教育随笔:合理对待幼儿的“插嘴”现象48434.pdf
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教育随笔:合理对待幼儿的“插嘴”现象 我们班的小朋友虽然都在上小班,但每次上课的时候,孩子们回答老师的问题都非常的踊跃,一个个都站起来把小手举得高高,嘴里不停地喊:“我、我、我”。看着孩子们一张张天真可爱的笑容,心里很高兴。幼儿们都会不由自主地“乱插嘴”。从这一现象,要求我们要注重幼儿创新意识、能力的培养,让幼儿主动参与、主动探索、合作互动、充分发展。我们教师要把主动权交给幼儿,要允许幼儿“插嘴”尤其是幼儿园的小班小朋友,自控性差,稍微知道一点就会喊出来,教师要打破陈规,营造一种“民主”和“自由”的学习氛围,让孩子的精神处于一种自由放松的状态,从而敢于站起来“插嘴”。
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- 教育 随笔 合理 对待 幼儿 插嘴 现象 48434
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