小鸟小鸟 (2).ppt
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1、同学们,喜欢同学们,喜欢春天吗?下面春天吗?下面我们欣赏一些我们欣赏一些美丽的图片。美丽的图片。学学 习习 目目 标:标:1.通过创编活动和歌曲小鸟小鸟的演唱,通过创编活动和歌曲小鸟小鸟的演唱,调动学生的积极参与意识和合作意识,培养学调动学生的积极参与意识和合作意识,培养学生的音乐节奏感。(重点)生的音乐节奏感。(重点)2.2.通过不同的音乐活动,引导学生呵护生通过不同的音乐活动,引导学生呵护生命,爱护鸟类,保护环境。激发学生对动物对命,爱护鸟类,保护环境。激发学生对动物对环境对生命的更深层次的感悟。(难点)环境对生命的更深层次的感悟。(难点)歌曲小鸟小鸟春天有碧绿的小草、盛开的小花、和煦的春
2、风,多像一幅美丽的画卷。在这幅画卷上还有一样重要的东西,它为画卷增添了许多生气。大家来猜猜是什么呢?听!小鸟唱着歌来啦!猫头鹰猫头鹰红头啄木鸟红头啄木鸟海鸥海鸥丹顶鹤丹顶鹤画眉鸟画眉鸟相思鸟相思鸟这样一首欢快的歌曲 描绘了阳光明媚鸟语花香的树林里,小鸟在自由地飞翔,迎着春天歌唱抒发了作者对小鸟的热爱,同时也暗示了人们渴望自由的心情。1里面描绘了什么景物?里面描绘了什么景物?2用怎样的情绪去演唱这首歌曲用怎样的情绪去演唱这首歌曲?愉快的,愉快的,充满活力的。充满活力的。2/4 1 2 34 I 5 4 3 2 I 1-wu wu4/4 1 3 5 3 I 1-wu根据你的想象,这两个乐段分别应该
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