小学三年级数学期中考试卷面分析(试卷分析反思).docx
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1、 小学三年级数学期中考试卷面分析(试卷分析反思) 小学三年级下册数学期中考试卷面分析(试卷分析反思) 三年级下册数学期中试卷分析 一、根本状况分析: 制度大全网-,为您细心编辑整理本文,转载与引用请注明出处。 本次数学试卷题型多样,掩盖全面,符合学生的认知水平。从整体上看,本次试题难度适中,注意根底,内容严密联系生活实际,注意了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点,以力量立意命题,表达了数学课程标准精神。有利于考察数学根底和根本技能的把握程度,有利于教学方法和学法的引导和培育。 二、学生分析: 参与人数:20人,优秀人数:10人,及格人数:20人,平均分:90分 二、试题分析: 数学试卷分为
2、欢乐填一填,推断,选择、计算,解决问题,共五道大题。概括有以下特点: (一)注意根底学问,细化考察体系 本套试题考察面广,涉及学问点多,突出了教学重点,题量适中,难易程度适中。符合儿童心理,其中对学问的正确理解是本次考察的重点。 (二)题型设计新奇,试题构造均衡 试题做到了计算技能考察与思维水平考察相结合。其中填一填、算一算重在对根底学问的理解,注意了数学概念,思维方式,解题技巧的检测。而其次、三、五题考察了学生的发散思维力量。 (三)贴近生活实际,表达应用价值。 试题依据新课标的要求,从学生熟识的生活索取题材,把枯燥的学问生活化、情景化,让学生感觉到生活中到处有数学,数学离不开生活。 三、试
3、卷分析 (一)取得成绩 1、填一填、用一用中学生做得比拟好,能够将所学学问敏捷运用于实际生活中,可见学生的理解力量较强,仅有个别学生消失问题。 2、算一算中,仅个别学生由于马虎而出错。 3、在推断,选择中充分发挥了学生的发散思维,学生的精确率很高,学生的思维很灵敏。 (二)存在问题 1、填一填中的第6题学生答对的正确率很小,学生的学问面很窄,连根本的常识都不知道,也与教师平常对这方面的学问强调不够有关。 2、算一算中学生的计算精确率不够高,反映出学生的根底不够扎实,这与平常的课堂训练不够也有直接联系。 3、用一用中的第1、5题,大局部学生对于时间很娴熟,但却不能敏捷运用于实际生活中,学生对于时
4、间的实际意义还不太理解。 (三)今后的教学方向 从试卷的方一直看,我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改良: 1、培育学生良好的学习习惯,有个别学生在一些比拟简洁的计算题中消失问题,并不是他们不会,而是不够细心,比拟急躁。这是各班中普遍存在的问题,所以我认为最重要的还是要培育学生仔细、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。 2、立足于教材,扎根于生活。教材是我们的教学之本,在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地渗透教材的重点、难点,不无视有些自己以为简洁的学问;又要在教材的根底上,严密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。 3、重视学生的学习过程,培育学生的审题力
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