三年级语文上第六单元课外阅读专题卷含答案人教统编版33750.pdf
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1、三年级语文上第六单元课外阅读专题卷 (一)我爱花城 我刚到花城,便陶醉在花的海洋里 春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。秋风飒飒,菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿
2、态更美有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏真是千姿百态啊!一阵北风过后,百花凋零。这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。啊,我爱 ,我爱 ,我更爱 。1.根据意思找出文中相应的四字词语。(1)形容姿态多种多样。(_)(2)指东西多,眼睛都看不过来。(_)(3)形容文雅有礼貌的样子。(_)2.连一连。春天 菊花 色彩鲜艳 夏天 水仙花 千姿百态 秋天 木棉花 一片火红 冬天 凤凰花 亭亭玉立 3.根据短文内容填空。(1)短文是按照_顺序来描写的。(
3、2)短文中画横线的句子采用了_的修辞手法,把_比作_、_和_。4.仿照短文中画波浪线的句子,用“有的有的有的”写一句话。_ 5.根据短文内容,把短文的结尾补充完整。(二)北大荒的秋天 九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是()。小河清澈见底,如同(),静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,
4、村子口,榛树叶子全都红了,红得像(),把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。北大荒的秋天真美呀!(1)认真读短文,将恰当的选项填在短文的括号中。这些选项所在的句子都运用了 的修辞手法。A.一团团火 B.一条透明的绸子 C.美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎(2)根据意思从文中找出相对应的词语。天空的颜色,碧蓝得没有杂色,形容晴空万里时天空的颜色。()立刻。()(3)短文写了北大荒秋天的美景,主要写了 、等景色。(4)第 4 自然段是围绕“”这句话来写的。(
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