20xx一年级数学教师教学工作总结范本.docx
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1、20xx一年级数学教师教学工作总结范本一年级的数学教材给予太多的生动的生活情景,有助于学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的亲密联系,增加对数学的亲近感。下面就是我给大家带来的20xx一年级数学老师教学工作总结范本,盼望能协助到大家! 20xx一年级数学老师教学工作总结范本一 又一个学期过去了,回忆这一学期的教学历程,有喜有忧,有苦有泪,也有果,虽然不能事事皆尽人意,但收获还是颇多的。 这学期我担当了一年级(x)(x)班数学课的教学工作,学生人数较多,这给我的教学工作带来了必须的挑战,在教学中我一边摸索教学的教学方法,一边努力完本钱学期的教学任务。本人坚持谨慎备课、上课、听课、评课,刚
2、好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比拟完整的学问体系,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。经过一学期的努力,使多数学生能正确娴熟的进展计算101以内的加减法的计算;初步相识了人民币并会进展简洁的计算;驾驭了空间和图形的根本学问;会进展简洁的统计、找规律等。为了更好的总结经历和教训,推动今后的教学工作,下面是我对本学期的教学工作总结: 一、教学工作 在教学工作方面,整学期的教学任务都特别重。我一有时间就多去其他教师那去听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经历的教师。每上的
3、一节课,我都做好充分的打算,我的信念是mdash;决不打无打算的仗。在备课过程中谨慎分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。因为已经是其次学期,学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比拟熟识,所以工作起来还算比拟顺当。详细状况如下: 1、造就学生的倾听意识和合作意识。 在教学中,让学生依据所学的内容自己进展出题,让其他学生来答复。我还在的重难点突破中,用“谁理解了它的意思”、“谁听明白了这位同学的话”等启发性的语言,以造就学生谨慎倾听教师的意识并且利用课堂教学这个平台对学生进展合作意识的造就。在口算课中,让学生之间相互批改练习题,相互出题;在人民
4、币的教学时,学生利用自己手中已有的人民币在小组内进展互换。以造就学生在小组学习中的合作意识。 2、走进生活,让学生学习生活中的数学。 一年级的数学教材给予太多的生动的生活情景,有助于学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的亲密联系,增加对数学的亲近感,体验用数学的乐趣。因此,在教学中,我经常设计一些情境,让学生在玩中轻松学习。例如在教学小小商店时,我就模拟超市布置物品,然后让一些学生当收银员,一些学生当顾客,学生踊跃参加,活动气氛相当好。通过此嬉戏,的确让学生感受到数学就在身边,生活中到处有数学,同时又学会了人民币计算学问,又造就了表达实力、实践实力等。在找规律中,引导学生说诞生活中的规
5、律现象,即提醒了规律的意义,又使学生充分感受到数学来源于生活,数学和生活的亲密联系。 3、造就学生的操作实力。 一年级学生的思维特点是直观形象思维占主导优势,而思维又伴随着这动作,在动作中思维。依据一年级学生的思维特点,结合本学期的教学内容,我以学具为教学载体,在教学101以内的数的相识时,学生在数小棒的过程中,亲自体验和理解了101以内的数数方法。知道了10个10是101。通过操作小棒找到了101以内进位加法和退位的方法。在动手操作中,即造就了学生的动手操作技能,又是学生找到了计算方法。 二、做好课后辅导工作,留意分层教学 培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生
6、和后进生。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生学问性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。对于后进生,我总是赐予特别的照看,首先是课堂上多提问,多巡察,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬,课后多找他们谈心、交挚友,帮他们树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。给后进生依据各自的状况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。利用优秀学生协助后进生,同坐互帮共同进步,经过我的始终补差那些后进生都大有进步
7、,有的进步特别快。 三、与家长亲密沟通 这学期工作还有重要的一点是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、家校通等的方式进展亲密联系,了解学生在家的学习与生活状况,也向家长汇报其子女在校的状况,争取与家长的教育思想达成相同。当家长对我的工作提出看法的时候我特别乐意承受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果,绝大局部的家长对我是特别信任和敬重。但也有局部家长因为没有经常沟通或没有共同协调好致使之间产生了许多的误会。 四、主要成果。 在这一学期里,数学口算竞赛学生口算实力有较大提高,在规定时间计算正确率90%。学生成果有较大程度提高。 一份耕耘,一份收获。良好的成果将为我今后工
