学校班主任个人学期工作总结怎么写_班主任学期总结怎么写.docx
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1、学校班主任个人学期工作总结怎么写学校班主任个人学期工作总结怎么写_ _班主班主任学期总结怎么写任学期总结怎么写班主任个人工作总结一个学期的时间很快就过去了,那么学校班主任的工作总结该怎么写呢?在这个一学期里,班主任的工作还是很繁忙的,不管是在班级日常管理还是在训练教学方面都要督促到位。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校班主任个人学期工作总结怎么写”,仅供参考,欢迎大家阅读。学校班主任个人学期工作总结怎么写(一)今年我接任初一 x 班的班主任工作,第一次做班主任,面对这些满怀向往、满怀盼望、渴望学问的初一新生,我尽我最大的努力,教育这批同学熟悉自己、提高自己。老师的使命是训练好每一位同学,
2、而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。假如一位班主任,不能够把同学放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将期中完成的工作总结如下:一、思想上高度重视,严抓同学的日常行为规范,培育良好的学习习惯班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的,需要面面具到,同学每取得一点进步,都是对我的最大劝慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。开学初,我首先严抓同学习惯、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范。通过一段时间的努力,同学们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,并
3、依据中同学日常行为规范,同德中学一日常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班同学已经形成较强的时间观念,培育了劳动意识,增加了竞争意识,养成了良好的行为习惯。二、仔细按时完成学校布置的各项任务我从一开头就非常留意了解同学,明确工作重点。利用好每一节班训课,对同学进行思想训练。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开头就严格要求同学,并留意通过活动增加班级凝聚力。例如,我乐观发动和指导同学参与校校运动会竞赛,取得了全校最好的成果,加强了班里同学的集体荣誉感,增加了班级凝聚力,使班风渐渐形成。三、重视班干部队伍的建设和管
4、理重视班干部队伍的建设和管理,培育他们的综合力量,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力气,为了让他们发挥主力作用,我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。四、工作的不足和今后的方向1、对待同学管理上有欠缺:同学群体和个体之间常常发生冲突,影响了学习,由于监督不到位。2、班级常规管理不完善,少数同学在思想上对待学习的主动性仍旧很差,好的生活学习习惯照旧没有形成。3、与家长的联系和沟通较少。同学出现了问题应当准时向家长反映。一学期的班主任工作使我学到了很多,力量也得到了
5、加强。但是,由于本人阅历不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请领导谅解。为了同学更好的进展,盼望在下一学期连续努力,向有阅历的班主任学习,搞好教学,抓好班级,争取在各方面都取得更好的成果。总之,期中的工作使我在各方面都取得了进步,力量得到加强。但是,由于阅历不足,有些工作还没有做到位,还做得不够,还存在一些问题有待解决。今后,我将再接再厉,总结老班主任的阅历教训,不断充实自己,争取做得更好。学校班主任个人学期工作总结怎么写(二)本学期,我担当八班级 x 班的班主任,自开学以来,我始终在思索如何做好班主任工作,带好班级,现将工作总结如下:一、工作状况
6、与阅历体会1、用“心”育人“爱就是训练”。我认为,同学是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日,老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学,老师应当有乐观的人性观,善意的看待和评价同学的天性和行为,对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱”和“鼓舞”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说:班主任在,同学能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,同学能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,同学仍不能做好,则是一个失败的班主任。对于同学,要赐予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,
7、才有上进性。2、班主任应当喜爱同学,是同学的主心骨只有这样,同学才能不仅把自己当做老师,更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系,倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的最好方法。我们应当关心同学树立抱负,让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学,了解同学,讨论同学,注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们应当常常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段同学的心理特征,不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我
8、,引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随便训斥同学,深知“激励”的价值,平凡的老师传达学问;水平一般的老师解释学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励同学去学习学问。3、班主任应当与老师团结协作,共同战斗班主任是本班老师集体的核心,对有关班级的一切工作都必需负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作乐观性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重,让同学爱戴教给他们学问的老师。班级是一个整体,各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都应当赐予足够的重视,充分发挥任课老师的作用,在工作上关怀、支持任
