小班安全教育教案(16篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小班安全教育教案(16篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班安全教育教案(16篇).docx(27页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 小班安全教育教案(16篇) 活动目的: 1、知道外出时要跟紧家人,不乱跑,不轻信生疏人的话,不吃生疏人的东西,不跟生疏人走。 2、能对故事中人物的行为发表自己的看法,并对相应情境做出正确的推断。 3、加强幼儿的安全意识。 4、增加思维的敏捷性。 活动预备: 1、小女孩和生疏阿姨木偶一个。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程: 1、唤起幼儿已有阅历,引入新情景。 2、排练情景木偶表演,了解什么样的人是生疏人,跟生疏人会发生什么事。 请幼儿观看情景表演“小红没上当”,教师在主要局部给以提示。 3、导幼儿争论:小红假如轻信了生疏人的话,会消失什么后果?并说一说假如自己遇到了这样状况时应实行怎样的做
2、法。 4、观看并叙述录象内容,引导幼儿明白遇事要动动脑筋,不要轻易上当受骗。 幼儿绽开争论,说出自己的看法,并进展简洁记录,教师将幼儿的记录进展整理、张贴、以提高幼儿自我爱护意识。 (1)在商店里,不当心和家人丢失里,你该怎么办? (2)在家门口玩,有不熟悉的人要带你去玩或去买东西吃,你该怎么办?假如有人强迫你走,你该怎么办? (3)你一个人在家时,若有人敲门或门铃向了,你该怎么办? (4)在幼儿园里玩,有不熟悉的人来接你,你跟他走吗?你该怎么办? 请幼儿说说活动中的感受。 小班安全教育教案 篇2 活动设计背景 本班幼儿年龄较小,在节假日幼儿受伤的事情时有发生,为了幼儿学会爱护自己,设计了这节
3、课。 活动目标 1、引导幼儿学会避开受伤。 2、培育幼儿相互关怀、相互帮忙的好品质。 教学重点、难点 重点:让幼儿学会避开受伤 难点:学习简洁的自救方法 活动预备 受伤的事例图片 活动过程 1、启发幼儿结合生活阅历,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的状况 教师:小朋友你们有没有不当心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉? 2、教师引导幼儿通过争论的方法了解应当怎样避开受伤 (1)教师鼓舞幼儿争论预防烧伤、烫伤、破伤的方法:小朋友有时候会不当心受伤,那我们平常应当怎样做才能避开受伤呢?(教师供应时间给幼儿结伴争论,同时深入到幼儿的争论当中,听听幼儿们说的有关状况是怎样的。)
4、(2)教师用提问的方式帮忙幼儿稳固记住平常生活中应记住的问题: 中午教师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近? 能不能在教室里面跑跳呢? 在平常能不能乱跑? 玩耍得很过分呢? 妈妈煮饭时能不能站在旁边呢? 能不能玩火? 能不能玩尖利的东西? 3、教师向幼儿简洁介绍受伤后自救的方法 (1)教师引导幼儿争论:假如大人不在身边,你或者别人受伤后,你该怎样做? (2)教师总结:假如烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水冲洗,然后立刻请大人帮助等。 4、总结评价,完毕活动。 教学反思 在这节课中,幼儿的活动积极性高,师幼协作较好,大多数幼儿知道了如何爱护自己,课堂气氛热闹。但在第三环节中,个别幼儿对一些简洁的
5、自救方法会说,实际生活中却不会操作,假如这一环节在设计时还加进情景练习,效果会更好! 小班安全教育教案 篇3 活动目标: 1、让幼儿了解一些根本的交通安全学问,知道红灯停,绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危急性。 3、让幼儿学会念儿歌,进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备: 1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌交通灯 活动过程: 1、手指嬉戏,稳定幼儿心情。小朋友们伸出小手,跟叔叔一起玩个手指嬉戏好不好? 2、谈话,引入主题。 小朋友们知道怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?(幼儿争论) 3
6、、出示图片,提高幼儿兴趣。 我们小班小朋友太乖了,叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,叔叔把小图 片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?(幼儿争论) 4、引导幼儿熟悉红绿灯小班小朋友真棒,叔叔来告知小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,公路上的十字路口就有了。 5、引导幼儿争论 我们小班小朋友那么聪慧,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗? (幼儿争论) 6、讲解怎样安全过公路小朋友说街上车多不多?危不危急?所以小朋友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔
