有关学校班主任的年度工作述职报告汇报_学校班主任年度考核述职报告.docx
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1、有关学校班主任的年度工作述职报告汇报_学校班主任年度考核述职报告 学校班主任年度述职报告 经过一年的工作,对自己的工作内容有了许多新的的领悟和熟悉。写好学校班主任年度述职报告,算是给过去一年交出一份满足的工作答卷,作好述职报告,可以少走弯路,少犯错误,在作学校班主任的年度述职报告时怎么写好自己的工作重点呢?工作总结之家我收集整理了一些“有关学校班主任的年度工作述职报告汇报”,欢迎大家阅读,盼望对大家有所关心。 有关学校班主任的年度工作述职报告汇报(篇一) 敬重的领导: 三年以来,让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师赐予我的信任、关怀、支持和关心,无论是在思想上,还是工作上,都有了长足的进
2、步,下面我就依据上级领导及校领导的指示精神,对今年的工作做一个述职。 作为一名坚守在训练教学第一线的党员老师,我的态度是乐观向上的,我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位,忠诚于人民的训练事业,有良好的师德风范和老师素养,遵纪守法,教书育人,仔细履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜亮,立场坚决。基于以上熟悉,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,训练好每一个同学,努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 一、做一个思想进步的老师 “学高为师,身正为范”,要想做一个合格的人民老师,首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求
3、自己,仔细学习和领悟党的理论精神和“.”的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,喜爱同学,敬重同学。我乐观参与各种学习培训,并做好学习笔记。作为一名老师,自身的师表形象要时刻留意,在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。在日常工作中我听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、做一个有爱心的老师 在教学工作方面,我主要担当语文教学工作,并担当了一年初一的班主任工作。在工作中,我始终保持良好的状态,认仔细真地上好每一节课,在以人为本的科学理论指导下,我始终把喜爱同学放在第一位,有了这种心境,师生之间就能
4、处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级和同学,与孩子们公平相处,做他们的好伴侣,敬重他们、信任他们、理解他们,乐观主动与他们相处。 在课上只要是对同学有好处的,我都会敬重。在课下,与同学共同解决难题,只要同学提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。同学的成果总会有好坏之分,无论成果好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的同学,更多的给以热忱的关心。使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,老师的真诚同学是能感受到的。我坚信:只有当同学接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的训练。 三、
5、做一个理念新的老师 我在仔细学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,乐观探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与同学的生活相结合,为同学创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意同学的熟悉和发觉,引导同学在学习中学会合作沟通,提高学习力量。在教学上,乐观引导同学开展探究式学习,使同学的学问来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使同学在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时,也.时刻反思自己的教学行为,克服不足,使教学工作不断得到完善。 训练是艺术,艺术的生命在于创新。十年树木,百年树人。训练是一项高难度的工作,它只有起点,而没有终点。要做好它,非常不易。但我坚
6、信,只要爱岗敬业、孜孜以求,定会有所收获。 以上报告,请领导、同志们批判指正。 有关学校班主任的年度工作述职报告汇报(篇二) 本人今年负责初一班级工作和初一(3)班的语文、历史科目的教学工作。进对本学期的工作得失进行总结和述职。述职内容分为班级工作和教学工作两块,每块分得失两部分。 一. 班级工作 1.分班 本着为初三冲刺打好基础的初衷,在开学之初,我设想好了分班方案:第一步电话了解全班级全部同学的初步状况,并标注清晰,以便分班尽量均衡;其次步,召集班级共九个班主任,争论分班设想,统一看法之后,将班级9个班分成3类:第一类是两个“课改”班,每班60人,其次类是一个试验班,将各学校反馈的有着特殊
7、个性的同学集中在一起进行训练和教学,人数不限,第三类是6个平行班。 2.训练 初一新生,学校习气未脱,中学习惯未成,需要班主任下大力气进行训练、培育。在开学的一个月中,本人跟各班主任共进退,来得早,走得晚,时刻关注同学表现出来的各种迹象,情理不断,恩威并施,力求在最短的时间内让更多的同学走上正轨。 3.质量 就在同学刚刚进入正轨的当口,我和班主任考虑到打铁趁热的道理,习惯初步形成,成果也要赶上,争论通过了进行月考的方案。习惯出成果,成果促习惯,相得益彰。 4.素养 同学习惯已经形成,教学工作有条不紊,该是顺应潮流,培育素养的时候了。我和班主任一起讨论了各班组建出乒乓球队和篮球队的方案,也抓住学
