小学音乐个人工作计划参考7篇.docx
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1、 小学音乐个人工作计划参考7篇(范文) 写工作规划的主要目的,就是帮忙我们提高自己的工作效率,提前制定好工作规划,最大的的好处是让我们的工作有规划,下面是小编为您共享的小学音乐个人工作规划参考7篇,感谢您的参阅。 小学音乐个人工作规划篇1 1.学生根本状况分析 本年级共有学生68人,这些学生都很喜爱上音乐课,但是不喜爱学习乐理学问,误认为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书本上的,也可以是现在流行的。还有的同学厌烦教师教谱,一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将稳固并自己应用曾经学过的学问,而且,学期学习的学问又为今后几年的学习打下坚实的根底。
2、 2.教材分析: 本册教材共分八个单元,教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等,内容丰富多彩,既有民族的、又有外国的,把音乐置身于大文化背景中,以文化主题组织教材。本册教材中,增加了很多学生唱的歌曲以及观赏内容,更不同的是,大大增加了学生创作、表演、动手等活动,为学生的音乐学习制造了一个丰富的资源环境。 3.教学目标 3.1唱歌局部 3.1.1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲 3.1.2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问,再教唱歌曲 3.1.3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教12遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。 3.1.4、每
3、学一支歌曲,下一节课应当进展检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师准时进展教正。 3.1.5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 3.2观赏局部: 结合音乐作品的观赏,了解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的力量,加深对音乐形象的感受,进入比拟深入的观赏。 4.教学重点、难点 4.1、在学生原有的根底上进一步提高他们的音乐观赏水平 4.2、进一步加强根底乐理学问的学习 4.3、在原有的根底上进一步提高学生的唱歌水平 4.4、能参加一些自己力所能及的创编活动 5.教学设想 5.1、仔细备课,做好前备、复备工作,为能
4、使学生上好课做好充分的预备工作,备课时留意与新课标结合,并留意备学生。 5.2、因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能够充分进展。 5.3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。 5.4、课堂形式设计多样,布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到学问,把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结协作力量及创新力量。 5.5、积极和其他学科沟通,积极讨论学科整合。响应新课标要求。 5.6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界,从中总结阅历。 小学音乐个人工作规划篇2 一、思想方面 关怀集体,以校为家。响
5、应学校号召,积极参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习,积极向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动,仔细负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从学校安排,人际关系融洽。 二、教学方面 在教育教学工作上,我利用学科特有的力气来教育学生的思想,敬重学生的人格,让学生独立,对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中,本学年期,我担当三年级和五年级的音乐课教学任务。我仔细依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。 为了提高自己的教学熟悉水平,适应新形势下的教育工作,我仔细地参与学校每次的培训活动,仔细记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是
6、我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,仔细备课、上好每一节常规课。并坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣,注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜爱音乐。 缺乏之处是注意单声部的教学,忽视了二声部的合唱教学。对于学生声音的把握训练不够。 三、课堂治理 作为年轻教师,在实际工作中遇到了很多问题和困难,我积极向老教师取经,和同事们探讨,为了使学生能轻松、开心地上音乐课,我渐渐改良自己与学生沟通沟通的方式,尽量多使用表扬和鼓舞,在实际运用
7、中针对不同年龄段的不同班级,制定不同的要求和规定,让学生在熟悉中不断养成习惯,形成品质! 四、考试 为了使音乐考试不流于老套、死板,使学生能更充分的呈现自己,本学期的考试除了检验课堂学习成果外,我还让学生自愿预备自己的特长向全班同学展现,让他们更擅长表达,更自信。使同学与同学与教师之间,多更多的沟通与了解! 五、努力目标 由于这几年的教学繁忙,对于自己的专业有所无视,今后在专业技能的训练上要多花时间,使自己的专业在将来的日子里能不断的成长。 1、加强自身音乐素养的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培育学生各种力量和思想的进步,争取多开公开课,多去
8、参与竞赛和参与教研活动,以锤炼自己。 六、缺乏方面 1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂合唱教学这块始终是一个空白,有待提高和加强。 2、对学校要求的课外音乐活动做的不够好,有待改良。 我是一个对集体布满了热忱的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的欢乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。20xx年是幸福的一年,由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着,马上到来的20xx年我同样会专心去面对,用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 小学音乐个人工作规划篇3 一、教材分析: 四年级时期的学习特别重要,它起着承上启下的作用。在本学期,学生将
9、稳固并自己应用曾经学过的学问,而且,本学期学习的学问又为今后两年的学习打下坚实的根底。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和复原记号,理解3/8、6/8拍号的含义,懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式,学习三连音,切分音;熟悉速度标记;熟悉保持音记号等。在唱歌方面要学习16首歌曲,每首都有各自的特色及特定的意义。 二、学生状况分析: 四年级的班学生,由于心理及生理的进展特点,在教学中要运用各种手段,实行多种方式策略,充分调动学生学习的积极性,让学生在欢乐中学习和把握所学学问。 1、声乐方面:能用缓呼缓吸的呼吸方法,用自然的声音演唱歌曲。 2、 器乐方面:能把握所学乐器的名称
10、、外型、特点、演奏姿态、音色。 3、观赏方面:能依据音乐的根本要素,理解音乐所表达的情感,感受音乐所描述的意境。 4、视唱、节奏练习方面:根本把握所学学问。 5、表演方面:能依据要求编排动作,正确表达歌曲内容。 6、存在问题: (1)音准不够正确。 (2)视唱力量有待加强。 三、教学目标 学问与技能: 音乐根底学问: (1)、熟悉变音记号:升记号、复原记号,知道其作用。 (2)、学习一个升号的调,熟识g自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念) (3)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。 (4)、学习三连音,切分音;熟悉速度标记;熟悉保持音记
11、号。 音乐根本技能: 1、在气息的掌握下,逐步扩展高音。 2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、唱保持音时,声音要饱满。 4、学习二声部合唱,留意音量的均衡,音色的协调 情感态度与价值观: 1、通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,进而养成对生活的积极乐观态度和对美妙将来的憧憬与追求。 2、在亲身参加音乐活动的过程中宠爱音乐,把握音乐根本学问和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。 3、通过对音乐作品心情、风格、思想倾向、人文内涵的感受和理解,培育音乐鉴赏和评价的力量,使学生受到高尚情操的陶冶。 4、通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂,培育学生的爱国主
12、义情怀。 5、通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品,喜爱中华民族和世界其他民族的音乐。 过程与方法: 1、引导学生在音乐审美过程中充分绽开想象,爱护和鼓舞学生在音乐体验中的独到见解。 2、从音乐根本要素入手,通过仿照,积存感性阅历,为音乐表现和制造力量的进展奠定根底。 3、激发学生对音乐的奇怪心和探究愿望,重视进展学生制造性思维的探究过程。 4、利用集体表演形式和实践过程,培育学生良好的合作意识和在群体中的协调力量。 5、通过以音乐为主线的综合艺术实践,让学生更直观地理解音乐在人类艺术活动中的价值。 四、重点、难点: 重点: 1、培育学生的唱歌力量、提高音乐鉴赏力量。 2、熟悉了解京剧的历史
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