初中班主任个人工作总结范本.doc
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1、 初中班主任个人工作总结范本5篇 在这一学期里,我连续担当了初三_班的班主任工作。在我担当这个班班主任工作的过程中,我是着重从以下几个方面来努力的: 一、学生的安全工作常抓不懈 做到安全工作周周讲,时时要求学生留意,不放松警觉。从学生的交通安全到在校期间的人身安全,从课上的安全到课外活动时的安全,从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全,我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细节,每周都有相应的备课,都有特地的时间进展宣传。安全无小事,安全工作是我班主任工作的重要组成局部。 二、班级常规工作 班级是学生学习的场所,班风的建立显得尤其重要。在班级中,我建立了评分细则,对学生的行
2、为进展客观公正的评价。主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进展催促,提高学生的综合素养。由于一向不放松的治理,本学期,我班的常规考核还算不错,在年级名列前茅,常规工作也能落到实处。 三、指导学生的学习 完成规定的学习任务是学生的最主要的和最根本的义务。学生面临中考,学习是重中之重。加强与各任课教师的接触,准时了解学生的学习情景。帮助学生建立起良好的学习习惯,指导他们的学习方法,教育学生明确学习目标,端正学习态度,调动学生的学习进取性,帮助有偏科现象的学生协调各科共同提高,使优秀的同学更优秀,落后的同学有信念追逐,大家都处在上升的状态。 四、做好住宿生工作 关怀住宿生的饮食起居
3、,多与住宿生辅导员联系,准时了解宿舍内部发生的情景并准时妥当地处理。晚自习后常去宿舍,晨读前也常常上班上去,多接触,早发觉问题,早解决问题。 五、组织一些主题班会 利用班会这一有利阵地对学生进展教育,表扬先进,催促后进。特别留意进展幻想教育,初三同学在填报a、b类别及填报志愿后,思想波动教大,这时,做好他们的思想工作犹为重要。 六、充分发挥小助手的作用 发挥学生干部的先锋榜样作用。组织学生参与劳动,培育学生的劳动观念,经过劳动,让学生意识到环保的重要意义,仅有人人付出努力,才能换取美丽的环境。 以上是对本学期班务工作的小结,总结是为了更好地提高,我也将从班级工作中不断地总结阅历教训,以便更好地
4、实践自我教书育人的目标。 初中班主任个人工作总结篇2 一转瞬两年过去了,今年到了初中的最终一年。我也连续担当本班的班主任工作。初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。所以这个学期我们班就要在班风比拟稳定的根底上连续抓好学风建立,争取取得更好的成绩。为了到达这个目标,我制定了以下规划。 一、连续抓好班风建立,带动良好的学风 1、重视五项评比 五项评比是班风的重要表达,去年我们班的五项评比成绩比拟好,所以今年要连续把这项工作做好,从而保持班风的稳定。 2、连续标准好仪容仪表 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达。虽然今年是初中的最终一年,学习比拟忙,但也不能放松这项工
5、作,从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。 3、狠抓课堂纪律 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就预备连续加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任教师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况。 二、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导 这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好规划,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。 我还规划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点,我要常
6、常性地与各任课教师争论各科的学习方法,并准时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,连续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。 三、仔细抓好活动课程建立(主题班会,团队活动,活动课),注意培育学生良好的心理素养 今年是升学的关键,所以我预备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,我还要多召开关于抱负,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 四、加大安全教育力度 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将连续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,常常性地深入学生间了解状况、发
7、觉问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 初中班主任个人工作总结篇3 在我任七年级二班的班主任作业半学期的时间中,我尽力履行班主任的各项作业职责,关心爱护学生,严格要求学生,使学生们得到了熬炼,得到了教育。透过这一年的班主任作业,我积存了一些经受,现将工作总结如下: 一、抓好德育作业 首先我将德育作业放在首位,专心协作学校对学生进展思维政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,法规学习态度,构成出色的班风。除了班会课进展正面宣传教育外,课外还联系实践,用讲故事的方法教会孩子们做一个好人,优异的人。 二、抓好班干
8、部队伍建筑 班干部是班主任开展作业的得力助手,在班内的影响甚大。班干部素养高,能起到榜样带头效果,班作业就能做好,出色的班风就能构成;反之,则影响恶劣,出色的班风就无法构成。因而关于班干部队伍建筑我一贯非常重视。人选是一个关键,怎么选出适合的干部来呢?我认为务必接受民主集中制的原则,依据班上学生实践状况进展评比。此时的孩子都是独生子,因而我班的干部称号的后面都加上了“班长”二字。一起赐予班干部必需的权力。我对班干部要求共性严格要求,对他们的作业既要辅导,又要甩手让他们去做,没有限制得很死,我侧重建立班干部的威信。透过一个学期的熬炼,我班产生了一批非常优异、有潜力的班干部,例如:李雪妍、何星宇等
9、等同学。让我的班作业简单了很多。 三、抓好班群众建筑 一个班级的好坏,从班风中可以表现出来。要使整个班级拧成一股绳,增加分散力,这样才会有出色的班风。这就要侧重培育他们的群众主义精神、仆人翁精神,增加群众荣誉感。要教育学生团结友爱、关心群众、关心别人,让大家都能感觉到班群众就是一个暖和的大家庭。作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关心他们,与他们交朋友,共性是关于潜能生,更应主动接近他们,这样可以在必需程度上消退他们的自卑心理,使用赏识教育,经常鼓舞他们多学一些学问。我也尽量为他们制造学习的时机和条件,比方:教室文明安置上以学生的习作为主,鼓舞他们培育各种各样的兴趣爱好。透过这些做法,使整个
10、班级根本上构成了一个爱学习、同进步的出色学风。 四、加强学生的思维道德教育和养成教育。 1、丰厚德育活动促进养成教育。仔细学习遵循中小学生守则、中小学生日常行为标准。一起深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育、安康学问教育等等。 2、加强班级文明建筑。我们要求班主任专心考虑,加强班级准则建筑、班风和学风建筑,营建出色的班级气氛,建立班级形象,争创班级特色,争创“礼貌班级”。班级的学习园地安置力求彰显班级特色,标准有用,富有教育性,好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化作业做到了有方案,有措施,并比拟准时地了解把握有关状况,帮助班主任做好个别学生的帮教作业
11、。 五、今后作业设想。 1、进一步加强师德建筑,突出全员育人观念,充分发挥整体教师的育人效果,真实做到效劳育人,教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研,争论新形势下德育作业的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论作业,进一步提升教育治理水平,把讨论成果准时应用到学校教育作业中去。 3、连续抓好班主任作业,营建出色的教育气氛。建立整体教师皆为班主任的教育治理思维,使整体教师能共同教育培育学生自觉遵守初中生日常行为标准和学校各项规章准则。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育作业领导小组将在原有作业经受的根底上从学校实践动身,不断更新观念,努力使德育作业迈上新的台阶。 今后,我们
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