2022学年体育老师个人工作总结_体育老师学年个人工作总结.docx
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1、2022学年体育老师个人工作总结_体育老师学年个人工作总结 .更多工作总结.编辑推举 2021学年体育老师个人总结 追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“人民老师”,我现将工作状况总结如下: 一、师德方面。加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上,由于这是老师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从教的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范,盼望从我这走出去的都是合格的同学。为了给自己的同学一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍
2、,不断提高自己水平。 二、教学方面。虚心求教,强化自我。对于一名老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学校体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。虽为一名老老师,但始终牢记边学边教,学无止
3、境。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 再次是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 三、学校各项活动状况。乐观参加活动,严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退,严格遵守了学校的各项规章制度,今后肯定连续坚持。 四、做好传帮带,促进青年老师成长。作为一名教研组长有义不容辞的责任培育青年老师,平常主悦耳课、开课、了解青年老师的课堂教学状况,并准时进行沟通指导,使青年老
4、师逐步提高课堂教学水平,把握课堂教学的重点和难点,同时,依据不同教学内容,选择适当的教学方法,更好地提高课堂教学效果。除了听课、开课,还常常沟通备课状况,尤其是公开课的教学更是仔细指导。为青年老师在县市课堂评比中获奖奠定基础。对青年老师撰写的论文相互推敲,提出指导性参考看法,为他们在县级论文评比中获奖起到乐观的作用。通过师徒结对形式,相互沟通,在政治上关怀他们,在业务上热忱指导,为青年老师快速成长作出努力,所结对的四位青年老师,都基本成为所在学校的青年骨干老师。 总之,在过去的时间我取得了肯定的成果,但还有一些不足之处,本人在新学期肯定仔细工作,加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
5、2022体育老师个人总结 一年时间要过去了,身为体育老师的你觉得今年工作如何呢?下面是我搜集整理的20xx体育老师个人总结,欢迎阅读。 总结一:体育老师个人总结 一学期即将过去,在这一学年我担当本校一班级三个班和三班级两个班的体育教学工作。每周18节课,有的班人数都达到45人以上,同学体质也是很不均衡。面对现实在教授方面也是有很大阻力。我更是在不断错误中前进着。一学期以来,我再次深刻体验到了一名体育老师的艰辛和欢乐。我把自己的青春和.倾注于我所钟爱的体育训练事业上,倾注在每一个同学身上。现就本学年我个人个方面的状况作简要的总结,以期为新学年的工作确立目标。 一、思想熟悉 在本学年里,作为一名年
6、轻老师,我在思想上严于律己,喜爱党的训练事业,全面贯彻党的训练方针,能仔细学习领悟上级文件精神,自觉提高思想素养,道德水准,时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态,能正确处理学校和.、家庭的关系,乐观形成训练合力,为提高同学的素养打下坚实的基础。力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。乐观参与学校组织的各项政治活动。一学期来,我听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中,我会在校领导的关怀下,在同事们的关心下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新的学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任
7、何考验的好同志。 二、教学工作 1.在训练教学过程中,真诚公正地对待每一个同学,不体罚同学,能做耐心细致的工作,让他们喜爱学习,发挥特长,培育其素养。 2.在教学过程中,能依据教学进度和教学内容的支配,根据由易到难,由简到繁的原则实行多次重复练习,使同学在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象,有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。 3.在工作中,我严格要求自己,工作实干,仔细组织每天的课间操和课余训练工作,细心方案、筹备每次的课外活动和竞赛,尽力丰富师生的校内生活。在这一学年里,在全组老师的通力合作下顺当完成给国家数据库上报同学体质健康信息的工作。乐观开展阳光体育活动,抓好每天的“课间操”
8、检查和体育熬炼。作为体育组的一员,通过其他老师和我的共同努力和协作,我们精彩地完成了本校冬季运动会组织工作,增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好,强化了师生们的团结拼搏意识。我在做好各项训练教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。一个学期里我克服了很多困难,在考勤、例会没有无故缺席过一次。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加乐观地协作学校领导完成各项任务,为学校的美妙明天更加努力。 4.因材施教:通过体育课的熬炼,使那些有行动障碍的同学消退了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的暖和,有利子同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面进展。
