幼儿园大班美术教案《神奇有趣的沙画》.docx
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1、 幼儿园大班美术教案奇特好玩的沙画 幼儿园大班美术教案奇异好玩的沙画 一、设计思路: 大班幼儿手部肌肉的灵敏性、准确性日趋提高,假设一成不变地使用同一种工具,同一种方法,将不利于促进手部肌肉的正常进展,也不利于艺术的表现和制造。 此活动结合海边的沙雕、外国艺术家的沙画作品,用生活中的美和大师的作品吸引幼儿的眼球,让幼儿对沙布满了奇异和向往,又迎合幼儿爱玩沙的心理,利用彩沙的特点与艺术活动相结合,为幼儿创设了大胆表现、自由制造、充分尝试的时机,从而提高幼儿的艺术表现力气。 二、活动目标: 1、在生疏沙的特性的根底上,初步学习沙画的作画步骤。 2、激发幼儿利用工具进展沙中作画,丰富幼儿的想象力和动
2、手动脑的力气。 3、体验沙中作画的乐趣,激发幼儿宠爱大自然的情感。 三、活动预备: 1、视频转换仪、视频素材。 2、桌子上放小勺、大盘子、鞋盒盖子、彩色卡纸、沙子、彩沙。 四、活动过程: 1、谈话导入,引起兴趣。 提问:引导幼儿回忆到海边玩、看沙雕的阅历。 (1)你有没有去过海边?你在电视里有没有见过大海? (2)为什么大家宠爱到海边玩、看沙雕? (3)在大海边还可以做些什么事? (4)沙可以做沙雕,还可以做什么? 2、赏识一位外国艺术家的沙画作品,观看视频,了解沙画作画的根本步骤。 引导幼儿观看画面,赏识争论。 (1)看看画上有什么,一起查找这张画的“特别”之处,说说它与我们寻常的画有什么不同? (2)我们寻常画画都要用笔,那艺术家的笔又是什么? (3)我们看到的这些画面中的形象,艺术家是怎样画出来的? 3、教师操作演示,重点演示作沙画的步骤: (1)构思作品; (2)在鞋盒盖子里舀进沙子,大胆进展沙画; (3)选择彩沙进展画面的装饰; 4、幼儿创作,启发幼儿运用已有的技能及的方法组合创作。 (1)教师提示幼儿将寻常所见到的海边风景表现出来。 (2)引导幼儿选择材料作沙画,选择适宜的彩沙颜色。 5、引导讲评。 (1)将幼儿作品呈现出来,集体赏识。 (2)说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维进展,同时也为幼儿创设了相互学习,共享成功乐趣的环境。
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