课题研究的过程性管理课件.ppt
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1、 课题研究的过程性管理 课题设计方案立项开题、实施研究课题课题选题论证结果分析、鉴定推广课题研究的基本程序Directory如何申请立项0201031、对课题进行分解2、先进行理论学习再开展研究3、多参加培训,多进行研讨-明确研究思路,把握研究方向,提高研究实效。实施研究前如何管理1、对题目的分解(关键概念)2、对内容的分解(研究方向、子课题)3、对时间的分解(时间划分、人员分工、阶段性成果)如何对课题进行分解1.会议主持人宣布会议开始并介绍参加专家。2.课题主持人介绍研究思路及研究情况。3.课题组成员与来宾座谈交流4.专家点评,提出研究意见。如何开题确定选题、研究方案、专家论证、填写申报评审
2、书、逐级申报申报申报实践实践结题结题1、进行理论学习,界定关键概念,理清研究思路2、设计调查问卷或观察计划,实施调查和观察3、对调查及观察结果进行分析4、进行实验5、及时总结研究成果(学习研讨交流总结)6、学习、反思、调整研究进程7、再实验8、总结反思调整9、得出结论(结论和问题)1、定期与不定期相结合2、研讨形式多样化重实效(听评研讲写)3、学习资料要保证形式:专家报告(对话、沙龙、论坛、优质课展示、校园活动开展、结对学校教研活动等)如何组织课题研讨活动如何组织课题研讨活动0102研究过程流程如何组织课题研讨活动如何组织课题研讨活动边研究、边研究、边总结边总结3 3 3 31 1 4 42
3、2及时阶段性总结活动形式多样多彩分类归档。(如领导参加、教师研究、师生活动、学生活动等)阶段成果推荐发表30%30%40%40%30%30%(2 2)根据研究任务经常整理原始材料,注意分类处理。(1)及时收集研究过程的原始材料,不要遗漏。如何管理课题研究资料如何管理课题研究资料(3 3)及时对各种资料加以分析。(4 4)及时分类装订归档,加强保管。研研 究究资资 料料的的 分分 类类041、计划性资料:研究方案、实验总体计划、实验阶段(学期)计划、实验周进度等。2、基础性资料:实验教师基本情况、研究对象的确定过程、研究对象的自然状况、问卷调查、研究对象的前测资料。3过程性资料:教学设计、附上教
4、学流程图、软件教材、自制课件、历次测验试卷及效果分析、听课笔记、课堂突发事件记录、实验课题组人员的评课记录。4专题性材料:教师培训学习的理论、专家理论讲稿、有关书报剪贴、实验教师学习笔记、各种偶发事件记录等。研研究究资资料料的的 分分 类类5、总结性资料:课题组阶段性会议记录、半年小结阶段工作总结报告、实验教师的阶段性实验报告、研究对象的情况总结。6成果性资料:学生成果资料:竞赛获奖证书、小制作、小发明获奖、学生发表作品、相片、录音、录像等过程性资料。7 教师成果资料,论文获奖,、比赛课例、征集教学设计获奖、微课类获奖等。开题报告的内容开题报告的内容1、课题研究的背景;课题研究的背景;2、研究
5、的理论基础与事实依据;研究的理论基础与事实依据;3、课题研究价值课题研究价值(创新之处、理论意义、实践价值)(创新之处、理论意义、实践价值)4、课题研究的预期结果与成果;课题研究的预期结果与成果;5、课题研究的主要内容;课题研究的主要内容;6、课题研究的方法、措施与进度安排;课题研究的方法、措施与进度安排;7、课题研究的组织机构与分工;课题研究的组织机构与分工;8、课题研究基础课题研究基础(研究条件、已有成果、文献资料)(研究条件、已有成果、文献资料)研究过程要规范研究过程要规范加强过程的规范化管理加强过程的规范化管理1、计划与研究活动一致,研究有序;计划与研究活动一致,研究有序;2、加强组织
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- 课题 研究 过程 管理 课件
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