小班数学《找一找》活动教案3篇.docx
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1、 小班数学找一找活动教案3篇小班数学找一找活动教案 篇一 活动目标 1、通过观看一组物品的颜色、图案等细节发觉一样的物品,并将一样的物品放在一起。 2、能按教师的指令操作,并情愿边操作边叙述。 3、愿意参加数学活动。 活动预备 1、5张小熊的图卡(颜色和装扮各不一样)贴在教师身体的各个部位,有口袋的围裙(当作一个小熊的家),透亮文件袋4个(分别当作其他小熊的家)贴在4张大椅子,幼儿操作大图。 2、每人2张小熊图卡(1张是大家和教师一样的小熊,还有一张分别和教师的其他小熊图片是一样的),幼儿用书,彩笔一支,人手一个小篓子。 活动过程 一、热身嬉戏:找小熊 1、教师:我身上藏了很多小熊,请你们把它
2、们找出来好吗? 2、教师念儿歌:找小熊,找小熊,我的小熊在哪里?请个别幼儿找出来。 3、教师将找到的小熊图卡展现在展板上,请大家向小熊们问好。 二、问题解决 1、教师戴上贴有小熊标记的围裙,请幼儿找出和围裙上一样的小熊。 教师:这是小熊的家,请你们找出一只和它一模一样的小熊。 认真看一看,比一比,它们什么地方是一样的? 2、教师引导幼儿边送边说:小熊,我送你回家。 3、请幼儿在自己的篓子中找出和围裙上一样的小熊并将小熊送回家, 教师提示幼儿边送边说:小熊,我送你回家 4、出书包范文 示另外的4只小熊的家,请幼儿认真看一看小熊家的标记,并将自己的小熊送到和标记一样的家里, 教师提示幼儿边送边说:
3、小熊,我送你回家。 5、集体检查:看一看每个家里的小熊是不是一样的。 三、操作练习 1、出示挂图,介绍操作内容与方法。 教师:麦斯一家都有自己爱吃的东西,看一看他们手上拿的,再看看桌子上有些什么食物? 请找出和她们手上一样的东西,然后用一条直直的线把它们连起来。 (教师先示范将一样的两个物品旁的点点用直线连起来,然后请幼儿徒手练习)。 2、幼儿操作,教师巡回观看与指导,提示幼儿从点点开头到连线。 3、师幼一起检查操作结果。 教师出示一张正确的操作题,请幼儿检查自己的操作是否和教师展现的一样。 小班数学找一找活动教案 篇二 教学目标: 1、引导幼儿能依据物品的颜色、花纹一样进展配对,并能摆放到一
4、起。 2、能依据要求进展操作,并有兴趣参加活动。 教学预备: 1、小熊图片一个,各类袜子若干双; 2、小题板若干块,各类实物卡片若干张。 教学过程: 一、阅历开启,实物配对。 1、引导幼儿依据颜色进展配对。 教师(出示只穿一只袜子的小熊):熊妈妈要带熊宝宝去幼儿园,但是小熊的一只袜子怎么也找不到,哪个宝宝情愿帮忙小熊找一找另一只袜子呢? 请一个孩子上来进展操作,引导孩子依据袜子的颜色进展配对。 教师小结:这两只袜子的颜色是一样的,所以把他们放到了一起,两只一样的。袜子我们还可以叫它是一双袜子。 2、引导幼儿依据颜色、花纹进展配对。 教师:小熊的柜子里还有许多袜子,但是这些袜子放得乱七八糟的,你
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