五年级上册语文课件-1师恩难忘∣苏教版(共27张).pptx
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1、江苏教育出版社 五年级|上册 第一组 第一课师恩难忘江苏教育出版社 五年级|上册 第一课时江苏教育出版社 五年级|上册 师 恩 难 忘江苏教育出版社 五年级|上册 激情导入 同学们,我们每个人的成长都渗透着老师的无数心血,不少热情讴歌过辛勤培育自己的园丁。著名作家刘绍棠在时隔四十年后,仍然对小学一年级的田老师念念不忘,心存感激和怀念之情。江苏教育出版社 五年级|上册 初读自读要求:读准字音,读通句子,不好读的地方可以反复多读几遍,遇到生字词可以圈画下来,查查字典、和同桌讨论,或者联系上下文想一想,理解词语的意思。江苏教育出版社 五年级|上册 初读正月 姥姥 念叨 恍如 教诲滋润 拄着 终生 惊
2、醒 捅了歇歇脚 衣襟儿 娘儿俩娓娓动听 引人入胜 戛然而止 身临其境江苏教育出版社 五年级|上册 初读 他先把这首诗念一遍,又连起来讲一遍,然后,编出一段故事,娓娓动听地讲进来。他仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。江苏教育出版社 五年级|上册 再读 默读课文,思考:本文主要写了田老师的一件什么事?为什么“我”觉得师恩难忘呢?江苏教育出版社 五年级|上册 再读 作者主要回忆了爱编故事的田老师,田老师编的故事娓娓动听,让我听入迷,身临其境,在我幼小的心田播下文学的种子,让我终身难忘。江苏教育出版社 五年级|上册 再读第一段
3、(1、2)写“我”到邻近的一所乡村小学去读书以及学校的概况。第二段(3-7)写开学头一天,田老师把一首小诗编成一个有趣的故事,使“我”听得入了迷,而且后来每讲一课都如此。第三段(8、9)写“我”感激老师的教诲之恩,篇末点题,言近旨远,深化了文章的主题。按事情发展的顺序来写的,先叙事-回忆老师上课,再抒情-抒发对老师的尊敬和感激之情。江苏教育出版社 五年级|上册 布置作业作业:(1)工整规范地抄写本课生字,每个练写两遍后,再组两个词;(2)练习朗读课文。(3)推荐阅读:师恩难忘(梁晓声)、我的老师(贾平凹)。江苏教育出版社 五年级|上册 总结留疑 这节课我们一起走近了一位口才好、文笔也好的田老师
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