8、作带来更大的动力。不过也应当醒悟地相识到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准那么,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。 20xx一年级数学老师教学工作总结范本二 这一学期我仍旧担当一年级的数学课教学工作。素养教育的彻底实施,对学生来说受益长远,对教师是一次特别大的挑战,尤其我们数学课,每周只有4节课,既要完成进度,又要圆满实现本学期的三维数学目标,由此感受到自己肩上的担子之重。 因此,我对教学工作不敢怠慢,谨慎学习,深化探究教法,虚心学习。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结
9、经历教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。 一、加强上课技能,提高教学质量。 在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。此时此刻学生普遍反映喜爱上数学课,就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 二、博采众长。 这学期的教学听课活动,让我们数学老师能够有了更多的学习与沟通时机,拓宽了上课思路。 三、谨慎备课。 不但备学生,而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际设计课的类型,拟
10、定采纳的教学方法,谨慎备好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。 四、谨慎批改作业、布置作业,做到精读精练力求每一次练习都收到最大的效果。 同时对学生的作业批改刚好、谨慎,分析学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透彻的讲评,并针对有关状况刚好变更教学方法,写出教学反思。 五、做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。 针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和
11、协助工作。另外留意分层教学。在课后为不同层次的学生进展辅导,为幸免了一刀切的弊端,同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,比方,握握他的手,摸摸他的头,或协助整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,让他们意识到学习的重要性和必要性,更体会到数学学习的欢乐,看到自己数学学习的进步和体会到胜利的喜悦,在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。 六、工作中存在的缺乏之处。 1、一局部学生对学习的目的不够明确,学习看法不够端正。上课听讲不谨
12、慎,家庭作业经常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表此时此刻:学生家庭的不协作,造成了学习差。 3、还有一局部是,反映问题慢,根底太差,是造成了不及格现象。 4、由于课时少,学生练习的不够精、不够深,学生的自学意识薄弱,个别学生上课小动作较多,为此,下学期我将在课堂设计上层次更清楚一些,使个层面学生都能感爱好。 七、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和缺乏,在今后的工作中着重抓好以下几点: 1、结合教材的内容,教师要细心备课,面对全体学生教学,抓牢根底学问,搞好思想教育工作。细心上好没一节课,虚心向老老师学习,不断提高自身的业务水平。注意学生各种实力的造就和学问应
13、用的敏捷性。特殊注意学习习惯的造就,以激发学生学习的爱好,提高他们的学习成果,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素养。 2、刚好辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓舞其进步。注意学生各种实力和习惯的造就。 3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的踊跃性。对学生进展强化训练,争取教出更好的成果。 4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。 5、数学课的开展应面对全体的状况下,实施因材施教。充分调动学生的学习的踊跃性和主动性。 6、对学生进展了爱国教育,造就学生为祖国为中华民族努力学习的精神。 20xx一年级数学老师教学工作总结范本三
14、 时间飞逝,一个学期又圆满完毕。回忆这一学期的教学历程,有喜有忧,有付出也有收获。本学期,我依据学生的实际状况,严格要求,做到因材施教,并有打算、有组织、有步骤地开展各项教学工作。在教学中,我着重造就学生的学习爱好和良好的学习习惯,以及提高学生的学习实力。在工作中,我把新课程标准的理念和数学课堂教学的新设想结合起来,转变思想,努力建构自主的教学模式。在与孩子们一起相处、教学相长过程中,也有不少的收获。现对本学期的工作总结,盼望能发扬优点,总结经历教训,争取教学工作各个方面都更完善。 一、夯实根底,细心备课,努力减轻学生学习的负担。 一堂打算充分的课,会让学生与教师都获益不浅。本学期,我谨慎探究
15、数学其次册的教学大纲、教法学法,全面驾驭本册教材的目标、重难点,就本册教材的教学做了全盘打算,保证教学的顺当进展,每一课都做到“有备而来”,为写好每一份导学案作好打算。备课时,我把以前的重备教学过程转为侧重备学生,我以自主探究教学为主,坚持学生为主体的教学思路,针对不同的数学内容,敏捷设计教法,踊跃引导学生在主动探究数学学问的过程中领悟和驾驭数学思想方法,注意对学生数学实力的造就。 每次布置作业都特别专心,做到有针对性,有层次性,努力为学生的学习减负。一切以学生的开展为启程点,科学把准新课标的根本理念,从而设计出符合自己本班学生实际的数学课,向课堂40分钟要质量。课后,我还做好教学反思,找出自
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