7、叔学了好不好。红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。(反复教幼儿三遍) 7、引导幼儿熟悉斑马线小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过(同上,介绍红绿灯时一样)小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念,过公路要走斑马线 8、引导幼儿学习儿歌 今日中三班小朋友表现太棒了,叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了,叔叔来一下,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。 9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍,鼓舞幼儿读其次遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿兴趣,读第三遍。) 10、延长 小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?(做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬
8、街上的护栏等等) 11、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动完毕。 儿歌 交通灯,会说话 黄灯说,请留意 红灯说,快停下 绿灯说,请走吧 牢记他们说的话 根据红黄绿行动 做个文明好娃娃。 小班安全教育教案 篇4 活动目标 知道进餐时正确的方法和错误的行为。 能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的推断。 活动预备 幼儿人手一支笔。 教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1、谈话引发幼儿 生活阅历的兴趣,导入活动。 (1)小朋友们,早上在家里吃了些什么啊? (2)你在吃饭时有没有发生什么危急的事。 2、引导幼儿阅读教学图书第一组图。 (1)我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。 (2)引导幼儿阅读图画中的行
9、为。 (3)引导幼儿阅读图画并推断正确。 3、引导幼儿阅读教学挂图其次图。 4、教师总结完毕活动。 小班安全教育教案 篇5 活动目标: 1、培育幼儿参与音乐活动的兴趣。 2、引导幼儿宁静的倾听,能依据歌词内容配上相应的动作,增加节奏感。 3、学唱歌曲,加深对交通安全的熟悉。 活动预备: 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。 活动过程: 1、出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规章?平常怎样做才能不会发生危?(幼儿自由争论) 教师小结:遵守交通规章很重要,穿公路时要看清红绿灯,让幼儿熟悉并知道斑马线是行人过公路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规章
10、而发生的事故。 2、观赏歌曲汽车开来了,组织幼儿争论歌曲内容:歌曲里唱了什么?有哪些交通规章?(观察红灯不要跑,观察绿灯渐渐跑) 3、学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学习兴趣。 4、幼儿边唱歌曲,边表演。 活动延长: 组织幼儿玩嬉戏红绿灯,依据信号走、跑交替。 小班安全教育教案 篇6 活动目标 1、尝试了解各种不同的交通标志图,正确表达它们各自的作用。 2、体验嬉戏的欢乐,乐于遵守交通规章。 活动预备 1、动画片:交通信号灯 2、交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。 3、教具:信号灯 活动过程 1、观看动画片:交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整叙述,知道十字路口明显的交通标志叫“
11、红绿灯”。 2、教师引导幼儿设想路段的状况,以生动的例子、形象的手势,启发孩子理解标志图的作用。 3、教师:教师扮演交通警阿姨。,你们想不想当一个小记者来采访我?引导幼儿从交通警的职业状况、辛苦程度、交通手势等不同角度进展采访。 4、详细了解民警在指挥交通时有什么手势?这些手势告知我们哪些交通规章?微笑立正表示对人敬重;右手掌往上,手心向外,体前平举表示请停下;右手臂侧举,来回移动表示前行 5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。 6、嬉戏:过公路要看灯,幼儿分成信号灯、行人两类角色,自由体验生活。 (1)幼儿徒步行走在人行道上。 (2)幼儿学做开汽车状,穿梭于公路上,面对交通标志,正确识别,仔细开车
