目可以是“读读有感有感”或或“读后感读后感”。说说本次习作对我们提出了哪些要求?人教版 语文 五年级 下册我们读一篇文章或一本书往往会有自己的感想。有时一我们读一篇文章或一本书往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象,有时一些内容会让你受到些人物会给你留下很深的印象,有时一些内容会让你受到触动,有时文字中
3、蕴含的道理会让你深受启发。把读一篇触动,有时文字中蕴含的道理会让你深受启发。把读一篇文章或一本书后的感想写下来,就是读后感。文章或一本书后的感想写下来,就是读后感。1.审题 人教版 语文 五年级 下册选择自己最喜欢或是最受触动的一篇文章或一本书,也选择自己最喜欢或是最受触动的一篇文章或一本书,也可以是自己觉得读起来最困难、印象最深刻的。无论选择可以是自己觉得读起来最困难、印象最深刻的。无论选择哪一种,都要是自己有感可发、有话可说的。哪一种,都要是自己有感可发、有话可说的。2.选材人教版 语文 五年级 下册写读后感可以先简单介绍文章或书的大致内容,再详写读后感可以先简单介绍文章或书的大致内容,再
4、详细写自己的读后感。感想部分是本次习作的主体。选择自细写自己的读后感。感想部分是本次习作的主体。选择自己印象最深、感触最深的部分来写。己印象最深、感触最深的部分来写。3.构思 人教版 语文 五年级 下册读读XXXXXX有感有感开头:介绍文章或书的名称、作者等情况,然开头:介绍文章或书的名称、作者等情况,然后简要介绍文章或书的大致内容。这种介绍应后简要介绍文章或书的大致内容。这种介绍应是概括而简略的,以留出大量篇幅来是概括而简略的,以留出大量篇幅来写写“感感”,千万不能喧宾夺主。,千万不能喧宾夺主。中间:选择感触最深的一两处详细写自己读后的中间:选择感触最深的一两处详细写自己读后的感想。可以是最
5、吸引人的内容,可以是人物具有感想。可以是最吸引人的内容,可以是人物具有的精神品质,还可以是反映、揭示的道理。注意的精神品质,还可以是反映、揭示的道理。注意“感想感想”要真实,中心要明确,可以联系阅读积要真实,中心要明确,可以联系阅读积累和个人、社会实际生活。累和个人、社会实际生活。结尾:简要总结全文,突出主题,或提出希望,结尾:简要总结全文,突出主题,或提出希望,发出号召。发出号召。人教版 语文 五年级 下册 1.选好切入点。写作时如何选择写作时如何选择“切入点切入点”呢?呢?我们在写作的时候,首先我们在写作的时候,首先要认真读好原文,把握原要认真读好原文,把握原文的主要内容和思想感情,文的主
6、要内容和思想感情,然后选取然后选取感悟最感悟最深,最有深,最有话可说的那一点来写。话可说的那一点来写。人教版 语文 五年级 下册习作方法解密习作方法解密读懂原文抓中心读懂原文抓中心“读后感读后感”的的“感感”是从读中产生的。是从读中产生的。“读读”是是“感感”的基础,的基础,“感感”是是“读读”的延伸和发的延伸和发展。我们在读的基础上做到以下几点:展。我们在读的基础上做到以下几点:1.认真读原作,理解所读作品的主要内容和认真读原作,理解所读作品的主要内容和写作意图。写作意图。2.把作品中的时间、地点、人物和事件等弄把作品中的时间、地点、人物和事件等弄清楚,做好读书笔记。清楚,做好读书笔记。3.
7、在深入理解原文的基础上,抓住感受最深,在深入理解原文的基础上,抓住感受最深,最有话可说的内容去谈,不要面面俱到。最有话可说的内容去谈,不要面面俱到。如何读懂原如何读懂原文抓中心?文抓中心?人教版 语文 五年级 下册 2.叙议结合。读后感读后感常见的表达常见的表达方式有哪些方式有哪些?读后感常见的有两种形式,一种是读后感常见的有两种形式,一种是先叙后议,可以先概述原文中自己先叙后议,可以先概述原文中自己感触最深的内容或感触最深的内容或引用原文引用原文中经典中经典的语言、段落,然后针对所引述内的语言、段落,然后针对所引述内容重点谈体会、感受;另一种是先容重点谈体会、感受;另一种是先分析从原文中分析
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 写读后感 习作写读后感ppt课件 完美版五年级下册语文 习作 读后感 ppt 课件 完美 年级 下册 语文
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内