感受细节描写魅力课件.ppt
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1、感受细节描写魅力课件第1页,此课件共30页哦学习目标:学习目标:1.学会细心观察,用心捕捉生活中的细节。学会细心观察,用心捕捉生活中的细节。2.理解细节描写的作用。理解细节描写的作用。3.掌握细节描写的基本方法。掌握细节描写的基本方法。教学重点:教学重点:掌握细节描写的基本方法掌握细节描写的基本方法 第2页,此课件共30页哦认真朗读选段一,谈谈选段认真朗读选段一,谈谈选段写作上有什么特点?写作上有什么特点?可从以下几方面理解:作者抓可从以下几方面理解:作者抓住了什么细节进行描写?作者住了什么细节进行描写?作者按照怎样的顺序进行刻画?作按照怎样的顺序进行刻画?作者抓住了几个方面具体描写?者抓住了
2、几个方面具体描写?运用了什么修辞?用词上有何运用了什么修辞?用词上有何特点?特点?探究在线探究在线第3页,此课件共30页哦 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;低唱,蟋蟀们
3、在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小
4、珊瑚珠攒成的人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 第4页,此课件共30页哦写法指津:写法指津:在这部分中作者按照由低到高写静在这部分中作者按照由低到高写静物,由高到低写动物的顺序,同时兼顾物,由高到低写动物的顺序,同时兼顾到详略的安排,对百草园的景物展开描到详略的安排,对百草园的景物展开描写。抓住了景物的形、声、色、味来具写。抓住了景物的形、声、色、味来具体刻画,运用了比喻、拟人的修辞,同体刻画,运用了比喻、拟人的修辞,同时又用了极富有表现力的动词和形容词时又用了极富
5、有表现力的动词和形容词突出了景物的特点。突出了景物的特点。第5页,此课件共30页哦写法指津:写法指津:围绕围绕“羚羊木雕羚羊木雕”应否讨还的问题,一应否讨还的问题,一家人轮番登场。妈妈的严厉专断、咄咄逼人,家人轮番登场。妈妈的严厉专断、咄咄逼人,爸爸的理智清醒、以爸爸的理智清醒、以“理理”服人让人无法抗服人让人无法抗拒,奶奶的慈爱而无奈,我的委屈与痛苦,拒,奶奶的慈爱而无奈,我的委屈与痛苦,都在人物描写中跃然纸上,生动传神。既符都在人物描写中跃然纸上,生动传神。既符合人物各自的身份与家中的地位,又鲜明的合人物各自的身份与家中的地位,又鲜明的展示出人物各自的性格特征。展示出人物各自的性格特征。第
6、6页,此课件共30页哦 细节描写,是指对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘,以达到“于细微处见精神”的描写方法。成功的细节描写,作用巨大,能使读者成功的细节描写,作用巨大,能使读者如闻其声,如见其形,如临其境,感同如闻其声,如见其形,如临其境,感同身受,震人心魄,令人过目不忘,回味身受,震人心魄,令人过目不忘,回味无穷,增强文章的形象性、生动性、真无穷,增强文章的形象性、生动性、真实性。实性。第7页,此课件共30页哦一、慧眼独具一、慧眼独具找准典型找准典型 一篇文章的细微之处很多,不可能面面俱一篇文章的细微之处很多,不可能面面俱到,要对这些细微之处进行筛选,原则只到,要对这些细微之处
7、进行筛选,原则只有一个,那就是对表达文章中心最有帮助有一个,那就是对表达文章中心最有帮助的材料。的材料。智慧结晶智慧结晶第8页,此课件共30页哦二、深挖细掘二、深挖细掘细致描摹细致描摹1、锤炼词语:通过对一些精彩的动词、锤炼词语:通过对一些精彩的动词、形容词的辨析和筛选,精心锤炼词语可形容词的辨析和筛选,精心锤炼词语可以对所描述的内容进行准确生动的修饰以对所描述的内容进行准确生动的修饰和限制,同时以少胜多,一字传神。和限制,同时以少胜多,一字传神。智慧结晶智慧结晶第9页,此课件共30页哦 a.a.屠户把银子屠户把银子攥攥得紧紧的得紧紧的,把拳头把拳头舒舒过来,道过来,道:“这个你且收着。我原是
8、贺你的,怎好又拿了回去这个你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”屠户屠户连忙连忙把拳头把拳头缩缩了回去,了回去,往腰里揣往腰里揣,口里说,口里说道道:“也罢也罢”b.仅仅有一次,她的教鞭仅仅有一次,她的教鞭好象要落下来好象要落下来,我用石板,我用石板一迎一迎,教鞭,教鞭轻轻地敲轻轻地敲在石板边上,大伙笑了在石板边上,大伙笑了,她她也笑也笑了。了。第10页,此课件共30页哦 d d小草小草偷偷的偷偷的从土里从土里钻钻出来,嫩嫩的,绿绿的。出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的一大片一大片满是的。c.他用两手他用两手攀着攀着上面,两脚再上面,两脚再向上向上缩缩,他,他肥
9、胖的肥胖的身子身子向左微倾,显出向左微倾,显出努力的努力的样子。样子。第11页,此课件共30页哦二、深挖细掘二、深挖细掘细致描摹细致描摹2、巧用修辞:运用比喻、拟人、夸张等修辞,、巧用修辞:运用比喻、拟人、夸张等修辞,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,变无形可以增强语言的生动性,变抽象为具体,变无形为有形,变平淡质朴为文采斐然。为有形,变平淡质朴为文采斐然。智慧结晶智慧结晶第12页,此课件共30页哦 a、街上的柳树像病了似的街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。着。马路上一个水点也没
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