名师讲座的个人学习培训总结.docx
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1、 名师讲座的个人学习培训总结 名师讲座的个人学习培训总结 名师讲座的学习培训总结提要:在学员与名师“同课异构”实践研讨活动中,学员们教学授课积极踊跃,评课议课进展的更加热闹。在这些授课教师身上,我不仅能看到精彩课堂的再次呈现更多精品。 这次为期12天的培训,安排的形式比拟多样,有集中地倾听各位名师的讲座,有学员与名师“同课异构”听课,评课、说课为主的实践活动。总的来说,对自己的促动还是比拟大的。下面就谈谈这段时间里自己的一些新得体会: 一、专家的理论讲座对教学学问进展了一次充电 参与这次小学数学研修班培训,让我对数学教研教学有了一个更新的熟悉,同时也扩大了自己的学问面。在理论培训中,几位专家、
2、名师的专题讲座,他们精湛的教育教学水平,扎实的教学功底和深厚的文化底蕴深深的折服了我。特殊是张君霞教师的讲座是反思性教学策略,讲座的内容很实在,其间不是空洞的理论,都是一些实实在在的做法,谈他自己的一些做法,在备课时是如何做的,想想自己平常,虽然也是在备课,但是却停留在最最根底的层面上,根本没有去深入分析教材的前后联系,学生的学情分析,以至于直到学生消失问题了,才开头分析缘由查找对策,事半功倍,真的是吃力不讨好。听了雷菊兰教师关于解读教材讲座后,我的教学观念得到了洗礼。做为一名一般的数学教师,对于课程改革的根本理念并不生疏,然而从未能够静下心来深入地对新课程新教材做更深入的讨论、探究、思索、挖
3、掘所蕴含的深层次的东西却并不多。 二、学员与名师“同课异构”为提升课堂教学供应了平台 在学员与名师“同课异构”实践研讨活动中,学员们教学授课积极踊跃,评课议课进展的更加热闹。在这些授课教师身上,我不仅能看到精彩课堂的再次呈现,更能深深的感受到他们对新课程教材的理解和把握。比方:张z霞教师上的观看物体和朱z斌教师上的数字编码,他们对教材理解的不仅深而且准;叶z霞教师上的熟悉平均数有放有收,这个度把握的很好。各位专家教师与学员那滔滔不绝的发言,独到的见解下那深深的理论支撑让我触动很大。评课不单单是说几句客套话,应酬几句,需要联系实际、设身处地的谈出自己的见解和想法以及值得商榷的地方,不要“人云亦云,鹦鹉学舌”。 通过培训进一步充实了教学学问,提升了教学力量,拓宽了教学视野,同时也使我熟悉到了自己的缺乏之处,明确了今后努力的目标方向。
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