3钓鱼 (2)(精品).ppt
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1、3 钓鱼清水学校 黎水琴教学教学目标:目标:1.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2.学习学习运用想象自己是作品中的人物运用想象自己是作品中的人物体会思想感情的方法,体会思想感情的方法,理解课文理解课文内容。内容。3.联系生活实际理解生活中的联系生活实际理解生活中的规则,规则,从而懂得做一个自觉从而懂得做一个自觉严格遵守规则的人。严格遵守规则的人。重点与难点:重点与难点:重点:重点:引导引导学生学生体会体会父亲父亲为什么为什么要要“我我”放掉鲈鱼,放掉鲈鱼,“我我”的的心里是怎样变化的,心里是怎样变化的,从而理解课文中蕴含的深刻的做人道从而理解课文中蕴含的深刻的做人道理,理,让学生让学生受受
2、到启迪。到启迪。难点:难点:理解理解含义深刻的句子,含义深刻的句子,通过人物的外表、通过人物的外表、言行言行来来体会体会人物的内心活动,人物的内心活动,领悟文章的深刻道理。领悟文章的深刻道理。字字词复复习小心翼翼 操纵钓线 不停跳跃 筋疲力尽 轻轻翕动 不容争辩 依依不舍 月光如水 抵制诱惑 道德抉择 道德实践 勇气力量 1、同学们一定都钓过鱼,谁能用不同的词语表达钓到鱼时的心情?2、文中的我钓到大鱼后和你们心情一样。请同学们找出描写我钓到大鱼时高兴的语句。我等到那条我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。啊,拉上岸来。啊,这样大的大的鱼!我!我还从来没有从来没
3、有见过呢,呢,还是条是条鲈鱼。我和父。我和父亲得意地欣得意地欣赏着着这条漂亮的大条漂亮的大鲈鱼,看着,看着鱼鳃在在银色的月色的月光下光下轻轻翕翕动。品品读第一段:第一段:父父亲划着了一根火柴,看了看手表。划着了一根火柴,看了看手表。这时是晚上是晚上十点,距离开放捕十点,距离开放捕捞鲈鱼的的时间还有两个小有两个小时。父父亲盯着着鲈鱼看了好一会儿看了好一会儿,然后把目光,然后把目光转向了我:向了我:“孩子,你得把他放回湖里去。孩子,你得把他放回湖里去。”“爸爸!爸爸!为什么?什么?”我急切地我急切地问道。道。“你你还会会钓到到别的的鱼的。的。”父父亲平静地平静地说。“可是不会可是不会钓到到这么大的
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