幼儿园小班科学主题《春天》教案设计.doc
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1、 幼儿园小班科学主题春天优选教案设计风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?下面就是我给大家带来的幼儿园小班科学主题春天优选教案设计,期望能帮助到大家!幼儿园小班科学主题春天优选教案设计一:春天的雨活动目的:关注雨天的情景,体验看雨、听雨、玩雨的乐趣。活动预备:物质预备:歌曲大雨和小雨,播放器。材料配套:亲自手册领域活动雨天的雨。活动过程:1、说雨。引导幼儿说一说今日的天气怎么样,在路上看到了什么。提问:雨是什么样子的?你寻常见过什么样的雨?鼓舞幼儿大胆表达。
2、2、听雨让幼儿闭上眼睛,侧耳倾听雨声。播放歌曲大雨和小雨,引导幼儿赏识,并说说歌曲中大雨是怎么样的、小雨是怎样的。3、引导幼儿用自己的声音来表达听到的雨声:哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙、哗啦哗啦、滴答滴答3观雨。引导幼儿看一看:雨是什么样子的?大雨还是小雨?雨点是从哪里落下来的?落下来的时候是什么样子的?引导幼儿观看小草、小花、小树在雨中是什么样子的。告知幼儿:植物在雨中喝足了水才会长的更好。4、玩雨。指导幼儿用小手接雨,看看雨是什么颜色的,并说说雨点落到手上有什么感受。启发幼儿用肢体动作表现大雨和小雨。幼儿园小班科学主题春天优选教案设计二:春天来了活动目标:1、初步感知春天的天气和花草、树木的特征
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