圣诞节活动策划汇总十篇.docx
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1、 圣诞节活动策划汇总十篇 活动目标: 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢快的气氛,一起欢庆圣诞节。 2、了解圣诞节的吉利物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节“进展比照,感受中西节日的不同。 3、通过观赏歌曲圣诞欢乐感受“四三拍“欢快的节奏,尝试进展打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动预备: 1、收集有关圣诞主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进展圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、
2、拉花等废旧材料。 活动过程: 活动一:复习节奏乐铃儿响叮当 1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历,说说为什么喜爱圣诞节。 活动二:介绍圣诞吉利物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的学问。 1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传奇。 (1)圣诞老公公是谁? (2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的? 2、播放媒体课件,了解圣诞树的传奇。 (1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树? 3、圣诞节与 春节的比照。 (1)从颜色、吉利物、吃、穿、人们的活动等进展比照,感受中西文化的差距4、观赏歌曲圣诞欢乐
3、 (1)感受歌曲“四三拍“欢快的节奏,尝试进展打击乐的配器。 自选区域活动区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。 区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。 区域五:科常(1)通过各个方面进展圣诞节与春节的比照,进一步学习、感知。 区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。 教师巡回指导。 活动四:请“圣诞老人“给小朋友发放礼品,同小朋友一起做嬉戏,在开心的心情中完毕。 圣诞节活动筹划 篇2 一、活动目标: 1、进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成
4、良好的粘贴习惯。 2、通过嬉戏让幼儿喜爱美工活动,体验到胜利的欢乐。 3、幼儿能积极的参加,感受和同伴一起参加的欢乐。 二、活动预备: 1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。 2、铃儿响叮当的音乐,订书机,皮筋。 三、活动过程: 1、音乐嬉戏,找朋友。 教师:我们都有好朋友,教师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱,好吗? 2、学习粘贴图形。 (1)熟悉纸张和图形。 教师:瞧,这里也有两个好朋友,他们也想抱在一起,是谁?(出示卡纸)熟悉大大的卡纸。 (出示彩纸)这是什么纸?熟悉彩纸。它是什么外形的? 这里还有一些图形,它们是什么外形的呢?(出示方形、三角形、心形)熟悉这几种图形和颜色。这些图形想和卡
5、纸做朋友,它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮忙它们?(浆糊) (2)教师示范粘贴。 我们来试试:蘸一蘸,抹一抹,啪擦一擦。 请个别幼儿上来粘贴。提示图形要分开一点,不要叠在一起。 那边还有很多卡纸和图形纸,请你们也去贴一贴,做一做,好吗? 3、幼儿操作,粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲) 4、变魔术 卡纸还会变魔术呢,瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽) 圣诞节立刻就要到了,我给大家变了一顶圣诞帽,美丽吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人教师变一下。请人帮助要说:“请帮帮我。” 5、幼儿请客人教师装订圣诞帽。 6、戴上圣诞帽一起过圣诞节,让客人教师给小朋友拍照观赏。 “你的圣诞帽美丽吗?
6、你喜爱你的圣诞帽吗?” 四、活动总结: 教师总结幼儿今日的表现,表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在品尝水果的同时,感受到手工活动的欢乐。同时,教师要照看到那些在活动中不是很积极的幼儿,使其也能在活动完毕的时候获得欢乐,以培育他们对手工活动的兴趣。 圣诞节活动筹划 篇3 一、活动目的: 为了丰富学生的校园文化生活,激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐进展,营造一个布满欢乐的英语学习气氛,值此圣诞节降临之际,在全校学生中开展一系列“欢乐圣诞”专题活动,我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。 二、活动主题: 欢乐圣诞!欢快新年!merry christmas a
