15.金色的鱼钩(1课时).ppt
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1、15.金色的鱼钩 (1课时)人教版语文五年级下册学习目标:1 1.能快速默读课文能快速默读课文,概括课文概括课文主要内容主要内容,理解课文最后一句话理解课文最后一句话。2 2.学习作者抓住人物的语言、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展示人物内心的表达方动作、神态展示人物内心的表达方法。法。自学提示一:快速默读课文,边读边思考:课文主要讲了一件什么事?(3分钟后,比谁概括得最准确。)kkuicmqi稞稞筷筷瓷瓷弥弥蚯蚯yn蚓蚓青稞青稞碗筷碗筷搪瓷碗搪瓷碗弥漫弥漫蚯蚓蚯蚓蚯蚓蚯蚓cozhntulng o糙糙瞻瞻驼驼拢拢熬熬粗糙粗糙瞻仰瞻仰驼背驼背合拢合拢熬夜熬夜衰弱的身体衰弱的身体 饱满的情绪饱
2、满的情绪 大口大口地咽着大口大口地咽着 灿烂的光芒灿烂的光芒 坚强的毅力坚强的毅力 整夜整夜地不合眼整夜整夜地不合眼 低沉的声音低沉的声音 斑白的两鬓斑白的两鬓 目不转睛地看着目不转睛地看着 重重叠叠的山峰重重叠叠的山峰 一望无边的草地一望无边的草地 喜出望外地跑回来喜出望外地跑回来瞻仰:仰望,恭敬地看。抽噎:一抽一抽地低声哭泣。支吾:说话含混躲闪。挽救:从危险或不利中救回来。奄奄一息:形容呼吸微弱,生命垂危。喜出望外:所遇超过了所望,因而感到特别高兴。目不转睛:眼珠一转不转。形容注意力集中,看得出神。弥漫:充满。夜色弥漫只到处充满夜的景色。严峻:严厉、严格的意思。课文叙述了长征途中一位炊事班
3、长接受党组织交给他的任务,尽心尽力地照顾三个生病的战士过草地而不惜牺牲自己的故事。故事是按事情的发展顺序来叙述的。可分为四个部分:(1-21-2)接受任务。接受任务。(3-223-22)护送病号护送病号。(23-3323-33)壮烈牺牲。壮烈牺牲。(3434)永远永远怀念。怀念。自学提示二:自学提示二:再读课文,再读课文,画出描写老班长语言、动作、画出描写老班长语言、动作、神态的句子神态的句子,有感情地朗读几遍,有感情地朗读几遍,并将从中,并将从中获得的感受或体会写在旁边。获得的感受或体会写在旁边。想想什么叫想想什么叫“合不拢眼合不拢眼”?老班长为什么?老班长为什么“整整夜整夜夜整夜”地合不拢
4、眼?地合不拢眼?“合不拢眼合不拢眼”指睡不着觉。是因为指睡不着觉。是因为“饥饿威胁着饥饿威胁着我们我们”,如果再找不到吃的,大家就有生命危险。,如果再找不到吃的,大家就有生命危险。第第4 4自然段中写老班长自然段中写老班长“喜出望外喜出望外”地跑回来,地跑回来,他为什么他为什么“喜出望外喜出望外”?老班长的心情怎样?老班长的心情怎样?这是因为在饥饿威胁着我们的生命的时候,老班这是因为在饥饿威胁着我们的生命的时候,老班长在池塘边发现了鱼,他想,可以钓鱼烧鱼汤给三长在池塘边发现了鱼,他想,可以钓鱼烧鱼汤给三个小病号吃。喝了鱼汤,就可以走出草地了。老班个小病号吃。喝了鱼汤,就可以走出草地了。老班长高
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