北京九年级化学-稀硫酸的化学性质.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《北京九年级化学-稀硫酸的化学性质.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京九年级化学-稀硫酸的化学性质.ppt(26页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第九章第九章 第二节第二节 几种常见的酸几种常见的酸稀硫酸的化学性质稀硫酸的化学性质 身边的化学物质的学习需重视基础性和实用身边的化学物质的学习需重视基础性和实用性,联系生产、生活实际。性,联系生产、生活实际。本节课是本课题的第三课时,在学习了浓硫本节课是本课题的第三课时,在学习了浓硫酸的特性、溶液的导电性实验、特别是稀盐酸的酸的特性、溶液的导电性实验、特别是稀盐酸的部分化学性质的基础上学习稀硫酸的化学性质。部分化学性质的基础上学习稀硫酸的化学性质。教 材 分 析 本课时的教学注重引导学生运用已有化学本课时的教学注重引导学生运用已有化学知识演绎推理稀硫酸的部分化学性质,并进行知识演绎推理稀硫酸
2、的部分化学性质,并进行实验验证。注重培养学生分析问题、解决问题实验验证。注重培养学生分析问题、解决问题的能力。的能力。教 材 分 析 1、学生已经掌握了稀盐酸的部分化学性质,、学生已经掌握了稀盐酸的部分化学性质,并进行了实验体验并进行了实验体验2、通过实验室制氢气原理以及金属性质的学习,通过实验室制氢气原理以及金属性质的学习,对硫酸有了初步的接触对硫酸有了初步的接触3、基本操作比较熟悉,能设计简单的实验方案,、基本操作比较熟悉,能设计简单的实验方案,具有一定的获取信息、分析信息的能力具有一定的获取信息、分析信息的能力学 生 情 况 分 析 教 学 目 标 教 学 目 标 知知识识与与技技能能1
3、、掌握稀硫酸的主要化学性质和用途、掌握稀硫酸的主要化学性质和用途2、体会稀硫酸和稀盐酸所具有相似的、体会稀硫酸和稀盐酸所具有相似的 化学性质化学性质教 学 目 标 过过程程与与方方法法1、通过根据稀盐酸的化学性质推测稀硫酸、通过根据稀盐酸的化学性质推测稀硫酸 的化学性质的化学性质,使学生体会演绎推理使学生体会演绎推理的方法的方法 3、通过、通过稀盐酸和稀硫酸性质的对比使学生稀盐酸和稀硫酸性质的对比使学生 学习、巩固学习、巩固“结构决定性质结构决定性质”的基本规律的基本规律2、通过设计实验探究稀硫酸的化学性质,、通过设计实验探究稀硫酸的化学性质,培养学生运用已有知识设计实验、培养学生运用已有知识
4、设计实验、类比推理的能力类比推理的能力教 学 目 标 情情感、感、态态度度与与价价值值观观3、通过对、通过对“荔枝保鲜剂荔枝保鲜剂”成份的认识,成份的认识,培养学生诚实守信的良好品质培养学生诚实守信的良好品质1、进行、进行“结构决定性质,性质决定用途结构决定性质,性质决定用途”的化学观教育的化学观教育2、通过对稀硫酸用途的学习,体会化、通过对稀硫酸用途的学习,体会化 学与生活的密切关系学与生活的密切关系教学重点:教学重点 难点 稀硫酸的化学性质稀硫酸的化学性质 教学难点:教学重点、难点 从结构角度理解稀硫酸与稀盐酸从结构角度理解稀硫酸与稀盐酸化学性质的相似性化学性质的相似性教法:学法:分组实验
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京 九年级 化学 硫酸 化学性质
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内