教师校本培训总结3篇.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《教师校本培训总结3篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师校本培训总结3篇.doc(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、老师校本培训总结3篇【精选】老师校本培训总结3篇总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进展一次全面系统的总结的书面材料,它可以使头脑更加清醒,目的更加明确,不如立即行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是WTT为大家搜集的老师校本培训总结3篇,有所帮助。老师校本培训总结 篇1校本培训作为继续学习的一种促进老师专业成长和学校自主开展的重要方式和有效策略,已经走进了我们的校园,融进了我们的生活。这学年,合我的自身情况,制定了个人的校本培训方案。一、个人培训目的与要求:1、在教学中不断进展教学研究和尝试,努力探究研究合适学生特点、能促进学生计算机操作程度,并进步学生的
2、设计和创新才能,进步学生积极性和参与性。保证教学质量。2、积极开展学业程度研究工作,充分发挥自己的作用,进步自身的专业程度、业务素质和教学研究程度。把新的技术应用于信息技术课中,开阔学生眼界。3、以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同开展为目的,以改革课堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与理论的合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。二、个人培训的详细措施:1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成教学任务,做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题,积极把先进的教育理念转化为自身教学的行为,从反思中提升教学研究程
3、度。每节公开课后,把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补缺乏。在总经历中完善自我。找到不同阶段学生的优点和兴趣点,挖掘更多的学生作为带头人。2、坚持写好教育教学随笔。平时多阅读优秀的教育名著,学习先进的教育理念,以他们的例子来鼓励自己,多观察、多总,从学生实际来总进步,积极撰写教育论文,努力让自己成为一名知识型老师。3、树立现代学生观,学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能,并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体开展,努力做到因材施教。4、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。总之,我会不断学习,不
4、断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,进步教育教学才能,合教学实际,让个人的校本培训做到。老师校本培训总结 篇2一、 统一思想进步认识学校领导高度重视老师素质提升工程中的校本培训,在校务会议上进展专题讨论,梁校长屡次在会议上提出要求,并成立专门的校本培训领导小组。召开了全体老师参加的培训工作会议,使广阔老师认识到校本培训的重要性。二、严格要求,重视过程管理教诲处根据学校实际制定了的校本培训方案,列出培训的内容。培训方案是否能行之有效地得以落实,重要的一条还是要有严格的管理制度为其保驾护航。在校本培训上,我们首先落实的是严格的考勤制度,每一次培训或者教研活动的开展,都要
5、求老师准时到位,并且要求老师准备笔记本,教诲处定期进展检查,并做详细的记录。三、培训方式根据学校实际情况,培训方式上采用整体性培训、群体性培训和个体性培训相结合;集中培训和分散培训相结合;个人反思与小组讨论相结合。通过老师反思、同伴互助、专业引领,到达校本培训的预设效果。1、整体性培训:由学校层面组织为主,主要侧重理论学习交流,以专题系列讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升老师的理论素质。2、群体性培训:以教研组为依托,侧重教学理论过程中所遇问题的讨论和解决,通过课案例研究、教学观摩、教育教学技能训练、教育教学课题研究、专题理论研究以及教育教学工作中生成问题的研究等方法进展。3、个体性培训:
6、以个人自主学习、到外地培训、上互联网学习等方式进展,到达老师将所学理论和方法转化为教育教学才能实际,完成内化。四、联络实际,抓好培训1、抓以师德教育为主要内容的老师培训。通过集中培训和老师个人平时自学相结合来进步老师的师德修养,实在把转变老师的师德放到第一位,努力建立一支素质高、师德优、业务精的老师队伍。2、抓以学科教学为主的老师培训。以课堂教学为主阵地,引导老师把新课程理念、新课程理论运用课堂教学实际。学校以教研组为单位,定时定点定人,开展理论学习、问题研讨、教学设计、案例分析p 、反思交流等活动,进步了学科培训的实效性。教研组校本教研详细内容:1检查备课笔记,集体备课情况,讨论备课时碰到的
7、疑惑问题。2学习现代教育、教学理论文章或先进的教学形式、教学方法;学习新课程标准,进步对新课程的理解和认识;学习新课程教学评价方案。3每位老师提供一个在教学过程中遇到的值得讨论的真实案例。4同组老师开展以问题会诊为重点的集体研讨活动。5听课、评课活动。6交流教学心得或教学反思。相应材料交教务处,每月一次。7落实公开课及评课老师。每位老师每学期必须在校内至少开课一次,教案交教诲处存档。3、抓青年老师培训。要实现学校的可持续开展,关键在于进步青年老师的素质。而校本培训可以将青年老师学到的教学理论与教学理论相结合,培训的成果可以直接转化为青年老师的教育教学才能。近几年,我校通过师徒结对、教学案例分析
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 校本 培训 总结
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内