7、nd happy new year! 三、活动时间: 20xx年12月19-23日 详细活动安排: (一)创设圣诞节日气氛 英语教师在近期课堂中留意教授一些有关圣诞的祝愿语、简洁词汇、歌曲,为活动的开展作好铺垫,在校园内营造深厚的圣诞气氛: 1.班级:布置圣诞专题黑板报。内容包括:几句圣诞英语,一首圣诞歌曲,便利随时学唱。 组织:各班班主任和英语课代表。 2.学校:张贴圣诞宣传海报(由各个班级供应,每班一张海报),书写“ merry christmas! 和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园播送学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网公布圣诞祝愿英语。 3.学生
8、和教师在这一周要尽量用英语问候,互说圣诞新年祝愿的话语。 (二)圣诞活动安排 各类英语竞赛和活动: 1.三年级英语歌谣竞赛、 2.四年级英语书写竞赛 3.五年级六年级英语学问问答 班级兴趣活动: 1.学唱一首英文歌曲,每天学说一句英语励志格言或名人名言。 2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可),综艺性较强的,可以是演唱英语歌曲,朗读英语歌谣,表演课本剧等,也可是是有关英语的学问问答。 3.英语早读期间,英语教师可以给学生安排些美文诵读。 4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝愿,装饰圣诞树活动,把你的祝愿送给家长,教师,同学,朋友等 详细安排如下: 三年级英语
9、歌谣竞赛表演 表演者:三年级局部学生 时间:12月20日下午午会课 内容:三年级两个班级进展英语歌谣pk 活动形式:由抽签打算歌谣内容,然后现场进展表演,英语教师当场评分 圣诞节活动筹划 篇4 一、发动阶段 12月19日中午12:00召开正副班主任和相关人员会议,传达活动方案,布置相关任务。 二、预备阶段 12月19日24日,班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。 12月21日前班主任筹划好班级联欢活动方案,12月25日午前副班主任组织学生布置好教室,营造浓浓的圣诞节气氛。(学校供应彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等,
10、其余发动学生自带) 公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人:金卫华)。 7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人:史向前)。 三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。 语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。 三、实施阶段: 1圣诞义卖活动 活动时间:XX年12月25日 中午11:50中午1:10 活动地点:学校操场 活动对象:全校师生 义卖年级:一六年级 详细要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。 友情提示:义卖活动时师生都戴上圣诞帽。 2圣诞联欢活动 活动对象:一六年级全体学生 活动地点:各班教室 活动时间:走读:12月25日下午2:504:20 半托
11、: 12月25日晚上5:307:00 全托: 12月25日晚上6:007:30 活动负责: 班主任详细负责,副班主任帮助。 活动要求: (1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传奇、圣诞老人分发礼物等。 (2)教师和学生统一戴上圣诞帽(教师的圣诞帽由学校统一供应,学生的圣诞帽由学生自备,假如没有也不作强求); (3)下午5:00全部行政和相关教师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。 (4)早晨在底楼导护的教师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育教师也戴圣诞帽。 圣诞节活动筹划 篇5 活动目标: 1、了解西方和中国的传
12、统节日圣诞节和元旦节,体验与教师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐,学会共享。 2、熬炼幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己,培育幼儿的自信念。 3、欢乐地参加嬉戏,在嬉戏中感受合作的欢乐。 活动预备: 1、PPT、音乐铃儿响叮当、虫儿飞、音响。 2、三个小班分别预备节目班级特色展现、教师节目诗朗读:共享阅读、共享爱、教师才艺 活动时间:12月24日(周四)上午9:0011:00 人员安排: (主持) (协作) 活动流程: 一、欢快动起来,有教师们带着全体幼儿、家长、教师跳健身操。 二、杨园长讲话:代表全体幼儿和教师致欢送词,并送节日问候! 三、班级特色展现 小三:歌表演:虫儿飞;小四:古诗表演
13、;小五:儿歌串烧 四、嬉戏:猜谜语(猜对者由圣诞老人颁发奖品) 五、亲子表演(各班有12位家庭表演) 六、教师才艺展现:舞动奇迹 七、亲子互动嬉戏:抢椅子、揪尾巴 1、抢椅子玩法:家长手抱幼儿,围着椅子站好,播放音乐,家长围着椅子按逆时针方向转,音乐停后,没有占到椅子的家庭退出嬉戏,然后去掉一张椅子,嬉戏再次进展,最终留在座位上的家庭为成功者。 八、教师诗朗读共享阅读共享爱 九、嬉戏完毕,各班回教室休息 圣诞节活动筹划 篇6 一、活动背景 圣诞节是基督教最大的节日,也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事,但由于其热闹、奔放、多姿多彩的节日形式使很多青年人为之倾倒,热衷程度甚至超过了我