12、,最终把车停靠在停车场。 完毕活动。 小班安全教育教案 篇7 活动目的:通过本次主题班会,学习和把握一些安全常识,增加学生安全意识,逐步提高学生的素养和力量。 活动形式:小品、模拟、演示、拍手嬉戏。 活动过程: 一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。 师:同学们,有谁知道母亲将你带到这个漂亮的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关怀自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处,有的学生掉了眼泪。) 师:是的,从母亲十月怀胎生下我们,再培育到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发
13、,就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉,我们身体上的损害就是对父母的损害。要是我们疼惜父母,爱护父母,除了要好好学习,不烂花钱,听父母的话,帮父母做一些力所能及的事情外,就是要疼惜自己的生命。由于我们假如有一点损害,父母就会很担忧和难过。同学们,那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、小品展现,让学生明白珍惜生命的意义。 小品:一小孩在大路上骑车,突然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地,无法动弹。小孩脸上露初苦痛的表情。路人见状,赶忙拨打“120”急救。另一人赶忙通知小孩的家长。小孩的父母见状,失声痛哭,扑 到在小孩的身上。过了一会儿,急救车来了,将小孩送到
14、了医院。医生说,假如司机不准时踩刹车的话,小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师:同学们,看了这个小品,你想说什么? 生1:我们不能在大路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危急。 生2:这个小孩不遵守交通规章,行车行人都应当靠右,而他是靠的左边。 生3:急救要拨打“120”报警。 生4:我们要疼惜自己的生命,不到危急的地方玩耍,这样不但害了自己,也害了别人。既让自己苦痛,也让别人患病经济上的损失。 生5:我们要遵守交通规章,这是让家庭安静,社会安静的一个重要方面。 生6:我们每个人都不会每次都这么幸运,假如他不吸取教训的话,下次可能是失去自己的生命。 师:对,我们要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命
15、只有一次,我们要好好地珍惜生命,爱惜生命。所以我们要爱护好自己。要有自我爱护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的爱护意识呢? 三、让学生了解安全学问并把握一些急救的方法。 生:要留意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面,由于是以学校的形式讲解,所以学生只知道这些方面的也许。我将学生分成6个组,每组8人。分别详细的写出这些方面的详细内容,一组一个。人多力气大,不多时间,学生就写好了,而且也写得很详细。我要求一组推举一个学生汇报,教师再做适当的讲解。) 师:假如消失了紧急事故,我们该如何处理呢?假如公共场所和自家发生火灾,我们该怎样紧急逃命? (学生举手答复,教师
16、补充),好,我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾,应马上向室外楼梯逃命,远离火场。假如室内发生火灾,无法逃出门外,就应当立即跑到有水的地方,将门关着,将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。假如炒菜时锅内燃烧,不应倒水,而应当用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。 (接着我又给学生讲解了对触电者,落水后的人的急救方法,学生 边听 教师说,边演练。) 四、教师总结,以拍手嬉戏完毕,给学生留下意犹未尽的感觉。师:在我们的生活中,有时可能会发生我们意想不到的事故,如何紧急处理,刚刚我们已经知道了一些。在以后的班会中,我们将间续了解到,时间真是很快,这节课又要下课了,让我们在拍手歌中完
17、毕今日的这堂安全教育课吧。 小班安全教育教案 篇8 【活动目标】 1、知道不招惹捕获小蜜蜂。简洁了解被哲后的急救方法。 2、了解几种常见的有危急的小虫子,知道躲避它们。 【活动预备】 图片蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣,蜂巢。 【活动过程】 一、导入 1、出示图片,引出小蜜蜂。 教师:小朋友,春天到了,漂亮的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开头采蜜了。 今日我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好? 2、故事:生气的小蜜蜂 请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危急。 二、绽开 1、叙述故事的前半段。 (1)小蜜蜂为什么要哲三个小朋友? (2)看到小蜜蜂应当怎么办。 (3)遇到成群的蜜蜂追过来怎么办? 小结:告知孩子们观察
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 安全教育 教案 16
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内