小班数学好玩的糖教案反思.docx
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1、 小班数学好玩的糖教案反思 活动目标: 1结合生活阅历,运用各种感官感知5以内的数量,提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作力量.2训练幼儿思维的正确性、灵敏性,体验数学活动的乐趣。3熬炼幼儿手指小肌肉,提高手的敏捷性、协调性。4了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。5通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性。活动预备:糖(幼儿每人15颗)、小篮子8只、小杯子幼儿每人5只(里面装有数量为1-5的点卡),数字卡片15.,糖果图片5张,圆点卡片5张,猴子卡片5张活动过程:一、导入:小朋友,今日我们教室里什么东西最多呀?(糖果)你吃过什么糖?味道怎样?师:糖果不但好
2、吃,还可以用来和我们做嬉戏二夹糖嬉戏:主要练习数数把手做成夹子(幼儿用两只手指头做“剪刀”状),伸到篮子里去夹一夹糖,能夹住吗?其他的手指不能帮助哦。1好,下面,我们来玩夹糖嬉戏,嬉戏有一个规章,当听到铃鼓声,你开头把糖一粒一粒桌上,铃鼓声一停,你的手立刻停下。*数一数你夹了几粒糖?(幼儿自己数数)用我夹了*颗糖答复2.请一个幼儿到展现台上数数,(要求手口全都),大家一起数3.其次次操作,提高速度这次你夹了几颗糖?谁也夹了*颗糖?(你们夹的糖是一样多的)4第三次操作后:先数一数自己的糖,再看一看桌上其他小朋友的糖,看看谁的最多。三、猜糖:点数师:猜猜我手上的图片上有几粒糖?你们可以在1、2、3
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