五年级语文阅读理解专项练习题.docx
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1、五年级语文阅读理解专项练习题 小学生在做阅读理解题时要仔细审题,理解出题意图,并敬重原文,要从原文中找题目答案,不行以凭主观臆断。下面我给大家带来2022五年级语文阅读理解专项练习题,希望能帮助到大家! 五年级上册语文课内阅读专项练习题 一、阅读“精彩极了”和“糟糕透了”回答问题。 (1)“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表着父母对子女的两种不同看法。分别是什么? _ (2)对“诗只有十行,可我觉得他读了几个小时”这句话的理解正确的两项是() A.父亲只会写剧本,但不懂诗。 B.父亲读诗特别仔细细致。 C.“我”心情惊慌,对时间产生了错觉。 D.“我”急于得到父亲的赞许。 (3)父母对子女同一
2、首诗的评价截然相反,其缘由是什么? _。 (4)“我越来越体会到我当时是多么幸运”这句话中的“幸运”指的是什么? _。 (5)最终一句中的“刮倒”含义是什么? _。 (6)本文中“我”的思想感情经验了几次起伏改变,从文中找出表现“我”的心情的词语,依次填在下面的横线上。 得意忘形_头也沉重地抬不起来_醒悟 二、阅读落花生段落,回答问题 父亲说:“花生的好处(chch)许多,有一样最珍贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿(ll)的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生仰慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立即分(辨辩)出来它有没有果实,必需挖起来才知道。” 我们都
3、说是,母亲也点点头。 父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲风光,而对别人没有好处的人。” 父亲说:“对,这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。 (1)我会划去文中括号内不正确的读音和字。 (2)给第3自然段加上标点符号。 (3)我会按要求写词语。 写出反义词:仰慕(厌恶)有用(没用)好处(坏处) 写出近义词:珍贵(宝贵)风光(气派)仰慕(宠爱) (4)父亲对“我”的希望是什么?请用横线画出来。 (5)用“要不要”写一句话。 _。 (6)父亲把花生和()、()、()相比,说明花生没有(
4、),却具有()。 (7)下面对父亲的话理解正确的一项是() A.父亲不喜爱桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上花生的果实好吃。 B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。 C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把簇新、漂亮的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品行的确珍贵。 (8)画横线的句子是父亲说的话,是教化子女要学习花生的()的精神。 (9)作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是人要(),不要()的人。 (10)按要求改写句子。 父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句) _。 父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(改为转述句) _。 (
5、11)对“人要做有用的人,不要做只讲风光,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的? 答:_。 (12)我们身边还有像花生这样的人吗?他们是谁? 答:_。 (13)在当今竞争的社会里,你是想做像花生一样的人呢?还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人?为什么? _。 三、 “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最出名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品行、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了很多有气节的人物,他们不管_,不管_,从来都是_,不愿低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉
6、性才好!” (1)把空缺的部分补充完整。 (2)用波浪线在文中画出写梅花的特点品行的句子。 (3)“秉性”的本意是什么?在文中的含义是什么? _。 (4)为什么外祖父说梅花是中国最出名的花? _。 (5)从上面这段话中,我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是:_。 (6)作者以_为题目,表现了海外游子_。 (7)片段中谈到具有梅花品行的人非常珍贵,请写出2个以上这样的人。 (8)“露从今夜白,_。”那些远离故土的人,总会思念自己的家乡和亲人,请先把诗句补充完整,再用三则成语来形容他们的思乡之情。 _。 五年级上册语文期中考试阅读练习题 (一)钓鱼的启示片段 尽(jn jn)管没有人看到我们,更无
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