高中语文-小说人物专题知识技能梳理600.pdf
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1、高中小说鉴赏人物专题知识技能梳理塑造形象方法技巧知识储备 人物形象是小说的主要要素。小说的核心任务就是通过塑造典型的人物形象来揭示社会生活的本质,从而表现一定的主题。小说中人物的形象特征包括两个方面:外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯等,内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。把握小说人物形象特征要从两点入手:一是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养和气质等,因为它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格;二是结合小说对人物语言、外貌、行动和心理的直接描写,以及对环境、与他人的关系等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征。运用各种描写手法来塑造人物形象 正面描写
2、 类别 特点、作用 肖像描写 肖像描写是对人物形象的外部特征的描写 包括人物的容貌、身材、服饰等。它对于人物性格和人物形象的完整体现 有着重要的烘托作用。从人物肖像描写入手 可以迅速掌握人物的外在特征 甚至内在性格。小说人物的肖像描写可以是相对静止的整体显示 如同电影中的人物特写镜头一样 从正面刻画人物肖像 如林黛玉进贾府中对林黛玉的肖像描写 也可以是对某一局部的重点刻画如鲁迅在祝福里对祥林嫂的眼神的三次描写 语言描写 小说的语言描写包括对话和独白。个性化的对话 可以表现人物的不同性格。鲁迅笔下人物的语言 都极有性格特色 孔乙己的迂腐斯文 杨二嫂的尖刻利己 阿的自欺自慰 无不绘声绘色。富有特征
3、的内心独白 也是透视人物内心、展现人物性格特点的一种重要手段。如欧也妮 葛朗台中葛朗台的一句独白:“那简直是抹自己的脖子!”这句独白直接揭示了人物对金钱赤裸裸的占有欲 动作描写 动作描写是指作家对人物富有性格特征的动作所做的生动、具体的描绘和刻画。人的行为动作是人物的思想感情的外在显现 是人物性格的具体展露。如林黛玉进贾府中“便不上炕只向东边椅子上坐了”就表现了林黛玉的小心谨慎 心理描写 心理描写直接表现人物的思想和内在情感 矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等 表现人物思想品质 刻画人物性格 推动情节发展 可以使人物“深刻化”,在人物描写中具有重要的意义。如项链里对玛蒂尔德的一段心理分析 让现实生
4、活与她的梦想形成鲜明的对照 突出了现实与梦想的尖锐矛盾 揭示了玛蒂尔德一心想摆脱寒酸的生活而挤入上流社会 成为生活优裕而受人奉承的贵夫人的心理 细节描写 细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所做的具体、深入的描写 能更细腻地展示人物的某一特征。如林黛玉进贾府中林黛玉对“读书”问题的两次不同的回答 就展现了林黛玉小心谨慎的性格侧 面描写 侧面描写又叫间接描写 是从侧面烘托人物形象 通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象 以使其鲜明突出 准确地概括人物形象形象 VS 性格 形象性格形象=社会地位、职业身份+性格(内在)+心态心理、命运结局、外貌形态
5、概括人物形象点要全面、重点突出、用词准确(1)读懂故事情节,了解作者对小说中的人物是赞扬还是批判,是肯定还是否定。(2)抓住文中某处具体的人物言行,进行细节分析时不能孤立地分析,应着眼全篇、前后观照,要结合作品的大背景和具体的情境来分析。(3)分析时要参考人物的身份、地位及所处的环境,防止任意拔高或贬损。(4)使用概括形象特点的词语要字斟句酌,认真推敲,最好能借助文中出现的词语。(5)注意题干用语,区别“性格特点”与“形象特点”的不同。“性格特点”包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等较宽泛的内容;而“形象特点”主要以“性格特点”为中心,可以把人的外在形象(肖像)、身份、地位
6、、职业等考虑进去。(6)筛选出有关人物的正面与侧面信息。人物形象特点主要通过人物自身的言行举止、所思所想表现出来。一方面,把这方面内容一点不漏地筛选出来并加以分析评判。另一方面,将有关人物的侧面信息结合起来考虑,如别人的反应、环境特点等。(7)注意在情节中把握人物。大多数考生只注意人物的言行举止等描写性文字,但都忽略了在情节发展的过程中把握人物这一点。情节是人物的性格史,这一点恰是文中无相关文字说明而又须好好把握住的地方。(8)注意人物的角色定位,认识到人物性格的多面性。人在社会中扮演多种不同的角色。角色不同,其行为举止、个性特征也不一样。可以通过不同的角色定位来全面把握人物。归纳人物性格、形
7、象、品质的常用词语 性格类:善解人意、心细如发、体贴、富有爱心、温柔宁静、心灵手巧、富有情趣、知书达礼、单纯质朴、聪明机灵、天真可爱、顽皮淘气、富有活力、活力蓬勃、懂事能干、有主见、有节气、人穷志不短、自尊自爱、倔强、沉稳坚决、爽朗自信、真诚和善、友好谦和、宽容忍让、勤奋朴素、节约、慈爱宽厚、平和可亲、和蔼可亲、落落大方、不拘细节、睿智大气、聪慧通达、风趣风趣、善于变通、隐忍内敛、个性张扬、快言快语、耿直偏激、严苛苛刻、严慈相济向往自由、追求同等、热爱生活、热爱自然、珍爱自己、乐于挑战、永不认输、富有智慧、精明强干、大智若愚、智谋过人、沉稳沉着、沉着镇定、勇敢、眼光敏锐、狂放不羁、特立独行、(
8、反面:胆怯怯懦、忍气吞声、妥协退让、敏感自闭、固步自封、自轻自贱、固执、吝啬、冷漠自私、粗鲁莽撞、庸俗不雅、饶舌多事、骄横火爆、胡作非为、狂妄自傲、旁若无人、孤独自负、独断专行、奸诈多疑、老气横生、消极悲观、自卑、圆滑世故、尖酸苛刻、自私自利、唯利是图、争强好胜、自命不凡、)拼搏类:顽强拼搏、自强不息、不怕困难、坚强不屈、知难而进、积极乐观、身残志坚、自食其力、自立自强、坚韧不拔、持之以恒、矢志不渝、勤勉勤苦、不畏艰辛、吃苦耐劳(反面:贪图享福、自轻自贱、拈轻怕重)奉献类:无私奉献、自我牺牲、任劳任怨、默默无闻、不事张扬、默默奉献、毫无所求、脚踏实地、勤勤恳恳、忘餐废寝、爱子情深、舐犊情深(反
9、面:锱铢必较、自私自利)职责类:恪尽职责、尽职尽责、爱岗敬业、治学谨慎、教学有方、不厌其烦、以校为家、爱厂如家、关心部下、秉公执法、不徇私情、勇于探索、决心进步、敢于创新、技术精深、才华横溢、博学善谈、以身殉职、奉公守纪、铁面无私、赏罚分明、起死回生、文武双全、有勇有谋、博学多才、见多识广、明察秋毫、严以律己、临危不惧(反面:以权谋私、徇私枉法、缩手缩脚、故步自封、贪生畏死)品质类:洁身自好、淡泊名利、安贫乐道、仁义守信、乐善好施、心怀若谷、胸有大志、志存高远、气度宽广、宽弘大量、宽弘大量、坦荡无私、德艺双馨、诚实守信、有责任心、孝顺、清正廉洁、知恩图报、宠辱不惊、有涵养、礼贤下士、宠辱不惊、
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