幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的棒棒》.docx
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1、 幼儿园大班体育活动教案详案好玩的棒棒_详案范文 设计思路: 本节课是在第一课时的根底上的一个完善,第一课时,孩子们玩得特别快乐、很投入,制造出许多不同的玩法,如:一个人躺在轮胎洞洞内几个人滚着玩;垒高做大山趴着玩;拼出不同图形走、跳、爬、跨、等等完全超出我的想象。但也有缺乏的地方。于是,经过教研后吸取教师们的建议,在嬉戏环节中设计情景教学、强化投掷动作的要领、碉堡用轮胎或者大型积木代替,要求幼儿根据肯定的规章要求探究轮胎的各种玩法。本节课我想通过轮胎嬉戏练习单脚跳和爬行动作的尝试,这是对孩子的一个挑战,主要是进展平衡力量和协调性。让孩子体验和同伴一起运动的欢乐时,体会合作嬉戏的欢乐。 一、活
2、动目标: 1、幼儿自由探究、发觉轮胎的各种玩法。 2.通过好玩的轮胎练习双脚跳到轮胎的边沿走和平衡走、跳、双脚跨跳、爬、滚等多种方法,进展平衡力量和协调性。 3、体会合作嬉戏的欢乐。 4、在活动中培育幼儿的制造性及集中性思维,培育幼儿对体育活动的兴趣。 二、重难点: 双脚连续跨跳轮胎练习单脚跳和爬行动作 三、活动预备: 轮胎若干,音乐、制作手榴弹若干、大积木若干课前听过龟兔赛跑的故事 四、活动过程: 1、 热身运动:幼儿随音乐活动 (1)、幼儿边走或跑、滚轮胎依次进入操场,现在,我们一起来活动一下吧! (2)、幼儿在轮胎上走或者绕轮胎曲线跑。 2、 幼儿自由探究轮胎的各种玩法 (1)、师:我们
3、要参与轮胎玩法大比拼活动,现在小朋友先自由尝试轮胎有哪些玩法?可以一个人玩,也可以和朋友合作 (2)、幼儿和教师一起探究轮胎的不同玩法。在探究的过程中,(教案出自:.教案网)鼓舞幼儿相互沟通与别人不同的有创意的玩法,不断激发幼儿的制造兴趣和热忱。 (3)、大家一起共享伙伴探讨轮胎的不同玩法。如:尝试单脚跳、跨跳等等 五、通过故事龟兔赛跑练习仿照乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探究手脚协调快速爬的方法。 (1)幼儿尝试、争论,总结出背龟壳的方法。 (2)请做的好的幼儿示范动作,幼儿相互学一学。 六、幼儿再次分散玩轮胎,共同体验轮胎的各种新玩法,并引导幼儿之间相互合作,尝试多种玩法,挑战自我。 七、嬉戏:
4、英勇的小战士: 1、情景设置:刚刚我们完了轮胎,学会了滚、跳、跨跳、爬、钻、各种玩法,现在我们要用这些原来去执行一项很重要的任务,你们想去吗?但在执行任务的时候要学会另一个本事,学会了才能去执行任务。肯定要用上刚刚学到的本事,2、教师和幼儿一起学习投掷的动作。 3、教师和幼儿一起观看执行任务路线图。 小战士兵先跳过路上障碍物(平放轮胎),钻过小山洞(轮胎),走过小桥,爬上山顶,走过小桥,跳过路上障碍物(平放轮胎)投掷手榴弹炸掉碉堡(用积木摆高或者用轮胎垒高的),跑回到起点。 留意:幼儿在桥上即不能碰别人,又要掌握自己的身体,不掉下桥,又稳又快地投掷手榴弹。 八、放松活动:教师带幼儿一起听音乐做
5、放松活动九、小结。幼儿滚轮胎归位。 大班体育活动优秀教案详案好玩的高跷 设计意图 进入大班后随着孩子年龄的增长,他们对技能的把握也越来越强,自我意识的增长也使得特闷对事物有更强的自主性,同时孩子们活动量也相对提高了,他们已经不再满意于简洁的器械运动,想有挑战的活动。而高跷促使他们在平衡力量身体的敏捷性协调性方面得到进展。 活动目标 1、探究高跷与不同材料组合的方法,体验与同伴共同运动的欢乐。 2、增加幼儿身体的平衡性和协调性。 活动预备 平衡木(15cm高)五节、轮胎六个、拱形门四个,高跷(幼儿每人一对)奶粉罐十个 活动过程 1、幼儿自由探究玩:玩高跷的不同方法。 指导语: -你是怎样走的?
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