二年级信息技术教案.4443.pdf
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1、 1 课 题 第一课 与电脑见面 课 型 新授课 授课时间 2014-9-8-2014-9-12 授课年级 二年级 教学目标(思想、知识、能力)1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。3、学会如何开机关机。教学 重难点 激发学生对信息技术的兴趣。学会如何开机关机。鼠标的初步使用。教学准备 课前准备好学生本课应完成的作业一份,以及学生要用到的素材 课时安排 一 课 时 修 改 记 载 教 学 设 计 1、同学们:你们已经从不同方面了解了有些有关计算机方面的简单的知识,有些同学也会简单操作计算机了。我请个同学讲讲计算机是由哪些部分组成的?学生:主
2、机箱、显示器、键盘和鼠标。学生:主机箱是计算机的主要部分,它内部的电路相当于人的大脑。有立式和卧式两种。学生:显示器的外形与电视机很相像。计算机所做的工作一般都能通过它表现出来。学生:键盘和鼠标用来操纵计算机。鼠标也叫鼠标器或滑鼠。2、学习开机、关机,认识桌面和视窗 屏幕上出现了许多画面:生请同学们数一数有几个画面?开机后出现的整个区域我们叫做桌面。桌面上有很多下面标有文字的图案,我们叫做图标。桌面下方有一长条,叫做任务栏。任务栏左边的开始,叫做开始按钮。每个画面就是一个视窗。3、其中有一个“”的指针,这个指针我们叫它为“鼠标指针”。2 4、目前常用的计算机里一般都安装了名叫视窗 98 的软件
3、,这种软件的英文名字是 WINDOWS98。在 WINDOWS98 操作软件中我们可以用鼠标来操作。下面我们来学习和使用鼠标。鼠标有两种:双键鼠标和三键鼠标。鼠标上左边的键叫左键。右边的键叫右键。三键鼠标还有一个中键,一般不会用到。把桌面上的图标分别拖到桌面的四角,再拖回原处。5、计算机鼠标的正确使用:鼠标器的正确握法 掌握鼠标的移动、单击、拖动 练一练:把鼠标指针移动到任务栏的各个图案上,看看会出现什么。6、同学们互相练习。同学们数一数桌面上的图标有多少。这些图标我们在那里看到过。在计算机学习中,我们要从那里开始。教师有步骤地向学生介绍 WINDOWS98 桌面的内容。7、学生练习:用鼠标操
4、作计算机。鼠标使用中的几个问题:鼠标的单击和双击。鼠标的移动、拖动。8、学生练习。找到以下图标并分别单击它们。“我的电脑、我的文档”把鼠标指针移到桌面的空白处(没有图标的地方),拖动鼠标,看看桌面上会出现会么?把桌面上的图标分别拖到桌面的四角,再拖回原处。板书设计 与电脑见面 电脑的组成:主机箱、显示器、键盘和鼠标。桌面、图标、视窗 鼠标的操作:单击、双击、移动、拖动 教学反思 3 课 题 第二课 有趣的纸牌游戏 课 型 新授课 授课时间 2014-9-15-2014-9-19 授课年级 二年级 教学目标(思想、知识、能力)1、学会从开始菜单进入程序的方法。2、初步了解窗口的基本组成。3、学会
5、鼠标的拖放。4、学习纸牌游戏及规则。教学 重难点 学会从开始菜单进入程序的方法。教学准备 课前准备好学生本课应完成的作业一份,以及学生要用到的素材 课时安排 一 课 时 修 改 记 载 教 学 设 计 1、谈话引入:你玩过纸牌游戏吗?那可是很开心的事,今天我们来学习纸牌游戏。抽会操作的同学示范:单击开始按钮,出现“开始”菜单。说明:命令项右侧有“黑小三角形”标志的,表示这个命令项下有下级菜单。移动鼠标指针,指向程序命令,打开“程序”菜单。移动鼠标指针,指向附件和游戏命令,打开“游戏”菜单。找到纸牌命令,单击鼠标,出现“纸牌”窗口。2、介绍游戏:“纸牌”窗口 标题栏 菜单 最小化 最大化 关闭按