9、三、教学科研方面 仔细贯彻阳光体育活动宗旨“欢乐体育”。把教学态度和思想从新作了定位,服务与同学。在教学过程中,教学进度和教学内容的支配,根据由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象,有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满意了不同类型同学的要求,同学上课乐观性高,能在老师的要求下乐观熬炼,对同学本身增加体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对同学课堂教学行为规范的教学,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。我在尽力做好训练教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,出全勤,空堂坚持坐班。 在体育课堂上,我突出了
10、有用性和趣味性的原则,既保证了同学得到乐观熬炼,又使同学在学习过程中感到开心,养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增加了同学的自信念,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不行缺少的一员。对待同学方面,既要求严格注意素养的培育,提高他们的自信念方面,还多赐予鼓舞和表扬,坚决他们克服困难决心,也培育他们吃苦耐劳,坚韧拼搏的体育精神。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业学问,使自己的工作学问水平更上一层楼。 四、主要成果 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日,.对老
11、师的素养要求更高,我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践,并在实践之中留意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就乐观向同事们请教。努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促检查。课堂上力求贴近同学生活,最大限度地运用自己的所学学问,激发同学的学习爱好,培育同学的实践力量。课后乐观和同事们探讨教学中遇到的问题,努力查找解决方法,使自己的教学力量得到不断的进步和提高。 在这一年中,我仔细对待、乐观参加上级部门组织的各项活动,并乐观参加学校的阳光大课间、活力棒操和阳光体育现场会的训练活动中。 五、存在不足: 虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教教学
12、中学到了许多,我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注意技巧的工作,于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。所以我乐观参加每次的教研活动,吸取老老师的教训和指导,结出自己的想法,转载请保留此链接!。今后我将始终花比较多的时间在教学讨论上,仔细分析和讨论好教材、大纲,讨论好同学。 “金无足赤,人无完人”,我自感收获颇丰但还是有许多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我的教学设计力量还待提高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我信任在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。 在今后的训练教学工作中,我
13、将立足实际,争取学校领导、师生的支持,制造性地搞好体育与健康课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。我将以更高的热忱投入到训练教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。 学校体育老师学年度个人工作总结 岁月匆忙,不虚度,在过去的时间里领导和同事们的悉心关怀和指导下,取得了不少的收获,但也存在不足的地方,需要它记录下来。有哪些关于学校体育老师工作总结呢?下面是工作总结之家我细心整理的学校体育老师学年度个人工作总结,供您参考,盼望能够关心到大家。 学校体育老师学年度个人工作总结(
14、篇一) 体育,是一种复杂的.文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,下头是为大家收集的学校体育的教学反思,望大家喜爱。学校体育的教学反思.一学校体育教学是基础体育教学之一,是连接学校乃至高校体育的一个关键所在。学校体育训练,包括了素养训练所要求的情感储备、智能开发、实践本领、创新精神、身体健康等诸多人类基本素养的培育,学校体育教学改革充分以同学为主体,注意同学这些方面的进展。可是,体育训练在现今的学校受重视的程度、大纲教材、场地器材、师资状况等软、硬件的影响,阻碍了体育训练在学校训练中的功能发挥。 一、体育教学存在的现状 1、上级领导重视不够,奖金和场地器材缺乏。多数学校领导把教学改革的重心倾
15、向了语文、数学、英语等与升学有着亲密关系的科目上,没有重点讨论体育改革。需要的器材不能得到满意,专业老师不能得到准时的引进,中学的体育课在许多领导看来就是活动课,同学只是学习累了出来活动一下。学校也不会将许多的资金投入到体育教学当中去,由于搞好体育活动是要花钱的。另外,体育器材比较简单损坏,新增器材远远高于其他学科器材。 2、教学方法落后,专业老师缺乏,教学思想陈旧,教学模式单一。中学体育教学仍未摆脱传统教学理念束缚。老师沉醉于现有的教法之中,安于现状,不思创新。考评以身体素养达标为准,老师怎样教,同学就怎样学,简洁课堂教学依旧存在。这样,在教学中就不行避开地压制了同学地情感,挫伤了同学的主动
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