中班安全教育活动教案《小鼻子真灵》.pdf
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1、第 1 页 共 4 页 中班平安教育活动教案小鼻子真灵 一、设计意图 每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道,但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此,引导幼儿理解自己的身体,养成良好的安康行为习惯,减少意外伤害的发生,是幼儿安康教育的重要任务之一。活动“小鼻子真灵”就是我在上述前提下设计的“探究我自己”系列活动之一,旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式,使幼儿理解鼻子的功能和保护鼻子的方法,学会正确应对一些突发意外,同时通过激发幼儿交流、表达,开展他们大胆自信的表达才能和与同伴的交往才能。根据本班幼儿特点,我将活动重点放在让幼儿掌握保护鼻子的一些方法,而将难点定位在引导幼儿用正确的方法
2、自我救护或帮助别人。二、活动目的 1.初步理解鼻子的功能,掌握保护鼻子的一些方法。2.在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕,会用正确的方法自我救护或帮助别人。3.能用语言大胆表达自己的感受,并与同伴进展交流。三、活动准备 第 2 页 共 4 页 镜子假设干,花露水一瓶,翘鼻子噜噜故事课件。四、活动过程(一)猜谜。引出课题 左边一个孔,右边一个孔,有它能呼吸,还能闻香臭。(鼻子)(二)观察鼻子的外形 师:每个人都有鼻子,请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的,再用镜子照照自己的鼻子,说说有什么发现。(三)理解鼻子的功能 1.老师在活动室内喷洒花露水。问:你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你
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