14、国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日,每到这一天,街上张灯结彩,玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精致图案,人们在这一天身着盛装,预备盛宴,互赠礼品,尽情的狂欢。为此在12月25日,XX小学打算举办一个“携手儿童,欢庆圣诞”的亲子活动。 二、活动目的 1、让儿童了解西方的传统节日圣诞节,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进展比照,感受中西节日的不同。 2、体验与父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。 3、培育儿童英勇的在集风光前展现和表现自己。 三、活动意义 多保住一份纯真的童心,就为社会多留住了一个向善的传人,圣诞节前孩子们早早预备好自己的圣诞袜挂在床头,担当起圣诞礼物承受者
15、的角色,而家长和成年人也重新找回年青的感觉,恢复对童年嬉戏跃跃欲试的激情,也会慎重预备好给孩子们的礼物,担当起一次上帝的重任,为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物,家长的倾情协作,孩子们孜孜亲为,就是无声的教育,就是无形的熏陶,对于成长中的受教者就是最好的训练! 在这样气氛和耳濡目染下成长起来的孩子,将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求,更能时时刻刻保持一份天真去感知社会,查找童趣,到处领会社会和人性美,成为一个上帝的使者。人人不仅仅是孩子们保住一份童心,社会就少一份世故,多一份纯真和谐和美妙! 四、活动主题 携手儿童,欢庆圣诞 五、活动开展形式 宣传 六、活动时间及地点 20xx年12月25日
16、XXXXX 七、活动内容 1、各方领导在活动地点办公室进展相关事宜的争论,其他人员进展会场布置。 2、由翼之风志愿者代表以及活动地点学生代表致辞和讲话和讲话,后进行联欢活动。 3、系列活动详细内容: (1)儿童及家进步行“舞艺大比拼”,现场表演兔子舞,选出表演优秀的五名儿童,每人嘉奖一个苹果(20分钟) (2)儿童进展才艺大比拼,儿童讲故事,唱歌,跳舞等才艺展现,由志愿者评出表现优秀的同学,分发圣诞礼物(圣诞袜子,圣诞帽子,挂件)鼓舞(大约20到30分钟) (3)制作贺卡,小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡,由志愿者评出优秀的作品赐予贴画进展鼓舞(约10分钟) (4)抽奖环节,由负责人抽出
17、一名幸运儿童,赠送圣诞礼物(10分钟) (5)记者团同学对活动当天相关人员进展采访,小朋友与全体成员合影留念。 圣诞节活动筹划 篇7 一、活动背景 大学生活动是大学校园文化建立一道亮丽的风景线,不仅丰富大学生校园文化生活,营造现代文化气氛,增进同学沟通,提高人际交往力量,拉近人与人之间的距离,还为同学们供应沟通聚会的时机,促进我协会与兄弟社团的友好合作关系。 由国际礼仪协会承办的一年一度的圣诞舞会是一个让同学们相互熟悉相互交往的平台,也是一个才艺展现的舞台。舞会作为我协会特色活动,保持活泼、新奇、时尚的特色风格,今年的主题是中式与欧式的混搭,不同文化的碰撞与融合,不会显的单调乏味也不过分汲取欧
18、式风格,庄重中活泼着时尚的气息,凸显国际礼仪协会的国际化特质。 二、活动目的及意义 生气浪漫之夜,挥洒青春的颜色。舞会的目的在于给同学们供应一个展现自我的平台,让同学们获得一个消遣放松、结交朋友的时机,并呈现当代大学生的风采。这有助于活泼大学生生活,加强同学们之间的沟通,从而更好地迎接新的挑战;还有利于增加各兄弟社团亲合度,增加分散力。对传播校园精神文化,推动校园精神文明建立方面具有重大意义。 三、活动主题: 灵感的碰撞 四、活动主体 活动时间:20xx年12月24号晚19点30分 活动地点:教职工活动中心 主办单位:河南大学校团委、社团联合会、国际教育学院 承办:国际礼仪协会 河南大学友好社
19、团 活动对象:国际礼仪协会会员、兄弟社团委员、合作社团相关人员 活开工作人员:国际礼仪协会各部,兄弟社团相关人员、学生会宣传部、文艺部,青协专服部 五、活动前期预备 1、各部安排 办公室:租借场地,确定舞会时间地点,租用舞会所需物资,协调各部预备舞会,舞会期间的灯光音响设备的掌握 公关部:通知各兄弟社团参与舞会,协调各社团彩排节目,与各社团文艺部共同审查节目 外联部:保证舞会资金 筹划部:确定主题、活动筹划以及会后总结 宣传部:利用网络、海报、展板等进展宣传 礼仪部:负责会场礼仪及接待安排,装扮预备 2、选择主持人 3、会场布置(留意凸显主题风格):各种音乐的预备(包括舞曲、节目音乐、开场舞音
20、乐、倒计时音乐、嬉戏所需音乐),要求根据挨次全部拷入电脑中; 4、前期宣传 A、十号教学楼前以招收节目、晚会宣传展板形式进展宣传。(面对全校招收节目,节目以清爽活泼为主,还需要富有文化底蕴或欧美风格的) B、制作海报(需中式与欧式的混搭型) 六、物资需要与经费预算 喷绘海报3张X3090元 横幅1条50元 展板制作1块18元 马克笔1盒12元 人员装扮彩妆和服饰500元 现场饮用水以及其他消耗品75元 租音箱话筒1套100元 租场地300元 演出道具与会场装饰设计150元 蜡烛50 (烟花)未知 总记1310元 七、活动当日预备 1、所买物资提前一日必需全部到位; 2、下午三点之前办公室人员预
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