《气体摩尔体积说》PPT课件.ppt
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1、必修必修1化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用22.4L(标准状况)标准状况)6.021023分子分子 气体摩尔体积气体摩尔体积 气体摩尔体积气体摩尔体积 一一 教材分析教材分析 二二 教法分析教法分析 三三 学法分析学法分析 四四 教学过程教学过程 五五 板书设计板书设计六六 教学反思教学反思一、教材分析一、教材分析(一)教材地位及作用(一)教材地位及作用 本节内容选自人教版(必修本节内容选自人教版(必修1 1)第一章第二节化)第一章第二节化学计量在实验中的应用,教材内容包括了物质的量、学计量在实验中的应用,教材内容包括了物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积及物质的量浓度等部分。本摩尔质
2、量、气体摩尔体积及物质的量浓度等部分。本节属于基本概念课,是本节第节属于基本概念课,是本节第2 2课时。课时。本节内容在物质的量之后,本节内容在物质的量之后,揭示了气体的质量、体揭示了气体的质量、体积和微观粒子之间的关系,积和微观粒子之间的关系,学生已经有了一定的物理学生已经有了一定的物理预备知识,是物质的量这个桥梁向宏观气体体积方预备知识,是物质的量这个桥梁向宏观气体体积方向的又一重要发展,可为向的又一重要发展,可为以后学习打下必备的基础知以后学习打下必备的基础知识,如有关气态反应物和生成物化学方程式计算,化识,如有关气态反应物和生成物化学方程式计算,化学反应速率学反应速率,化学平衡等。本节
3、是高考的热点和重要化学平衡等。本节是高考的热点和重要内容,是必须牢固掌握的基础知识点,是本章及本册内容,是必须牢固掌握的基础知识点,是本章及本册乃至整个高中化学的重要内容。乃至整个高中化学的重要内容。(二)教学三维目标(二)教学三维目标知识与技能:知识与技能:了解影响气、液、固物质体积大小的因素;了解影响气、液、固物质体积大小的因素;掌握气体摩尔体积概念及其简单应用;掌握气体摩尔体积概念及其简单应用;过程与方法:过程与方法:通过理论建模探究,进一步通过学通过理论建模探究,进一步通过学生的思维类比能力,体验唯物主义的科学态度,初生的思维类比能力,体验唯物主义的科学态度,初步学会概念学习的一般方法
4、。步学会概念学习的一般方法。情感态度与价值观:情感态度与价值观:通过建模的学习方法,感受通过建模的学习方法,感受概念学习的乐趣;通过定义新的物理量,初步感受概念学习的乐趣;通过定义新的物理量,初步感受概念学习与生活、生产实际的紧密联系,欣赏化学概念学习与生活、生产实际的紧密联系,欣赏化学与其他学科的相互关系所形成的文化价值。与其他学科的相互关系所形成的文化价值。(三)重点、难点分析(三)重点、难点分析重点:重点:影响物质体积大小的因素影响物质体积大小的因素;气体摩尔体积的概念及其简单应用;气体摩尔体积的概念及其简单应用;难点:难点:内部结构因素对物质体积影响的逻内部结构因素对物质体积影响的逻辑
5、推理过程。辑推理过程。二、教法分析二、教法分析 自自主主学学习习、探探究究学学习习、合合作作学学习习是是新新课课程程倡倡导导的的三三种种学学习习方方式式,所所以以这这节节课课采采用用演演示示对对比比讨讨论论探探究究等等方方法法,让让学学生生构构建建模模型型类类比比的的思思想想,通通过过自自主实验探究来学习理论探究的方法。主实验探究来学习理论探究的方法。三、学法分析三、学法分析 学学生生应应结结合合事事实实弄弄清清概概念念的的由由来来,才才能深刻理解、应用概念;能深刻理解、应用概念;抓抓住住现现象象与与本本质质的的关关系系;联联系系摩摩尔尔质质量等概念的学习方法;量等概念的学习方法;善善于于思思
6、考考、交交流流,培培养养自自己己的的观观察察、分分析析、实实验验、表表达达、交交流流的的能能力力,从从而而初初步了解研究概念化学的一般步骤和方法。步了解研究概念化学的一般步骤和方法。四、教学过程四、教学过程1、设疑布迷、设疑布迷 引入新课引入新课2、理论探究、理论探究 建模促学建模促学 3、解决疑点、解决疑点 建立概念建立概念 4、加深印象、加深印象 突破难点突破难点5、追踪练习追踪练习 巩固落实巩固落实环节一:设疑布迷 引入新课密度密度/gL11mol物质的体物质的体积积O21.429co21.977N21.250H20.0899密度密度/gcm31mol物质物质的体积的体积Fe7.86Al
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