“基于可视化学习的微课资源开发与应用”专题课题申报书32414.pdf
《“基于可视化学习的微课资源开发与应用”专题课题申报书32414.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“基于可视化学习的微课资源开发与应用”专题课题申报书32414.pdf(14页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、附件:年度 2016 编号 省教育技术研究课题 申 报 评 审 书 课 题 类 别 课 题 名 称 课 题 负 责 人 负责人所在单位 填 表 日 期 省教育技术中心制 填 写 说 明 1封面上方 2 个代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写。2课题负责人:申请单位的课题负责人为 1 人,有联合申报单位的申请人最多不超过 2 名。3课题类别:区域(学校)示、重点、青年、专项 4课题的研究时间一般为 2 年。5 申报评审书中“二、课题研究设计与论证报告”为活页,总字数不宜超过 3000 字,各栏目空间填写时可根据实际需要调节。6本表按规定时间一式 3 份填报,并送省教育技术中心。一、基本情
2、况 课题名称 课题分类 打 A 教学资源 B 应用创新 C 机制创新D 评价技术 E 其他 负责人 性别 民族 出 生 年 月 年 月 日 行政职务 专业技 术职务 研究专长 最后学历 最后学位 工作单位 联系 (办)(宅)(手机)通讯地址 邮政编码 电子信箱 联合申报单位 负责人 联系 主 要 参 加 者 年龄 职称/职务 学位 研究专长 分工情况 工作单位 预期最终成果 A.专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G.教材 自筹经费(万元)预计完成时间 年 月 日 二、课题设计论证 1选题:本课题国外研究现状述评,提出选题的背景及意义。2目标与容:本课题研究拟完成
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基于 可视化 学习 资源 开发 应用 专题 课题 申报 32414
限制150内