幼儿教师篮球培训心得体会6篇.doc
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1、 幼儿教师篮球培训心得体会6篇 学校也是组织我们在这个假期里面进展培训,让我们对于工作有了更深的体会,同时也是听优秀的教师讲课,让我也是知道差距,懂得自己其实还有很长的路要去走,即使之前有所成绩,但是也是需要去连续的努力,来让自己是有更多的收获,从而把教学做的更好才行的,而此次的培训,我也是有些感受心得。 以前自己也是有一些成绩,觉得自己还是很优秀的,许多教学的方法也是懂得的,同时学生的成绩也是不错,所以也是有些傲慢,但是此次的培训却是让我意识到,其实山外有山的,许多优秀的教师,而自己却是不能自满,还有很长的路要去走,教师讲课的时候,我也是更感受到优秀教师的一个沉着,和学生的互动也是让我艳羡,
2、引导问题的方式也是让我感觉到其实自己还有许多的方面要去学习,课堂其实还可以做的更好,更精彩一些,虽然自己也是还行,但是一比照,就看到了差距。这也是这次培训我所最感受的一点,学习是要持续的,同时也是不能觉得自己是没有什么需要再去学的,其实并不是如此,每一个优秀的教师也是在连续的学习,而自己其实也是有许多还需要努力。 教师讲课过程其实也是给了我许多的感受,以前虽然我也是会和学生互动,但是做的其实还是不够的,而且学生的积极性其实并不是那么的好,我更多的也是花费时间去催促,去让学生有压力的状况下学好学问,但是这样却是消耗了自己的时间,同时效果并不是那么的好,我也是清晰学生确实要自主,但是之前觉得他们还
3、小,许多的习惯不简单坚持,并且其实自己也是要多对他们有要求才行,但是听了教师的讲课却是发觉,其实学生比我们想到的还要优秀的,许多时候并不是需要监视,而是需要我们有正确的方法去做好引导,让他们对于学习是产生兴趣的,这样即使没有监视,他们也是会自觉学好,这样不但是对于学生去养成习惯更好,也是节省了我们教师的时间,重要的还是一个方法的问题,我也是从今次的培训之中感受到。 以后的教学工作里头,自己也是要连续的学习,多一些思索,更有效率,来让教学做好才行,同时也是要多和学生去沟通,更多的采纳方法来引导学生自主的去学习,对学习是有兴趣的,那么自己的教学才能做得更好。 #466345幼儿教师篮球培训心得体会
4、2 通过10天的培训学习,使我接触到了专家学者们的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还与省内的一线教师们进展了充分的沟通。收获颇多,感受较深的同时,也熟悉到了自己教学中的缺乏,因此,可以说这次培训来的很准时,培训内容很深刻,培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵,作为一线教师的我深深感到学习的重要性,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化进展之路。 一、积极转变教育教学观念,大力推动素养教育 观念是行动的先导。教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为,直接影响着教育教学
5、的效果,影响着素养教育的进展。素养教育力求使每个学生在本身原有素养根底上,获得和谐和充分的进展,从而提高其身体素养、思想素养、文化素养,使学生学会生活,学会学习,学会制造,学会自我教育,具备现代社会的适应力量和生存力量。 二、转变传统的课堂教学模式,注意教学方式的选择 课堂教学是实施素养教育的主渠道。在我国的课程改革实践中,消失了很多新的学习方式,归纳起来,主要包括自主学习、合作学习、探究学习,均强调学生是学习的主体,提倡学生参加学习目标、学习进度和评价目标,提倡学生在学习中积极思索,在解决问题的过程中学习。 三、对高中数学新课程的整体把握 1、对教材的整体把握,首先要整体把握新课程提出的六条
6、目标,其次要整体把握数学的素养和力量,再次整体的理解数学课程的内容,最终要以学生为主体。 2、新增内容和变化内容有了新的熟悉。新课程更注意数学的应用价值、新课程更突出了数学的文化价值、新课程更表达了数学与其他学科的联系以及数学后续进展、新课程更表达了时代精神和时代的要求、新课程更注意了数学思想方法的多样化、新课程更强调了学生的参加活动。 3、对数学教学设计有了新的熟悉。问题的设计应当简洁明白,引人入胜;过程的设计应当能促进学生的全面进展;活动的设计应当表达以学生为主;评价的设计应当关注学生的学习过程以及学生的终身进展。 四、注意教师自身的素养进展,努力提高教育教学水平 素养教育改革对教师的专业
7、素养提出了更高的要求,作为素养教育的实施者,应当以新课程改革为契机,不断地加强学习,提升自己的专业素养。我认为可以从以下几方面入手: 1、教师要关注专业化理论进展,了解学科课程要求;2、教师要努力提高自身教学力量和科研力量; 3、教师要终身学习与进展,终身学习是教师进展的必定要求。 暑期培训的完毕,只是一个新的起点。在新的起跑线上,我将连续坚持“以学生为主体”、“以学生的终身进展为目标”的教学理念,“立足过程,促进进展”的评价准则,仔细贯彻落实新课程精神,用才智和激情打造精品教育,用灵感和创新塑造数学人生。从数学学科的角度,为学生严谨性、标准性、自主性、敏捷性思维品质的培育,为学生学习力量、学
