教案那一年面包飘香.pdf
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1、 教案那一年面包飘香 Modified by JEEP on December 26th,2020.课堂教案 科目:语文任课教师:班级:年月日第周星期第节 课题 那一年,面包飘香 课时 2 教学 目的 1、学习倒叙手法和悬念的运用。2、掌握筛选文章关键词句、语段等重要信息的能力,学会列情节提纲。3、领悟一技之长对于人生的重要意义,学生能树立学好专业的信心和决心,为走入职场做准备。教学 重点 1、通过对细节描写的分析来把握人物形象 2、理解“飘香”在文中的深层涵义 教学 难点 1、通过对细节描写的分析来把握人物形象 2、理解“飘香”在文中的深层涵义 课的类型 讲授课 教学方法 讲解法、阅读法、分
2、析法、自主学习 教具 多媒体 教学内容 内容 方法 一、导入新课 走进职业高中的大门,同学们都是以学生和职业人的双重标准要求自己。职场离我们已经不再遥远。面对职场,你们准备好了吗职场之路是人生道路的重要环节,充满了希望和喜悦,也会有挑战和难关。今天,我们走进一个故事,也许,它能给我们一些启示。战国时期,赵国有位名士叫公孙龙。一天,有个衣衫褴褛的人来见他,并向他推荐自己:“我有一项特别的本领”,公孙龙就问道:“什么本领”那个人回答道:“我声音特别大,很善于叫喊”。公孙龙听了,就转身问他旁边的门客:“你们有谁善于叫喊”结果没有一个人回答“是”,于是,他就收下了这个很善于叫喊的人作他的随从。没过多久
3、,公孙龙和他的门客一起出外游玩,他们来到一条很宽的河边,发现渡船在河的另一头,所有人都不知怎么办好,突然,公孙龙想起他最近收的那个人的本领是善于叫喊,于是,他就转过头去对那人说:“你大声叫对面的船夫,看能不能把他叫过来”,那人觉得展示他技能的时候到了,就尽力大声向对面喊:“喂,船夫,过来,我们要过河”,当他叫声刚落,那对面的船夫就摇着船过来了,公孙龙对这个新收的门客非常满意。这个故事中公孙龙凭借“特别的本领”而找到了工作,作为普通人我们怎样立足职场今天我们来看一个面包师是如何走向成功的。二、作者介绍 李家同,1939 年出生,台湾资讯学者及作家,电机工程专家,曾任国立清华大学校长。研究领域为符
4、号逻辑、计算方法设计、并行计算方法、算法设计分析、生物计算、生物信息等,对于以上的领域及国内的信息科学教育有卓越的贡献。近年更尝试散文写作,以故事导入,调动学生的积极性。引导学生抓住关键词,列情节提纲。同桌合作找出。学生先自己筛选概括,再先小组合作讨论,最后全班一起探讨 这过程中教师适时提问。齐读末段,加深理解。从面包师的自身找原因,对学生更有教育意义。提倡社会关怀、照顾弱势群体,并且推广英文教育。三、读一读,说一说 通读全文:1、这个故事有几个主要人物,他们之间是什么关系,主人公是谁 两个,李老师和面包师傅,他们是师生关系,主人公是面包师傅。2、请你讲故事:“我”(老师)的这次“面包奇遇”,
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