小学音乐教师教学年度总结.docx
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1、 小学音乐教师教学年度总结 篇一: 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准,渗透音乐素养教育,用音乐陶冶孩子们的情操,启迪儿童心灵,让孩子们喜爱音乐,感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 一年级的孩子们喜爱生活、喜爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有肯定的审美力量,根本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较深厚的学习兴趣。 一、完成的教学任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几局部。包括“好朋友”、“欢乐的一天”、“祖国你好”、“得意的动物”、“悄悄的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等,共分十课。出名曲,有儿歌,有摇篮曲,唱歌欢乐的校园,有唱歌美洲民俗民
2、风的歌曲等,还有局部少数民族的音乐。选材上,有儿歌,有外国名曲,有校园歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。 1、好朋友 包括玩具兵进展曲口哨与小狗你的名字叫什么拉勾勾等,培育孩子们对校园的感情,对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲,倾听了旋律,并用动作进展了表演。 2、欢乐的一天 包括欢乐的一天其多列跳绳邮递马车等,主要培育对校园的感,对生活的喜爱。让孩子们从小爱家乡,爱校园,爱生活而努力学习。对这组教材,我采纳了独唱与合唱的演唱形式,培育了兴趣,节奏准,旋律准。 3、祖国你好 包括中外很多闻名作曲家的作品,如中华人民共和国国歌、颂
3、祖国等,悠扬而悦耳。这组内容重在音乐中进展爱国主义教育,培育对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国。 4、得意的动物 包括三只小猪、欢乐的小熊猫、动物说话等,布满了民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱,在美丽的音乐中陶冶情操,培育对动物的感情,人与自己和谐相处的情趣。 5、舞曲 这些音乐广为流传,旋律美丽,喜闻乐见。如火车波尔卡狮子舞会等。 二、思想教育 教学中,注意对教材的运用,渗透素养教育和思想教育。教育学生学习喜爱生活,喜爱音乐,有高尚的情操。通过音乐教育,使孩子们享受美,喜爱美,开心生活、开心学习,主动承受,爱学、乐学。 三、教学方法 进一步提高教学技巧,有良好的教学方法,积极渗透音
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