实验二种子发芽试验精选PPT.ppt
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1、关于实验二种子发芽试验第1页,讲稿共16张,创作于星期日一、实验目的和要求一、实验目的和要求 1 1、实验目的、实验目的 w掌握主要禾谷类和豆类种子的标准发芽技掌握主要禾谷类和豆类种子的标准发芽技术规定、发芽方法、幼苗鉴定标准和结果术规定、发芽方法、幼苗鉴定标准和结果计算方法。计算方法。第2页,讲稿共16张,创作于星期日一、一、实验目的和要求实验目的和要求2、实验要求、实验要求 w要求每组同时完成同一材料的发芽实验要求每组同时完成同一材料的发芽实验w画出实验作物幼苗简图,并标出各部分名画出实验作物幼苗简图,并标出各部分名称。称。第3页,讲稿共16张,创作于星期日二、实验原理二、实验原理1 1、
2、种子发芽力、种子发芽力w指种子在适宜萌发的条件下,形成正常幼指种子在适宜萌发的条件下,形成正常幼苗的能力。通常用发芽势和发芽率表示。苗的能力。通常用发芽势和发芽率表示。各种作物种子幼苗鉴定标准如下:各种作物种子幼苗鉴定标准如下:第4页,讲稿共16张,创作于星期日二、实验原理二、实验原理1 1、玉米玉米幼苗鉴定标准幼苗鉴定标准 w指在良好土壤及适宜水分、温度和光照条件下,具有继续生长发育成正常指在良好土壤及适宜水分、温度和光照条件下,具有继续生长发育成正常植株的幼苗。凡符合下列类型之一者为正常幼苗。植株的幼苗。凡符合下列类型之一者为正常幼苗。w完整幼苗:幼苗主要构造生长良好、完全、匀称和健康。应
3、包括发育良好完整幼苗:幼苗主要构造生长良好、完全、匀称和健康。应包括发育良好的根系;发育良好的幼苗中轴;具有特定数目的子叶;具有展开、绿色的的根系;发育良好的幼苗中轴;具有特定数目的子叶;具有展开、绿色的初生叶;具有一个顶芽或苗端;禾本科有一个发育良好的直立芽鞘。初生叶;具有一个顶芽或苗端;禾本科有一个发育良好的直立芽鞘。w带有轻微缺陷的幼苗:幼苗主要构造出现某种轻微的损伤,但其他方面能均带有轻微缺陷的幼苗:幼苗主要构造出现某种轻微的损伤,但其他方面能均衡生长,并与同一实验中的正常幼苗相当。衡生长,并与同一实验中的正常幼苗相当。w次生感染的幼苗:由真菌或细菌感染引起使幼苗主要构造发生腐烂,但有
4、证次生感染的幼苗:由真菌或细菌感染引起使幼苗主要构造发生腐烂,但有证据表明病原不来自种子本身。据表明病原不来自种子本身。第5页,讲稿共16张,创作于星期日二、实验原理二、实验原理(2)不正常幼苗(幼苗有一个或数个主要构造有缺陷,或正常发育受)不正常幼苗(幼苗有一个或数个主要构造有缺陷,或正常发育受影响):影响):w指生长在良好土壤及适宜水分、温度和光照条件下,不能指生长在良好土壤及适宜水分、温度和光照条件下,不能继续生长发育成正常植株的幼苗。包括三种情况继续生长发育成正常植株的幼苗。包括三种情况w受损伤的幼苗:由于机械处理、加热、干燥、昆虫损害等受损伤的幼苗:由于机械处理、加热、干燥、昆虫损害
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