6、钮 接牌区 堆牌区 游戏规则 翻牌 鼠标的拖放 目标 练习:按照游戏规则,玩玩“纸牌”游戏 4 3、退出纸牌:单击右上角的关闭按钮。双击控制区按钮。单击文件菜单中的退出。4、其他练习:从“开始”菜单打开“计算器”、“扫雷”窗口。用鼠标将桌面上的图标拖到桌面的各介角落,再拖回原来位置。板书设计 有趣的纸牌游戏 鼠标单击:鼠标拖放:指向目标,按下左键不放,移动鼠标到目标位置放开左键。教学反思 5 课 题 第三课 玩好纸牌 课 型 新授课 授课时间 2014-9-22-2014-9-26 授课年级 二年级 教学目标(思想、知识、能力)1、熟悉窗口的组成以及窗口的各种操作。2、掌握鼠标的双击。3、进一
7、步练习鼠标操作。教学 重难点 窗口的介绍。进一步了解游戏规则,认识并学会“纸牌”窗口的基本操作,同时掌握玩纸牌的技巧。教学准备 课前准备好学生本课应完成的作业一份,以及学生要用到的素材 课时安排 一 课 时 修 改 记 载 教 学 设 计 1、复习进入“纸牌”窗口。开始程序附件游戏纸牌 2、认识纸牌窗口。标题栏 菜单 最小化 最大化 关闭按钮 3、窗口的基本操作:最小化:单击最小化按钮,单击任务栏上的按钮 最大化:单击最大化按钮,单击还原按钮 窗口大小改变:没有最大化状态,拖放窗口的边界或角落。窗口位置的移动:没有最大化状态,拖放窗口的标题栏。4、玩纸牌的技巧:在堆牌区,当有两张牌可以移动时,
8、应先移动有较多牌的牌堆中的那张。应先考虑堆牌区牌的移动。只有当所有可能的移动方式都考虑过了,才考虑移动发牌区的牌。在堆牌区,尽可能留出空白堆,以便放 K 牌。6 将可以从发牌区或堆牌区放到接牌区的牌快速地放入接牌区。我们可以先将鼠标指针指向这张牌,再用食指快速连续地按鼠标左键两次,这个动作称为双击。5、练习:打开纸牌窗口,调整窗口的大小。双击桌面上“我的电脑”图标。玩纸牌,并观察纸牌窗口底部的得分。板书设计 玩好纸牌 双击:鼠标指向这目标后,再用食指快速连续地按鼠标左键两次,这个动作称为双击。教学反思 7 课 题 第四课 把纸牌玩得更精彩 课 型 新授课 授课时间 2014-9-29-2014
9、-10-3 授课年级 二年级 教学目标(思想、知识、能力)1、掌握窗口中菜单的使用。2、学会双击桌面上的“快捷菜单”进入游戏。教学 重难点 进一步熟悉纸牌游戏,掌握窗口操作的技巧,使纸牌玩得更精彩。教学准备 课前准备好学生本课应完成的作业一份,以及学生要用到的素材 课时安排 一 课 时 修 改 记 载 教 学 设 计 1、复习进入纸牌窗口 补充:双击桌面上的“纸牌”图标。2、换副牌来玩玩:单击菜单栏中的游戏,将鼠标指向弹出的发牌命令并单击,电脑马上就给你重新发牌了。3、更换纸牌背面图案 打开游戏菜单,选择背面图案命令,出现对话框。选择其中的一种,作为纸牌的背面图案。单击确定按钮,纸牌背面图案就
10、换掉了。试一试:打开游戏菜单,选择选项,并在“选项”的对话框中把翻牌设置为“翻三张牌”。这样。游戏就难多了。8 补充:如果菜单命令之后带有省略号(),选择它会出现对话框。通过对话框,我们就可以与电脑对话。悔牌:利用游戏菜单中的撤消命令,可以悔一次牌。6、通过菜单退出“纸牌”游戏:单击游戏菜单选择退出,就可以退出游戏了。7、玩纸牌,看谁玩得得分高。板书设计 把纸牌玩得更精彩 设置纸牌图案:翻牌设置:教学反思 9 课 题 第五课 神奇的画图世界 课 型 新授课 授课时间 2014-10-13-2014-10-17 授课年级 二年级 教学目标(思想、知识、能力)1、掌握“画图”软件的进入和退出。2、
