教育专题:出师表 (2).ppt
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1、出出 师师 表表诸葛亮诸葛亮 诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴(后主诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴(后主刘禅年号)五年(刘禅年号)五年(227227年)第一次出师伐年)第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇魏之前。当时蜀汉已从猇(xixi o o)亭(现亭(现在湖北宜都)战役的惨败中恢复过来,在湖北宜都)战役的惨败中恢复过来,既与吴国通好,又平定了南方的叛乱,既与吴国通好,又平定了南方的叛乱,所以诸葛亮决定北上伐魏,写这篇表文所以诸葛亮决定北上伐魏,写这篇表文的目的是,的目的是,希望刘禅任用贤臣,采纳忠希望刘禅任用贤臣,采纳忠言,赏罚分明,国内政治修明,有一个言,赏罚分明,国内政治修明,有一个稳定的战略后方
2、,以实现先帝的稳定的战略后方,以实现先帝的“北定北定中原中原”,“兴复汉室兴复汉室”的宏大理想。的宏大理想。诸葛亮诸葛亮(181234)三国时卓越的政治家、军三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。事家、文学家。字孔明。琅琊阳都(今山东琅琊阳都(今山东省沂水县)人。早年避乱于荆州,曾躬耕于省沂水县)人。早年避乱于荆州,曾躬耕于南阳隆中。建安十二年南阳隆中。建安十二年(207),刘备三顾茅庐,刘备三顾茅庐,请他出山共图大业。次年,他辅佐刘备联合请他出山共图大业。次年,他辅佐刘备联合孙权,在赤壁击败曹操,形成三足鼎立的局孙权,在赤壁击败曹操,形成三足鼎立的局面。刘备称帝后,拜他为丞相。刘备死时
3、托面。刘备称帝后,拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅,后卒于军中。他的文学付他辅佐后主刘禅,后卒于军中。他的文学成就,主要以散文著称。文章写得周密畅达,成就,主要以散文著称。文章写得周密畅达,代表作是代表作是出师表出师表。先帝创业未半而中道崩先帝创业未半而中道崩殂殂,今天下三,今天下三分,益州分,益州疲疲弊弊,此,此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。然侍也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢圣听,以光先帝遗德,恢弘弘志士之气,不宜志士之气,不宜妄自妄
4、自菲薄菲薄,引喻失义,以,引喻失义,以塞塞忠谏之路也。忠谏之路也。人力疲劳,人力疲劳,物力缺乏物力缺乏。实在实在,的确,的确时候时候特别厚待。特别厚待。过分地看轻自己。过分地看轻自己。大概是大概是疏通文句,理解文意。疏通文句,理解文意。c c b bh h ngngfifi b b s s 阅读第一段,思考:阅读第一段,思考:作者指出当时的形势如何作者指出当时的形势如何?值此?值此“危急存亡之秋危急存亡之秋”,内,内外大臣表现如何?内外大臣如外大臣表现如何?内外大臣如此,作者希望国君又当如何?此,作者希望国君又当如何?由此得出作者提出的第一条建由此得出作者提出的第一条建议是什么?议是什么?宫中
5、府中,俱为一体,宫中府中,俱为一体,陟陟罚罚臧否臧否,不,不宜异同。若有作奸犯科及宜异同。若有作奸犯科及为忠善者为忠善者,宜付有司宜付有司论论其刑赏,以其刑赏,以昭昭陛下陛下平明之平明之理理,不宜偏私,使内外异法也。,不宜偏私,使内外异法也。公平严明的治理。公平严明的治理。显示显示尽忠做好事的人。尽忠做好事的人。判定判定zhzh zngzngpp阅读第二段,思考:阅读第二段,思考:作者提出的第二条建作者提出的第二条建议是什么?为什么要提出议是什么?为什么要提出这条建议?这条建议?侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,此皆良实,志虑忠纯,是以是以先帝简先
6、帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事 无大小,悉以咨之,然后施行,必无大小,悉以咨之,然后施行,必 能裨补阙漏,有所能裨补阙漏,有所广益广益。更多的益处、成效。更多的益处、成效。因此因此yuyuy yww iib bququ 将军向宠,性行淑均,将军向宠,性行淑均,晓畅晓畅军军事,试用于昔日,先帝称之曰能,事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使事,悉以咨之,必能使行阵行阵和睦,和睦,优劣得所。优劣得所。通晓,精通。通晓,精通。队伍,指军队。队伍,指军队。h h ngng 亲贤臣,远小人,此先汉亲
7、贤臣,远小人,此先汉所以所以兴隆也;兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可信之,则汉室之隆,可计日而待计日而待也。也。“的原因的原因”痛心遗憾。痛心遗憾。计算着时间而到来。指为期不远。计算着时间而到来。指为期不远。zhngzhng阅读第三、四、五段,思考:阅读第三、四、五段,思考:作者提出的第三条建议是作者提出的第三条建议是什么?这三段
8、是怎样衔接起什么?这三段是怎样衔接起来的?来的?臣本布衣,臣本布衣,躬躬耕于南阳,耕于南阳,苟全苟全性命于乱性命于乱世,不求世,不求闻达闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,当世之事,由是由是感激,遂许先帝以感激,遂许先帝以驱驰驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。难之间,尔来二十有一年矣。亲自亲自苟且保全苟且保全闻名做官。闻名做官。因此因此奔走效劳奔走效劳wiwi先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以
9、来,以来,夙夜夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率兵甲已足,当奖率三军三军,北定中原,北定中原,庶庶竭驽竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。早晚早晚指全军。指全军。希望希望s s rngrng阅读第六、七段,思考:阅读第六、七段,思考:主要主要内容应怎样内容应怎样概括?概括?此臣所以报先帝而忠陛下之此臣所以报先帝而忠陛下之职分职分也。至也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。允之任也。愿陛下托臣以讨贼
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