8、习习惯以及数学素养的养成,为学生的后续学习等各方面打下坚实的根底。 #466344幼儿教师篮球培训心得体会3 在_年的12月21日,我很荣幸地参与了中西部地区高中数学骨干教师培训学习。培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样,既有专家的报告,又有特级教师的核心理念,还有视频观摩研讨。为期十天的培训,我感觉每天都是充实的,由于每天都要面对不同风格的讲师,每天都能听到不同类型的讲座,每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中,我进一步熟悉了新课程的进展方向和目标,反思了自己以往在工作中的缺乏。作为一名中青年教师,我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是,经过一段时间的学习,
9、我信任我还是有收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵,给了我详细的操作指导,使我的教育观念进一步得到了更新,真是受益匪浅。在千万教师中,能参与这样的培训,我想我是幸运的、是幸福的。 现将学习培训状况总结于后,呈请上级领导批阅,不当之处恳请批判指正。 一、学习收获: 此次培训学习广西师范大学领导特别重视,从授课人员安排来看:安排的大学教师全是教授级别的教师,中学全是全省以及全国知名的特级和优秀教师。从授课时间任务来看:时间紧任务重,但是广西师范大学的领导、教师(特殊是班主任彭刚教师和生活秘书叶蓓蓓教师)特殊尽职,安排详细,效劳到位,一些细节工作落实得好,如我们的住宿
10、安排,组织班级学员的沟通活动等,大家比拟满足,评价很高,数学学院范院长屡次来教师探望照顾我们,我们从心底特别感谢。 此次培训课程设置合理,促进了教师素养的提高。此次培训以讲座和观摩教学,互动争论相结合的方式进展,互为促进,相得益彰。 首先是让我们进一步加深了对高中数学新课改的转变观念的重要性和紧迫性的熟悉,特殊是人教数学教材主编章建跃教授高中数学新课程理念及试验教材编写意图解读和南宁二中徐华教师数学课能走多远高中数学有效教学的技能与艺术案例分析及广西师范大学唐剑岚博士高中数学有效教学的技能与艺术案例分析课件设计与应用三次讲座,让我受益匪浅。 其次,广西师范大学的教授们及邀请的大牌数学教育家的各
11、个专题讲座让我们进一步理解了高中数学新课程改革的理念和要求,强调教师学习的重要性,分析了新课程背景下的高中数学课堂教学方式方法、讲解了数学教育心理学及其在高中数学教学中的应用,中学数学学生探究性思维培育方法对策,数学教学与多媒体技术等等。 第三,增进学员之间的沟通,加深了友情与感情,特殊是关于高中参加教育教学科研的体会的探讨,班主任治理中的感悟与体会的沟通,促进了大家的进步与提高。 二、学习体会 通过近两周多的学习培训,感悟良多。 首先是广西师范大学教师的敬业精神,令人鄙视,为我们上课的每一位教师都是细心预备,深入浅出,尽心尽职,特殊是唐剑岚教授为了预备上课素材,开班后每天只睡过5个小时(他带
12、的讨论生与我谈天时聊到),表达了一种高尚的职业操守和精湛的业务水平,对促进教师专业进展起了极其重要的作用。 其次,我们的教学观念有所转变,教学思想有所更新。 1、提倡探究学习,培育学生的探究力量和深入思索的力量。这是一个漫长而艰难的工程,需要各方面共同的努力。首先需要我们大力转变观念,下大工夫转变长期以来习惯了的单纯承受学习的方式,大力开展探究学习,让学生在这样的学习中增加探究兴趣,养成探究意识和习惯。二是要了解探究学习,逐步熟识探究学习并把握探究学习的方法。探究学习是开放性的,有的问题可能还没有现成的答案,可以鼓舞学生去查找答案;有的问题可能别人已经有了解释、有了某种科研成果,但是教师可以不
13、把已有的答案供应给学生,而让学生自己去探究,不管探究的结果跟别人一样还是不同,最有价值的是探究的过程。学生在这样的学习中,体验探究过程,摸索探究方法。这种学习注意的不仅仅是问题的答案,而且还有发觉问题、解决问题的过程和方法。 2、教学方法是完成教学任务的根本手段,科学的教学方法能够起到事半功倍的效果,也能使师生关系更加融洽,二者相互促进形成良性循环,教学自然会胜利的。通过培训学习,我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探究为主,相对而言是适合科学课程的。自主的探究可以通过学生自己提出问题自己想方法去动手实践,解决问题,并从中体验到胜利喜乐,为素养教育打下良好的根底。 #502183幼
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