11、认识并熟练地使用铅笔、橡皮、刷子、喷枪。3、了解有些工具可以有不同的形状。4、掌握滚动条的使用。教学 重难点 重点:1、按住鼠标左键在画板中的功能。2、铅笔、橡皮、刷子、喷枪有不同的粗细。难点:橡皮、刷子、喷枪不同选项的选择。教学准备 课前准备好学生本课应完成的作业一份,以及学生要用到的素材 课时安排 一 课 时 修 改 记 载 教 学 设 计 一、谈话引入:出现在“画图”软件中画的图画,激发学生学习画笔的兴趣。从而导入新课。二、打开“画图”窗口 开始-程序-附件-画图 名称简介:菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、滚动条。补充:用鼠标指向你想了解的工具,在指针的下方就会显示这个工具的名称,状态栏
12、会出现介绍这种工具作用的文字。三、多彩的铅笔 1、选用铅笔:单击工具箱上的铅笔工具,后移到画布就变成铅笔的模样,就可以画了。10 2、颜料的选择:单击颜料盒中的某一个颜色,你就有了什么颜色的铅笔了。3、练习:用铅笔画一座山 四、橡皮、刷子、喷枪 1、无痕的橡皮:可以用橡皮把画得不好的地方擦除。2、刷子和喷枪:试一试 五、收起画板 单击关闭按钮,出现对话框。单击否即可。六、作业:板书设计 神奇的画图世界 开始-程序-附件-画图 界面简介:菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、滚动条 教学反思 11 课 题 第六课 规则的图形 课 型 新授课 授课时间 2014-10-20-2014-10-24 授课年
13、级 二年级 教学目标(思想、知识、能力)1、认识并熟练操作直线、矩形、椭圆。2、能自己保存图形。3、画图时,Shift 键的使用方法。4、前景色和背景色的使用。教学 重难点 重点:Shift 键的使用。前景色和背景色的使用。难点:矩形、椭圆 3 个选项的使用。教学准备 课前准备好学生本课应完成的作业一份,以及学生要用到的素材 课时安排 一 课 时 修 改 记 载 教 学 设 计 一、谈话引入:生活中有许多图形是有规则的,如果用铅笔要画得很规则是很难的。不用急,在工具箱里有好多工具呢,如直线、矩形、椭圆等。二、画直线 例 1:教你一招:画水平线或 45 度斜线时,我们可以按住 Shift 键,拖
14、放鼠标。这样画出来就比较标准了。三、画矩形 1、单击矩形工具,按下鼠标左键不放,拖动鼠标。到一定位置,松开鼠标左键,一个矩形就画好了。2、教你一招:用鼠标右键单击颜料盒中的不同颜色,可以设置不同的背景色。补充:如果要画正方形,在拖动鼠标的同时按住 Shift 键。12 四、画椭圆 圆的画法与矩形相似,可以举例来试试。补充:如果画正圆,在拖动鼠标的同时按住 Shift 键。五、保存图形 单击文件保存另存为 在对话框中输入文件名,如 FANGWEN1。单击保存即可。六、作业:练习 板书设计 规则的图形 画水平线或 45 度斜线时,我们可以按住 Shift 键,拖放鼠标 更换背景色 画正圆 教学反思
15、 13 课 题 第七课 给图画涂上美丽的颜色 课 型 新授课 授课时间 2014-10-27-2014-10-31 授课年级 二年级 教学目标(思想、知识、能力)1、文件的打开。2、学会颜料桶的使用。3、工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。教学 重难点 教学重点:学生对图画的涂色及工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。教学难点:学生对图形进行填色时,容易忘记图形是否封闭。教学准备 课前准备好学生本课应完成的作业一份,以及学生要用到的素材 课时安排 一 课 时 修 改 记 载 教 学 设 计 一、谈话引入:平常,我们经常看到一些色彩绚丽的画面。那么,这些图画是怎么涂颜色的呢?我们首先打开保存的文件看看。二、打开文
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