9、课老师。班主任应当创设良好的教学环境,使任课老师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压,反馈同学对课任老师的看法和要求,只有这样,班主任才能与老师团结协作,共同战斗,才能产生奇妙的力气。二、问题及教训本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同同学活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向不断向优秀老师请教,借鉴他们先进的管理方法。深化同学中,关怀他们的生活、学习,从实际状况把握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能。定期进行各类班级活动,增进班级凝聚力,
10、形成具有班级特色的班风、学风总之,“一切为了同学,为了一切同学,为了同学的一切”。作为一名一般老师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就肯定能够取得抱负成果。学校班主任个人学期工作总结怎么写(三)一、着手于同学道德品质的养成“训练必需育人”是训练最根本的思想。现在九班级的同学的年龄一般是 15 岁左右,他们正处于由少年时期向青春发育时期进展的重要时期,这个时期正是他们道德品质形成的关键时期,因此如何让九班级的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标,在本学期我连续对他们从心理上进行训练,由于他们是即将毕业的同学了,此时,让他们知道,
11、无论从哪个方面,都要给其他同学做出表率作用,尤其是低班级的同学;他们可能会出现不好的苗头:少部分同学会由此做出极端行为,如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素,提前做好预防工作,打消他们心中的这种不良的想法。二、注意学习习惯的养成对于一个同学而言,没有好的学习习惯肯定不会有好的学习成果,因此,为了让同学更好的学好文化学问,让同学养成较好的学习习惯是必需的,这成为了本学期我班另一重要的目标。为了实现这一目标,本学期我仍借助中同学日常行为规范,让同学用这个规范来约束自己的行为,从日常小事做起,事事严格要求自己。同学学习习惯的好坏往往体现在一些小事,因此抓好同学日常小事是落实同学养成良好的学习习惯
12、措施的最好方法之一。例如考风考纪的训练;上学时间的限定;升旗时同学站立的姿态和穿戴;特殊是同学的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查,因此每次学校检查各班的卫生状况,我班的状况都是特别好,受到学校的赞扬;每个星期五的大扫除基本上是专人专职,并有特地人员检查,使我班的清洁卫生始终保持得比较好。三、致力于同学学习成果的提高同学学习成果的好坏直接影响着同学的学习爱好和同学自信念,影响着同学学习习惯的养成,也是家长关怀和.关注的热点问题。因此提高同学的学习成果是作为一个班主任的重点任务之一,也是学校和.交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标,本学期我主要从如下的几个方面进行了工作:多次联系各位科
13、任老师,和他们在一起协商提高同学成果的方法,在一起讨论各个同学的学习特点,以便针对各个同学的详细状况支配同学的学习;多次联系家长了解同学在家的学习状况。学校的训练离不开家长的协作,学校的训练需要家长的支持与理解。常常与家长沟通,沟通同学最近的学习成果,与家长一起共同做好同学的思想工作,这是我当班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长,也得到了家长的高度赞扬,同时也为我们很多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围;利用学校的网络设施对同学进行学习方法的训练,特地利用班会时间让同学沟通学习心得,让同学在沟通中学会如何更好地学习。同学心得的沟通和示范既让同学到了好的学习方法,同时让同学沟通了
14、个人感情,这为本班在本学期形成良好的学习氛围和同学之间团结和谐、友好相处做好了预备;做一个德育高尚的班主任,做同学的知心人。老师的行动无疑是同学日常生活中榜样,因此作为老师的我应当从自己做起,时时刻刻留意自己的一举一行,留意自己的言行举止,用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关怀学习成果较差的同学,不卑视他们,敬重他们的人格。对于学习上有困难的同学要主动关怀他们,关心他们克服学习上的障碍,关心他们树立学习上的自信念,让每一个同学感受到老师的关爱,从而引起同学的共鸣,激发同学的学习爱好。乐观倾听同学的心声,解答同学学习上和生活上的各种疑难问题,真正成为同学的知心人。“一分耕耘,一分收获”,辛勤的
15、汗水必定会浇灌出漂亮的花朵。正是由于我们做出了如此多努力。我班每次考试优秀率始终处于班级的前列。四、协作学校做好“中考备考”工作为了让同学更好地迎接中考,对同学从心理上、学习方法上、学习习惯上做出了相应工作。模拟考的预备工作、毕业生的综合素养评价工作、体育中考及中考的相关工作等。这一学期以来,我班同学在各方面都取得了更加令人满足的成果,但我肯定会再接再厉,为培育祖国的接班人而连续努力。延长阅读个人工作总结:学校班主任上学期工作总结今年我担当初三(5)班的班主任。我第一次体会到,做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的,繁忙的。会让你苦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来欢乐,这
16、种欢乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。我们的总体状况有些特别,是由原来的初二(1)班的 23 个同学和 10 位新同学组成,新生人数相对别班要远远多出,学问基础参差不齐。针对这种状况,在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增加班级凝聚力方面,我做了大量工作。一、对同学进行思想品德训练初三班级是个思想转型时期,认知形态与初一初二大不相同,个别同学开头出现思想叛逆期,同时部分同学来到国际班,对科目的学习方法,学习模式不是很适应,自控力量不强,新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。针对这些问题,我常常利用班会、午休小息时间对同学进行思想品德训练,采纳个别谈话、班委现身说
17、法、全班整体训练等方式,将训练贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对同学进行量化打分,班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高同学思想品德素养。我认为思想品德训练是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学,再对他们进行思想品德训练。增加集体观念,培育高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中,全班同学通力合作,包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获班级其次名的好成果。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。二、重视班委班风建设,增加班级凝聚力。要
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