微课的设计开发与应用课件.ppt
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1、应用导向的微课设计与制作应用导向的微课设计与制作贾义敏 博士华南师范大学 教育信息技术学院Thursday,February 23,2023主要内容1.微课:是什么?2.微课:怎么做?3.微课:为什么?现代信息技术引发的变革 20年来,年来,IT改变了几乎所有领域改变了几乎所有领域!为什么对教育的影响为什么对教育的影响却小得令人吃惊却小得令人吃惊?“乔布斯之问乔布斯之问”信息技术给学校带来了哪些变革?各级教育行政部门、学校非常重视。微课目前的现状第一届全国高校微课教学比赛1600多所学校,12000多件作品第一届全国高校微课教学比赛学科大类获奖占参赛百分比情况学科大类获奖占参赛百分比情况微课:
2、是什么?国际微课的典型案例可汗学院关于微课的微课微课 微课是以阐释某一知识点为目标,以学习或教学应用为目的的短小精悍的在线教学视频在线教学视频。微课:以教学微视频为主要载体,以某个知识点或教学环节为主要内容,对重难点的精炼讲解,与其他辅助教学资源共同构成完整的在线教学视频.资源包微课在线教学视频学习任务单+教学设计方案+微课的特征短 小 精 悍视频长度短视频长度短视频长度短视频长度短主题小主题小主题小主题小设计、制作、讲解精良设计、制作、讲解精良设计、制作、讲解精良设计、制作、讲解精良学习效果震撼令人难忘学习效果震撼令人难忘学习效果震撼令人难忘学习效果震撼令人难忘微课的设计与制作微课制作的AD
3、DIE模型 选题重点难点易易错点点选题清清单微课的选题命名选题 ,宜小不宜大“体育舞蹈恰恰”“马克思主义关于共产主义的理论”“十句话谈论天气”一个小主题/问题(小题大做是微课的思路)难点、疑点、重点、考点、增长点;一个例题、错题、难题、拓展题一个公式、原理、定理、案例、反例一个知识点、一个实验、一个 设计内内容容设计表表现形形式式创意信息化信息化教案教案制作脚本制作脚本请看范例:请看下面“微课”微课表现形式的设计p课堂实录p教师出镜讲解pPPT录屏+教师头像微课表现形式的设计p手写讲解p实景现场拍摄p访谈式教学p动画p录屏微课的表现形式学习任务单设计学习指南、导学案A.指导语B.任务阐述C.评
4、价量规D.反思与总结我知道什么?我想学什么?我发现了什么问题?我已经学会了什么?我如何学会的?制作技术质量教学教学视频字幕字幕 版版权拍摄式微课拍摄式微课 通过外部摄像设备,对教师及讲解内容、操作演示、学习过程等真实情境摄制下来的教学视频。录屏式微课录屏式微课 通过录屏软件,录制教师对着电脑屏幕的讲解、分析、演示过程。(含声音和教师头像)。或者通过交互电子白板、一体机等数字媒体的录制功能,同步录制课堂的教学过程。动画型微课动画型微课 运用图像、动画或视频制作软件(如Flash、PPT、绘声绘影、Movie Maker、GIFAnimator等),通过微课脚本设计、技术合成后输出的教学视频短片。
5、混合式微课混合式微课 应用上述提及的多种方式,制作、编辑、合成的教学视频。微课制作的主要方式微课的制作u制作“微课”的第一种方式 视频摄像工具拍摄:视频摄像工具拍摄:主要使用手机、数码相机、DV摄像机、视频摄像头等一切具备摄录功能的设备,对通过“白板、黑板、白纸、课堂、游戏活动、表演”等形式展现的微课教学过程进行拍摄记录。安微巢湖刘成富老师微课个性化教育工作室u制作制作“微课微课”的第二种方式的第二种方式 录屏软件录制:录屏软件录制:在计算机中安装录屏软件(如:在计算机中安装录屏软件(如:CamtasiaCamtasia StudioStudio或或snagitsnagit或或CyberLin
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