四年级下第三单元习作指导.ppt
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1、就是人在观察、体验自然现象中受到的启发。就是人在观察、体验自然现象中受到的启发。本组课文回顾本组课文回顾9.9.自然之道自然之道:违反自然规律,有可能会违反自然规律,有可能会好心办坏事,甚至受到惩罚。好心办坏事,甚至受到惩罚。10.10.黄河是怎么变化的黄河是怎么变化的:保护大自然!保护大自然!11.11.蝙蝠与雷达蝙蝠与雷达:生物生物 启示。启示。12.12.大自然的启示大自然的启示:特点、规律特点、规律 合理开发、利用合理开发、利用大自然。大自然。习作要求把自己在综合性学习中的发现写下来,也可以把活动经过或心得写下来。1.可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料2.也可以谈谈自己了解到的发明创
2、造的事例3还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发,想发明什么。帮助直通车一、搜集素材、选材一、搜集素材、选材 二、抓重点,学方法二、抓重点,学方法 三、列提纲三、列提纲 帮助直通车一、帮你搜集素材、选材一、帮你搜集素材、选材 二、帮你抓重点,学方法二、帮你抓重点,学方法 三、教你列提纲三、教你列提纲 一、帮你搜集素材、选材1、有关天气方面的启示:如:天上如:天上鱼鳞斑,晒谷不用翻;鸡,晒谷不用翻;鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到;蚂蚁迟宿,鸭欢叫,风雨不久到;蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到;春搬家蛇过道,明日必有大雨到;春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪;雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪;久雨大雾必晴,久晴
3、大雾必雨久雨大雾必晴,久晴大雾必雨天上鱼鳞斑,晒谷不用翻一、帮你搜集素材、选材2、动物、植物的构造、生活习性给人的启示:如:利用蛙眼的特殊构造制成电子如:利用蛙眼的特殊构造制成电子蛙眼;利用萤火虫的发光原理制成蛙眼;利用萤火虫的发光原理制成了日光灯;利用云杉,建造了广播了日光灯;利用云杉,建造了广播电视塔;利用鲨鱼的体形设计了比电视塔;利用鲨鱼的体形设计了比赛用的泳衣;利用蝙蝠的超声波制赛用的泳衣;利用蝙蝠的超声波制造了雷达造了雷达利用松鼠的尾巴设计了降落伞利用动物的伪装保护设计了迷彩服利用八爪鱼的吸盘设计了贴手一、帮你搜集素材、选材3、有关环境方面的启示:如:温室效应、臭氧层空洞、酸雨启示,
4、如:温室效应、臭氧层空洞、酸雨启示,我们要爱护大气层;洪灾与旱灾启示,我我们要爱护大气层;洪灾与旱灾启示,我们要加强植被保护;生态失衡,物种的消们要加强植被保护;生态失衡,物种的消失启示,我们不要太过贪婪地掠夺;植物失启示,我们不要太过贪婪地掠夺;植物的光合作用启示,我们要多种树少砍树的光合作用启示,我们要多种树少砍树任务一1、有关天气方面的启示:2、动物、植物的构造、生活习性给人的启示3、有关环境方面的启示请同学们想一想,并在小纸条上写一写自己选定请同学们想一想,并在小纸条上写一写自己选定的写作材料。的写作材料。格式:我准备写格式:我准备写 ,它给我的启示是,它给我的启示是 。例如:我准备写
5、蝗虫弹跳力强,它给我的启示是例如:我准备写蝗虫弹跳力强,它给我的启示是折的纸青蛙后腿长,跳得远。折的纸青蛙后腿长,跳得远。捉蝗虫的启示捉蝗虫的启示帮助直通车一、帮你搜集素材、选材一、帮你搜集素材、选材 二、帮你抓重点,学方法二、帮你抓重点,学方法 三、教你列提纲三、教你列提纲 二、帮你抓重点,学方法。1、重点:本次习作重点是表达、重点:本次习作重点是表达自己从大自然中受到的启示。自己从大自然中受到的启示。二、帮你抓重点,学方法。2、从本组课文中学方法。通过描述观察中发生的一件事,揭示自己得到的启示。自然之道自然之道通过描述通过描述“我们我们”为了救出幼龟结为了救出幼龟结果倒害了那群幼龟的故事,
6、果倒害了那群幼龟的故事,启示:如果我们不按照自启示:如果我们不按照自然规律办事,往往会产生然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。与我们的愿望相反的结果。通过收集资料研究一种自然现象,揭示自己得到的启示。黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的通通过阐述黄河过阐述黄河2000年来发生年来发生的变化,以及引起变化的原的变化,以及引起变化的原因。揭示了自己从中获得的因。揭示了自己从中获得的启示:破坏森林是不折不扣启示:破坏森林是不折不扣的自杀行为;要合理规划利的自杀行为;要合理规划利用土地,同时还要大量修筑用土地,同时还要大量修筑水利工程。水利工程。通过发明创造,揭示人类从中得到的启示。蝙蝠和雷达蝙
7、蝠和雷达写了科学写了科学家们探究蝙蝠飞行的秘密,家们探究蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。从中得到启示,发明了雷达。任务二:2、从本组课文中学方法通过描述观察中发生的一件事,揭示自己得到的启示。通过收集资料研究一自然现象,揭示自己得到的启示。通过发明创造,揭示人类从中得到的启示。请同学们说说自己准备用哪一种方法来写。佳作赏析:捉蝗虫的启示大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。夏天,我来到姑婆家玩,只见草木茂盛的坡地上,有许多蝗虫在活动,我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时,它嗖地一跳,便消失得无影无踪了。哇,它竟然能跳得这么高,是什么力量使它跳得这么
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