小班美术教案设计汉字(5篇).docx
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1、 小班美术教案设计汉字(5篇)小班美术教案设计汉字篇一/h3 1学习画横线、竖线的技能。 2要求大胆作画,匀称地涂色。 3感受美妙事物带给自己的乐趣。 活动预备: 1白色“衣服“幼儿人手1张。 2格子衣服若干,供应幼儿欣赏。 3服装店一个。 活动过程: 一谈话导入,引起兴趣。 1、今日教师发觉_小朋友穿的衣服又干净又洁净,那你情愿为大家来介绍介绍你穿的衣服呢?(我今日穿了一件x颜色的衣服,衣服上有) 2、让幼儿说说自己的衣服。 二观赏格子衣服 1今日教师带来一件很特殊的衣服,让幼儿观赏格子衣服。 2你们发觉这件衣服特殊在什么地方吗? 小结:原来这件衣服是一格一格的,我们叫它格子衣,格子衣服真美
2、丽。 三示范讲解,学会操作。 1我想当一名设计师,自己来设计格子衣服。我先在衣服上从左到右画出一条条横线,再从上到下画出一条条竖线,这样格子衣服就画好了。为了使衣服更加美丽,我还可以在格子里涂上颜色。 2、讲解要求:我们在画格子的时候要把一条条的线画的直直的,这样看起来更好看一些。 四幼儿操作,教师指导。 过渡:我的格子衣做好了,现在把它放在我的服装店里,你们想不想当一名小小设计师,为我的服装店设计更多的格子衣服呢? 1、那教师给你们也预备了一张没有图案的衣服,一会就请你们大显身手,设计出美丽的格子衣吧! 2、幼儿操作,教师巡回指导。(对力量较强的幼儿教师可启发他们运用各种颜色涂色作画,对力量
3、较弱的幼儿,教师鼓舞他们大胆作画,并帮忙他们完成。 五展现作品,评价沟通。 1、小朋友你的衣服设计好了吗?现在让它挂在我的服装店里吧! 2、服装店里的格子衣可真多,我们一起来看看谁的衣服最美丽。 小结:今日_小朋友画的格子衣服真美丽,他用了几种自己喜爱的颜色。_小朋友画的也比过去有了进步。今日教师还带来了很多漂亮的格子布,等会儿小朋友可以来自由观赏。 小班美术教案设计汉字篇二/h3 一、活动目标: 1、幼儿通过在刷一刷涂一涂印一印中体验制造的欢乐。 2、能运用毛刷进展操作感受制造的”欢乐。 3、培育幼儿动手操作的力量。 二、活动预备: 1、底板画稿、排刷、颜料、废报纸团等。 2、动画视频、音乐
4、。 三、活动过程: 1、激发兴趣 小朋友知道地面生活这很多小动物,那你可知道地底下还有些什么呢? (看视频小鼹鼠的故事) 哦!原来小鼹鼠的家在地底下,小朋友还知道地底下有谁的家呢?(幼儿答复) 地底下不但生活了很多小动物,还隐藏了许多的宝藏呢!我们就来探究地底下的隐秘吧! 2、新授 3、观看底稿,你看到了什么? 4、今日小陈教师会变魔术,小朋友认真看好了。(教师示范后幼儿操作) 5、待画干跟教师做律动。 6、小蚂蚁要告知小朋友一个隐秘,我们来听一听它说了什么?(放录音)教师示范涂色,幼儿回操作台进展。 7、我们再来听一听小蚂蚁又有什么隐秘?(教师示范拓印后幼儿操作) 8、展现沟通。 9、教师总
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