幼儿园教师教学心得体会小班幼儿园教师教学心得体会小班下学期(三篇).docx
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1、 幼儿园教师教学心得体会小班幼儿园教师教学心得体会小班下学期(三篇)幼儿园教师教学心得体会小班 幼儿园教师教学心得体会小班下学期篇一 第一、对幼儿园的保教结合教育特点有了很全新的熟悉与理解。 刚进入幼儿园,我每天都疲于应付孩子们上课纪律,下课安全,上厕所这样的生活琐事,每天两三节课的教学活动、一天到晚的嬉戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值,感觉自己已经完全成了一个高级保姆。当我晚上听了全国优秀幼儿教师的视频叙述,我幡然悔悟:嬉戏是人的一种本能,玩具是儿童的天使。嬉戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园嬉戏和教学的关系,把嬉戏作
2、为幼儿园教学的根本途径,让幼儿在嬉戏中生动活泼、主动地学习,是“幼儿园以嬉戏为根本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学,学中玩。通过角色嬉戏、建构嬉戏、智力嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、表演嬉戏等,在嬉戏中玩出才智,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们,让孩子们在更多的嬉戏活动中自由玩耍,欢乐成长。 其次、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。 许多人认为,幼儿教师不过就是哄哄孩子,学问含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述许多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时,才惊异的发觉:我这个专业的师范院校毕业生,竟然不是一个合格的专业幼儿教师。反思与迷茫中,通过与老教师的沟
3、通:让我知道了成长为一名专业的幼儿教师首先必需树立敬业、乐业、幼儿的教育观。把幼教当成职业来干,努力追求称职把幼教当成事业来干,努力追求最好。其次,关爱儿童,认可儿童,公平对话,与孩子形成学习的合作共同体,擅长接住孩子抛过来的“球”。再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,把握多元的学习方法、擅长适时合理的筹划、组织、实施活动。最终,要不断的践行反思,不断的向自己学习,擅长总结,勇于创新,做到终身学习。 第三、幼儿教师要培育职业幸福感 当我们每天重复同样的工作的时候,当我们面对不讲道理的家长的时候,当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少
4、少都会出现在心头。是啊,谁没有遇到这样的状况?可是,作为幼儿教师的我们,是离天使最近的人,面对那一张纯真稚嫩的脸庞,怎么忍心不负责任?怎么忍心损害他们?所以,我要调整心态正确面对职业倦怠。首先,摆正心态,调整欲望。由于欲望过高当我们达不到的时候总是会苦恼和疲乏,保证一颗寻常心,得之我幸,不得我命,随遇而安好了。其次,珍惜拥有。我们之所以苦痛那是由于我们只看到失去的,从来没有仔细端详过得到的。塞翁失马焉知非福,当你的世界大雨倾盆的时候,你怎么知道不会现出漂亮的彩虹?作为我们幼儿园的大班班主任,我深知责任重大,所以还得好好努力学习,不断地提高自身。 教师是人类灵魂的工程师,是天底下最崇高的职业,幼
5、儿教师是教育的先导,是孩子的启蒙教师。我们都知道,最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。我肯定会本着“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”的办园宗旨,去做一名优秀的幼儿教师。想教好学生,新教师首先要有一个良好的心态,然后给自己一个适宜的定位。 第一,从小事做起,一点一滴的做好教学工作。依据我们幼儿的年龄特征和进展水平去教育,引导他们,使他们不但安康成长,还能安康成人。 其次,要不断学习。学习对于向我们年轻的新教师来说,是一件特别简单的事情,但是最重要的是怎么把学习的学问更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业学问,还要学习每位幼儿,发觉每位幼儿不同。学习每位教
6、师的优秀品质和实践阅历。在以后的教学中有好的阅历和好的教学方法,要和其他的教师去共享争论(取经)。 第三,在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法,从和其他教师的合作中找到欢乐。创新对与我们新教师来说是很困难的,在教育领域里我们一面举着教育根底的旗帜,一面举着创新改革的旗帜。对我们年轻的新教师来说,我们肩上的担子是沉甸甸的。 第四,师德中要求我们教师为人师表,敬业爱岗,喜爱学生,严谨治学。太多的阅历我是没有的,只是一点学习后的个人自我体会。我想在以后的工作生活中我会努力学习的,阅历是在实践生活中渐渐增长的,我信任在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿教师,这充分的表达了对我们新教师职业道德的详细表现
7、和期望。 总之,经过40多天的任教,我懂得了许多的道理,学到许多学问。在今后的工作和生活中我会不断努力,为农村的孩子守望,为农村的幼儿奉献自己的光和热 幼儿园教师教学心得体会小班 幼儿园教师教学心得体会小班下学期篇二 幼儿园处于孩子成长的懵懂期,淘气、好动、想象力丰富,但理解力有限。照看这个时期的孩子,不仅需要丰富的阅历、了解孩子的心理,更重要的是对孩子要有无限的爱,否则,还真简单被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜爱的教师长头发的,可以梳辫子、美丽的、年轻的、学问多、懂科学的、有本领的。 每年新生入学的时候我都向家长介绍教师的工作是特别琐碎和清贫的,这是由幼教的任务和性质打算的。幼儿园是保教机构,
8、既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指让孩子在幼儿园安康地成长进展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务,所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段,从大的方面说要对孩子终身可持续进展负责,从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。 假如没有爱心,幼教工作可能根本不能干下去。孩子特别需要教师关爱,比方常常要抱着他们,小朋友也特殊喜爱教师,可能鼻涕、眼泪就都蹭到教师的衣服上了,这是很正常且常常发生的事。这就是孩子,他们就是这样的,这就需要教师赐予他们更多的呵护。 幼教工作是特别辛苦的,一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子,必需勤勤恳恳、任劳任
9、怨。小孩子许多事情需要教师帮忙才能完成,下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境,周末还常常组织亲子活动,自己的业余时间特别少。一个孩子消失问题对幼儿园来说是1/400,对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照看还是教育教学上都要精益求精。 儿童是一个精神存在物,他一诞生就蕴含着强大的精神能量,并根据自己的成长规律成长,我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与共性特点。比方:小班宝宝的思维是形象详细的,他们的思维必需依据形象生动的参照物,并且要与他们的生活阅历相关,小白兔,红萝卜是他们易于理解的,而抽象数字1、2、3的实际意义,对于他们来说理解起来就很困难。所以,在教学中我们就会使用孩子易懂易于
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