教学内容(4).pdf
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1、教学内容:Unit 3 My friends 教学目标:1能听懂会说 My friend is strong.He has short hair.2会用 long hair,short hair,thin,strong,quiet 等词简要描述一个人的模样和特征。3能听、说、认读单词和词组:friends,long hair,short hair,thin,strong,quiet 教学重点:1句型:Whos he/she?Whos your best friend?2词汇:hair,thin,strong,quiet 教学难点:1发音:friends,thin 2名词复数的使用 教具准备:1
2、画有猴子、兔子、长颈鹿、梅花鹿的图片 2Amy,ChenJie,Sarah,Mr Black 的面具或头饰 3教材相配套的教学课件Unit 3,Lets learnA 4教材相配套的教学录音带 教学过程:(一)热身复习(Warm-up/Revision)1猜谜语。教师说,学生猜。Its so big.It has a long nose and a short tail.What is it?(An elephant)Its small.It has two long ears.What is it?(A rabbit)2 教师出示猴子和兔子的图片,启发学生说:The monkey has a
3、 long tail.The rabbit has a short tail.教师再出示长颈鹿和梅花鹿的图片,让学生说出:Its tall.Its short.3复习单词 big,small,long,short,tall,并说出中文意思。(二)呈现新课(Presentation)1 教师出示 ChenJie 的面具,问:Who is she?学生回答:ChenJie。教师说:She has long hair.(一边说一边做动作帮助学生理解)教师出示 Amy 的面具,问:Who is she?学生回答:Amy。教师说:She has short hair.(一边说一边做动作帮助学生理解)教师
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