关于给校长的一封建议书模板汇总七篇.docx
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1、 关于给校长的一封建议书模板汇总七篇 尊敬的校长: 您好,我是一个马上毕业的小学生,立刻就要离开哺育我多年的母校,离开朝夕相处的同学和教师。在马上离开母校时,我想提出一点小小的建议。 我发觉现在的小孩子从小过着衣来伸手、饭来张口的生活。养成了这不愿做那懒得做的习惯,久而久之成了这不会做那不会干。勤劳是一种美德,做一个勤劳的人,身边的人会为你的存在而欣喜,做一个懒散的人,别人会因你的存在而厌恶。高尔基说人的劳动是神圣的,勤劳的确是一种无形的财宝。 多动手可以熬炼手指的力度和手部精细动作力量,腕、肘、肩部关节的敏捷性,以及眼、手、臂、肩的协调性,促进大脑细胞的发育也便于思维的灵敏,敏捷。我盼望学校
2、不要让独生子女养成依靠的习惯。为了提高我们的动手力量,我提出以下几点: 第一:每周应当增设一节有关动手力量的课程。课的内容可以是尝试剪纸折纸做一些手工,外面也有卖手工书的,可以买回来让他们做,还可以玩绕线板,就是用硬纸板可以剪成各种不同的外形,比方心形,三角形等,把四周剪成锯齿状,让孩子依据锯齿往上面绕毛线。还可以让孩子尝试缝纽扣等精细的活,固然教师要留意孩子的安全。 其次:将学生制作的小作品进展展出,并评比一二三等奖。 第三:多开展有关动手力量的活动。 第四:好的作品可以适当加分,用于评比魅力班级。 以上是我个人的一些小建议,还望校长能够考虑接受。 建议人:六年级(3)班胡炜杰 20xx年5
3、月23日 给校长的一封建议书 篇2 敬重的校长: 您好! 我是六年级的一名同学。六年级的小学生活马上完毕了,作为一个快要毕业的学生,我向您提一点儿建议,盼望您可以考虑一下。 一、我已经是六年级的学生了,学习特别紧急。每到上课或者考试的时候,窗外都是叽叽喳喳,风场乱很影响上课时的留意力,简单分心,考试刚刚想出来的解题思路,就被乱哄哄的声音打乱了。经常去不到高分,这也是缘由之一。 二、我们班的学生许多,再加上教室很小,经常由于谁的空大,谁的空小,去打去闹。我和同学们也特别担忧,到了冬天,穿上棉衣棉裤时,可能转身都成问题。 三、现在中午的时间少了,11:25放学,我们六年级的经常最终出来,出校门时已
4、经11:35了,再加上有些同学自己骑自行车回家路上有耽搁了20分钟,回到家已经11:55了,吃完午饭,可能都已经12:20分了,还有作业那么多,做完作业,可能都1:10分了,加上20分钟到校的时间,又已经1:30了,又迟到了,还要被教师罚站。总而言之:告知教师们中午最好不要有作业! 四、我们应当每隔一段时间进行一次户外活动,让同学们亲身感受大自然,体会大自然的美。 我的意见就是这些,盼望贵校长接受。 感谢校长百忙之中,抽出时间看看我写的建议书。 祝校长:身体安康,工作顺当! 本校学生:XX 六年级一班:XX(XXX) XX年想XX(X)月X(XX)日 给校长的一封建议书 篇3 广阔市民朋友们:
5、 水是生命之源、生产之要、生态之基,是人类社会生存进展之本。节省利用水资源,爱护水资源安全,是每个公民应尽的责任和义务。今年以来,我县持续干旱少雨,供水水源大幅度削减,已严峻影响到广阔人民群众的正常生产生活用水。为有效应对当前的旱情形势,在此,我们建议: 一、人人树立“节省荣耀、铺张可耻”的用水观念,从自身的一点一滴做起,养成良好的节水习惯,形成爱水、惜水、节水的良好社会风气。 二、爱水、惜水、节水从现在做起,从我做起,从小事做起,请大家对发生在身边的用水铺张现象,敢说敢管,相互监视,共同爱护利用好水资源。 三、增加爱水意识,养成规划用水、节省用水、重复用水的良好习惯。仔细学习节水学问,推广节
6、水方法,使用节水器具,坚持一水多用,从节省厨房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起,珍惜每一滴水,努力做科学节水的示范者、推动者。 四、各机关、企事业单位要加强用水设施设备的日常维护治理,杜绝“跑冒滴漏”,杜绝消失“长流水”现象,积极抓好节水改造,使用节水器具,提高节水效率。 五、各用水企业要大力推广和使用节水新工艺、新技术、新设备,改造传统耗水工艺技术,提高水重复利用率,做好节水减排工作。 六、各类学校、幼儿园要加强节水教育,让青少年了解节水学问,强化节水意识,培育并形成科学文明的节省用水习惯。 市民朋友们,让我们马上行动起来,珍惜水资源、爱护水资源,争当节省用水的宣传者、文明用水的提倡者、科
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