8、校大课间活动的机遇,大力抓起了“跑操”活动。 二. 得失 1. 分班方案的施行,得到了班级老师广泛好评。普遍认为有利于全面管理。但未征得学校同意,擅自行动,给各部门的工作带来了肯定的困惑。今后应当加强沟通,多请示。 2. 同学正常的学习习惯当然形成,但是卫生习惯仍是糟糕,平安意识普遍欠缺,该是今后工作的重点。 3. 月考促进了大量同学的学习热忱,也激发了全班级老师的教学热忱,班级师生共同出现了赶优争先的深厚氛围。但也给老师带来了极大的工作量,好了同学,累了老师,只能口头感谢,无以补偿,惭愧惭愧。 4. 跑操活动虽已常态化,且已得到班主任的广泛认同和坚决支持,但是限于学校工作的繁杂性和不确定性,
9、造成跑操许多时候难以得到落实,拟在下学期探讨一个更为合适的时间段进行,以避开学校工作的高峰期,并拟将跑操常态化到每天都进行。 5. 乒乓球队和拉门球队虽已组建,但是由于工作的繁复,本期未能得到有效开展,只能在下期开头,实为遗憾。 三. 教学 1.教学本期我任教初一(3)班语文和历史两个科目。鉴于班级同学的特别性,我实行少讲课,多检查的方式,督促同学多动手、动口、动脑。鉴于同学学习习惯的特别性,我实行少单个,多小组活动的方式,让同学肯动手,能开口,愿动脑。一学期下来,无论是语文还是历史科目,同学都能尽量根据要求动手做,开口说,动脑想了。 2得失 组建班级初期,构想还是不够清楚,造成建班初期,同学
10、出现较大的混乱,麻烦事儿出现得较快较集中,在大半学期中,我与班主任都将大量精力放在了培育习惯和养成训练上。尽管如此,虽有精疲力竭的感觉,但是看到同学正在一步步走向正规,越来越多的同学正远离劣习、陋俗,树立起正确的人生观,学习观,文明观,形象观,我们还是感到累有所值。到12月份,同学的基本习惯已经基本成型,上课捣乱的少了,逃课躲避的少了,打架吵嘴的少了,有集体荣誉感的多了,能基本辨别是非的多了,犯错恳切认错的多了,说话不撒谎的多了。明确向老师表述想读书意愿的多了。 四.在一学期的工作中,虽然有累,却也有成就感;虽然有委屈,却也有欢乐。在班级25为老师和9位班主任的共同努力下,在学校领导的亲切关怀
11、下,初一班级正迎着新年的.春风,健壮成长。 有关学校班主任的年度工作述职报告汇报(篇三) 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的中学学期即将过去,在这一学期以来,我担当81,83班语文教学工作。我喜爱本职工作,努力学习和更新新的训练理论,钻研自己的业务学问,大力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学当中严格地要求同学,敬重同学,以同学为中心,以老师为主导,因材施教。使同学学有所得,不断提高,为了下一学年教学工作开展得更好,本人将本学期教学工作向大家述职如下: 我在*年*月担当高二级英语备课组组长,在教学工作与常规管理中热忱投入,力求务实高效创新,团结全组成员,同心同德,齐心协力,扎实基础,对早读与
12、晚听进行了大胆的改革,并实行了规范的限时阅读训练与写作训练,并充分利用信息技术手段,备课组成员年轻活跃,团结友爱,进一步完善备课组电子备课流程,实现网络资源的高度共享,还专心组织各种各样的学科竞赛,丰富其次课堂,每年都组织同学参与了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖,在*年全国中同学英语潜力竞赛中,高二共十五名同学参赛,获得了十一个二等奖,三个三等奖的好成果。我遵守学校规章制度,按时上课和下班辅导,定时定量布置作业,批改测试和讲评非常准时。严格要求同学,除测试之外,几乎都用上了手提电脑,专心听课,虚心求教,并且非常专心到外校听课,由于事务较多,外出学习,但我尽量做到不缺课,合理支配好
13、时间。 平常在教学中比较注意德育渗透和文化的灌输,比较关注时尚热点并在同学中引发争论,愿与同学探讨人文现象,教会同学做一个心智健全的人,比较关注自己的挖非对象,尽可能了解他们的思想动态,并准时和他们沟通,动之以情,晓之以理,我的班主任工作做得细致入微,并擅长利用同学调动同学的专心性进行自我管理,所带班级班风良好。 回首调入x中的两年来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢乐,在南海一中这所学校的不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到许多领导和同事的帮忙与关爱,当然,还有许多工作,我认为我自己能够做得更好,但我没有把它做到尽善尽美,常叹自己潜力不够,时间不足
14、,身体欠佳,而且常常有一种紧迫感,觉得许多东西要做,还有一种恐惊感,觉得许多工作自己不会做,没有最好,只有更好,但求进步与收获。 以上是我任中教二级职称期间的述职报告,我期望我能顺当透过评审,成为一名具中级职称的老师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名精彩的老师,杰出的青年,平凡而优秀的学问女性。 延长阅读 最新的学校班主任个人年度工作述职报告 岁月在不经意中消逝,作为学校班主任,都需要开头预备今年的年度述职报告,优秀的人都是擅长学习的人,年度述职报告亦如是。学校班主任年度述职报告要怎么写,需要留意哪些呢?下面是工作总结之家我为
15、大家整理的“最新的学校班主任个人年度工作述职报告”,仅供参考,欢迎大家阅读。 最新的学校班主任个人年度工作述职报告(篇一) 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的中学学期即将过去,在这一学期以来,我担当81,83班语文教学工作。我喜爱本职工作,努力学习和更新新的训练理论,钻研自己的业务学问,大力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学当中严格地要求同学,敬重同学,以同学为中心,以老师为主导,因材施教。使同学学有所得,不断提高,为了下一学年教学工作开展得更好,本人将本学期教学工作向大家述职如下: 我在*年*月担当高二级英语备课组组长,在教学工作与常规管理中热忱投入,力求务实高效创新,团结全组成员,同心
16、同德,齐心协力,扎实基础,对早读与晚听进行了大胆的改革,并实行了规范的限时阅读训练与写作训练,并充分利用信息技术手段,备课组成员年轻活跃,团结友爱,进一步完善备课组电子备课流程,实现网络资源的高度共享,还专心组织各种各样的学科竞赛,丰富其次课堂,每年都组织同学参与了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖,在*年全国中同学英语潜力竞赛中,高二共十五名同学参赛,获得了十一个二等奖,三个三等奖的好成果。我遵守学校规章制度,按时上课和下班辅导,定时定量布置作业,批改测试和讲评非常准时。严格要求同学,除测试之外,几乎都用上了手提电脑,专心听课,虚心求教,并且非常专心到外校听课,由于事务较多,外出学
