文章的要素.ppt
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1、第六章第六章 文章的要素文章的要素第二节第二节 新闻线索的获取新闻线索的获取 从心理学角度讲,如同其他所有认识事物的活动过程一样,整个新闻采访活动必须从“感觉”这一比较简单的心理活动开始。v所谓“新闻线索”,指新近发生(发现)的事实的简明信息或信号。新闻线索新闻事实,它比较简略,没有细节,没有事物的全貌和全部过程,常常只是一个片断或概貌。例:开平一农民从发病到死亡、火化只用了6小时羊晚05、9。v作用:作用:v掌握到好的新闻线索,则新闻采访的成功就有了一半。获取、掌握的信息、线索越多,记者的采访活动选择余地就越大,决策越能达到优化。v新闻线索可以给记者指明到哪里采访,采访什么的大致方向和范围。
2、给记者提供了感知、认识整个事物的前提和基础。v获取:v1 1、通过官方渠道的政策、决议及负责人的活、通过官方渠道的政策、决议及负责人的活动、讲话获取。要善于从整体信息中找出新动、讲话获取。要善于从整体信息中找出新闻信息点,即发现其闻信息点,即发现其“新新”之所在。之所在。v例1.(网络教学资源库存)广东省人事厅2005职称评定文件v思路:如何从这份新文件中找出新闻信息呢?对这类有“新”有“旧”的文件,可将两者作一对比,找出新文件中独有的、与以往的不同之处,尤其是对广大读者来说,关系最密切的内容:原文件 现文件 意味单位:只限公有制不论公有制、非公有制范围放宽范围放宽在职及在聘的离退人员 只限在
3、职人员:时间:副高至正高 5年中级至副高 5年3年以上 3年以上时间缩短时间缩短放 松初级至中级硕士3年本科4年2年以上3年以上时间缩短 时间缩短 外语:(原一律60分以上)三大系列人员:1、增出生时间限制 45岁以上 40分,艺术、体育参考分2、增入学时间限制 77年以前上大学者外语参考v范围放宽 v时间缩短 v资历降低 v外语放宽 总的体现为加快培养人才,部分非主要条件(指教学、科研水平、成果)降低条件,重实绩、重能力,有利中青年人脱颖而出。这就是新闻线索。进一步概括、提炼进一步概括、提炼:v2 2、通过各种会议、简报获取之、通过各种会议、简报获取之。v例2(网络教学资源)v“中国教育网站
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