高中苏教版语文选修论语孟子选读-1-夫子自道ppt课件.ppt
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1、课课前前 自自主主导导学学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航晨晨读读 开开卷卷有有益益提提能能 精精学学精精练练探探究究 精精研研文文本本从孔子到孟子夫子自道夫子自道课课前前 自自主主导导学学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航晨晨读读 开开卷卷有有益益提提能能 精精学学精精练练探探究究 精精研研文文本本晨晨读读卷卷有有益益开开课课前前 自自主主导导学学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航晨晨读读 开开卷卷有有益益提提能能 精精学学精精练练探探究究 精精研研文文本本课课前前 自自主主导导学学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航晨晨读读 开开卷卷有有益益提提能能 精精学学精精练练探探究究 精精研研文文本本课课
2、前前主主导导学学自自课课前前 自自主主导导学学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航晨晨读读 开开卷卷有有益益提提能能 精精学学精精练练探探究究 精精研研文文本本“有有”同同“又又”,用在整数和,用在整数和 零数之间零数之间 “尔尔”同同“耳耳”,而已,罢了,而已,罢了 “辟辟”同同“避避”“嘑嘑”同同“呼呼”“得得”同同“德德”,感激,感激 “乡乡”同同“向向”,一直,一直 课课前前 自自主主导导学学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航晨晨读读 开开卷卷有有益益提提能能 精精学学精精练练探探究究 精精研研文文本本名词作动词,吃名词作动词,吃 使动用法,使使动用法,使敝,弄坏敝,弄坏 使动用法,使使动用
3、法,使安逸安逸 使动用法,使使动用法,使信任信任 使动用法,使使动用法,使怀念怀念 课课前前 自自主主导导学学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航晨晨读读 开开卷卷有有益益提提能能 精精学学精精练练探探究究 精精研研文文本本不回答。不回答。做人。做人。课课前前 自自主主导导学学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航晨晨读读 开开卷卷有有益益提提能能 精精学学精精练练探探究究 精精研研文文本本鱼是我所喜欢的,熊掌也是我所喜欢的。鱼是我所喜欢的,熊掌也是我所喜欢的。他老人家他老人家(这正是这正是)叙述自己啊。叙述自己啊。即使十户人家的小村子,一定有像我这样又忠心又信即使十户人家的小村子,一定有像我这样又忠心
4、又信 实的人。实的人。课课前前 自自主主导导学学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航晨晨读读 开开卷卷有有益益提提能能 精精学学精精练练探探究究 精精研研文文本本叶公向子路问孔子做人怎么样。叶公向子路问孔子做人怎么样。但是还有比生命更为我所喜欢的。但是还有比生命更为我所喜欢的。得不到得不到(它它)便死亡。便死亡。课课前前 自自主主导导学学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航晨晨读读 开开卷卷有有益益提提能能 精精学学精精练练探探究究 精精研研文文本本课课前前 自自主主导导学学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航晨晨读读 开开卷卷有有益益提提能能 精精学学精精练练探探究究 精精研研文文本本课课前前 自自主主
5、导导学学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航晨晨读读 开开卷卷有有益益提提能能 精精学学精精练练探探究究 精精研研文文本本课课前前 自自主主导导学学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航晨晨读读 开开卷卷有有益益提提能能 精精学学精精练练探探究究 精精研研文文本本课课前前 自自主主导导学学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航晨晨读读 开开卷卷有有益益提提能能 精精学学精精练练探探究究 精精研研文文本本课课前前 自自主主导导学学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航晨晨读读 开开卷卷有有益益提提能能 精精学学精精练练探探究究 精精研研文文本本探探究究研研文文本本精精课课前前 自自主主导导学学栏目导航栏目导航栏目导航
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