17、习,但我尽量做到不缺课,合理支配好时间。 平常在教学中比较注意德育渗透和文化的灌输,比较关注时尚热点并在同学中引发争论,愿与同学探讨人文现象,教会同学做一个心智健全的人,比较关注自己的挖非对象,尽可能了解他们的思想动态,并准时和他们沟通,动之以情,晓之以理,我的班主任工作做得细致入微,并擅长利用同学调动同学的专心性进行自我管理,所带班级班风良好。 回首调入x中的两年来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢乐,在南海一中这所学校的不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到许多领导和同事的帮忙与关爱,当然,还有许多工作,我认为我自己能够做得更好,但我没有把它做到尽
18、善尽美,常叹自己潜力不够,时间不足,身体欠佳,而且常常有一种紧迫感,觉得许多东西要做,还有一种恐惊感,觉得许多工作自己不会做,没有最好,只有更好,但求进步与收获。 以上是我任中教二级职称期间的述职报告,我期望我能顺当透过评审,成为一名具中级职称的老师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名精彩的老师,杰出的青年,平凡而优秀的学问女性。 最新的学校班主任个人年度工作述职报告(篇二) 班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种训练力气,发挥整体训练的关键。本学期,我担当七(16)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际状况,开展
19、班级工作,努力提高同学的素养,使同学能得到全面的进展。我主要做了以下的工作: 一、从规范入手,端正同学的学习态度。 由于我是新老师,我为了更快,更透彻地了解同学,做到勤下班级,与同学接触,细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严峻,造成班内不清洁。我利用班会课组织同学学习中同学日常行为规范,结合贯彻学校的各项常规训练,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明同学评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关怀集体,乐于助人的文明同学,为全班同学树立乐观的榜样对象。如每周把评比的结果公布,连续几次做
20、得好的同学表扬。通过这样做,促使同学良好的行为养成。加强课前、课外纪律,发觉问题,马上指出,耐心诱导。 二、制订学习目标。 学期初,我让每个同学制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束同学。如x某,对集体很关怀,但上课常常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,确定他的优点,常常与他制订的目标结合训练,学习态度也有了很大的转变,学习很乐观。每次犯了错误,我都耐心地教育,使之熟悉自己的错误,还懂得同学之间要谦让,相互团结、合作,要形成一个好集体,必需从自己做起。 三、让同学参加班级管理,充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必需领导同学,信任同学,调动全体
21、同学的乐观性,让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信,热忱关心。 班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热忱关心。要求其他同学才会愿意接受和改正。 2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难。班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的状况,顺当地开展工作。 3、召开会议。 定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商议、
22、争论解决的方法,很多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点赐予确定,指出他们的缺点,并赐予指导,关心他们克服。 4、努力转变后进生。 (1)、首先乐观了解同学,摸透同学的特点,从同学身上挖掘闪光点,并赐予正确的引导。在课堂上,要关注后进生,敬重后进生。同学在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成果好的同学作他们的小老师,在学习上关怀、关心他们,让他们体会到班集体的暖和。 (2)、多与家长联系,做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢,赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持协作。 (3)、准时
23、疏导,细致说理。有些同学在课堂上违反了纪律,被老师点名批判时,表面装出接受批判的样子,实际心里暗暗责骂老师,甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端,准时疏导,诊治心病,让同学消退抵触的心情,放低偏见,重振其鼓。 四、加强对同学学习行为习惯的培育。 本学期加强对同学学习习惯的培育。主要有:(1)、对人有礼貌,主动同别人打招呼,敬重师长,团结同学,诚恳英勇;(2)、站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼凝视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼凝视老师,脚平放在地上;(3)、大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要洪亮,并大胆发表自己的独立见解。(4)、做事有始有
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