学生社会实践活动方案模板7篇.doc
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1、 学生社会实践活动方案模板7篇 一、活动目的: 为了仔细贯彻落实国务院关于根底教育改革与进展的打算及中共中心国务院关于适应新形势进一步加强和改良中小学德育工作的意见,全面推动以德育为核心,以培育学生的创新精神和实践力量为重点的素养教育。学校组织学生参与社会实践活动,通过纪念革命先烈,祭祀华夏始祖,弘扬传统文化,增加民族意识和民族分散力,进展革命传统教育;通过登山活动,学生亲近自然,了解社会,获得亲身参加探究的体验,增加喜爱家乡、爱护自然的意识,培育创新精神和实践力量,学会共享与合作,拓展学问,磨练意志,培育对社会的责任感和使命感,进一步激发学生喜爱祖国的热忱,促进身心和谐进展。 二、活动主题:
2、缅怀先烈,喜爱家乡,爱护环境,磨练意志。 三、活动时间: 四、活动地点:宣城烈士陵园、敬亭山。 五、参与对象:三六年级局部留守儿童、优秀学生。 六、活动要求: 1、开好会议,保证参加师生思想全都。活动之前,各校要召开教师会议,进展工作布置;各班要开好学生会议,进展一次专题教育,明确外出活动的安全、纪律和学习方面的详细要求,尤其要重视对学生的安全教育。 2、安全第一,确保此次活动万无一失。活动由分管校长负责,德育处详细实施,教学点负责人和局部教师参加。全部参加者必需在思想上高度重视安全工作,执行安全预案。4月12日下午印发致家长信,提前告知有关学生及家长,以便家校共同做好活动预备。活动过程中假如
3、发生意外,马上向教师和校领导汇报,以便准时妥当处理。 3、组织有序,树立五星中心小学的良好形象。本次活动是展现我校师生良好形象的时机。各校要严格要求学生衣着干净,佩戴红领巾;从学校动身到活动完毕返校,都要做到整队动身,整队进场,整队参观,整队返回。活动期间,学生要听从教师和工作人员的治理。参观时要遵守秩序、爱惜设施、讲究卫生,不乱扔杂物等,不得大声喧哗,追赶打闹。严厉纪律、留意言行,烈士陵园庄重神圣,是革命英雄长眠的地方,进行祭扫活动时,要神情肃穆,不能交头接耳,嘻嘻哈哈。 4、留心观看,收集素材,组织活动日记评比。每一位学生在活动过程中仔细听讲,留心观看,返校后自愿撰写日记。本次活动完毕后,
4、学校将对优秀日记进展表彰,并择优在五星中心小学校刊荷韵上发表。 5、艰难朴实,午餐从简,节省、环保、友爱从我做起。师生自备干粮,午餐从简。自带垃圾袋,不能乱扔垃圾,争做环保卫士。关怀同伴,一道活动,人人欢乐。 七、活动预备: 1、专题教育。各班主任或教学点负责人对学生进展活动前的革命传统教育、安全教育和纪律教育等各项教育工作。因此次活动行程比拟远,特别体质的学生若不能参与,请家长递交书面申请给班主任,经德育处批准后可以不参与集体活动。 2、队旗话筒(负责人:汪莉) 3、花圈1个,敬献烈士。(负责人:汪莉) 4、相机12部。(负责人:汪莉) 5、医药箱一个,红、黄、绿三角彩旗。(负责人:许小宣)
5、 6、横幅两条。(负责人:徐德平) 八、活动安排: 1、8点15分:各领队进展活动前纪律、安全教育,备好物品。 2、8点30分:各领队组织学生在指定地点整队待命。 3、9点10分:到达烈士墓,进行祭扫仪式。 4、缅怀先烈活动(负责人:许小宣) (1)宣布活动开头。 (2)敬献花圈。 (3)默哀三分钟。 (4)队员献词。 (5)辅导员讲话。 (6)少先队员宣誓。 (7)参观革命历史纪念馆。 5、游敬亭山。 (10点动身,11点在山巅集合,12点就餐,13点下山,14点返校) 学生社会实践活动方案模板篇二 为了全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本、德育为先,全面推动素养教育,让学生接触自然,了解社会
6、,拓宽视野,丰富学问,提高社会实践力量和综合素养,减轻学生过重课业负担,培育学生兴趣爱好,丰富学生的课余生活,使广阔中小学生在社会实践中,提高创新精神和实践力量,树立学生社会责任感。为促进学生全面进展,特制定本实施方案: (一)开展爱国主义教育基地学习活动。我市是革命老区,市内拥有许多爱国主义教育基地。学校要充分发挥周边爱国主义教育基地的资源优势,结合让历史告知将来一书,以讨论性学习或班团活动的形式,组织学生利用各种法定节日、传统节日、历史人物和重大历史大事纪念日等,走进爱国主义教育基地,承受革命传统和民族精神教育,增进爱国情感,提高道德修养。(学校每学期至少组织一次爱国主义教育基地学习活动。
7、) (二)开展综合实践教育基地体验活动。各学校要充分利用龙井市教育局综合实践教育基地校,有目的、有规划地组织中小学生到实践教育基地参与社会实践活动或进展素养教育拓展训练,培育学生独立、自理、自救、自护的力量。综合实践教育基地校将结合不同年级的学生设置合理的综合实践课程和拓展训练工程,提高综合实践课程的实效性。(各校到东盛综合实践基地活动的详细时间另行安排) (三)开展社会(社区)效劳和调查活动。学校、家庭、社区三结合是提高德育工作实效的重要途径,各学校要主动加强与社区和家庭的联系,组织学生到社区开展文明创立、交通协勤、公益劳动等志愿者效劳和调查活动。通过融入社会、接触生活,增加对社会的熟悉与理
8、解、体验与感悟,不断增加社会责任感。各学校要积极探究学生社会实践活动的新途径和新方法。初中和高中要鼓舞学生多参与社会效劳和调查活动。(学校每学期至少组织学生12次社会实践活动。) (四)开展农村社会实践活动。农村社会实践活动主要包括参与农业生产劳动实践体验和现代农业考察,学习把握根本的农事操作技能;了解传统农业和现代农业科学学问,学习党和国家关于农夫、农业、农村的政策,考察改革开放以来农村建立的新面貌。(高中阶段的农村社会实践原则上安排在高二年级,要列入教学规划,其中二分之一以上时间应安排学生参与农业生产劳动。初中和小学4-6年级在校期间,都要到教育局实践基地进展社会实践或考察活动。(详细活动
9、时间另行安排) (五)开展中小学生军训活动,加强学生体质和体能训练。各学校要保证学生每天一小时的体育熬炼时间,做好体育、艺术“2+1“活动,切实提高学生的体质和体能,把握两项体育技能和一项艺术技能。在军事技能方面,高中学生军训要依据教育部、总参谋部、总政治部印发的高级中学学生军事训练教学大纲的要求,通过军事训练与教学使学生把握根本军事学问和技能,增加爱国主义信念、国防观念和国家安全意识。高中一年级新生和中等职业学校新生原则上均应参与军训,高二、初中和小学学生必需把参与国防教育与训练作为必修课。(各学校每学年至少开展一次国防、民防教育活动的实践体验活动。) (六)开展走出校园、走进大自然体验活动
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